大班主題消防演練

這是大班主題消防演練教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

演練班級:大一班演練目標(biāo)：

1、為進一步增強我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

演練準備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。m.debasrideb.com

2、熟悉本班的逃生路線。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程：

幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動的真實性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

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消防演練報告五篇

通常來講，有付出就會有收獲，為了更好的開展下一階段的工作。都會使用到報告，報告是一個跟老板交流，讓老板了解你的過程，優(yōu)秀的一篇報告有什么訣竅呢？“消防演練報告”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認為值得一讀現(xiàn)推薦給您，本文僅供參考希望能夠為您提供一些有用的信息！

消防演練報告 篇1

演練時間：20xx-11-291：30演練范圍：B2宿舍層、B層五層、六層

演練單位：北京XXX餐飲有限公司現(xiàn)場總指揮：安保主管李萬權(quán)

參加演練人員：B2層及六層所有員工應(yīng)急組人員：安保部全體

xx年11月29日凌晨1：30XX酒店消防演習(xí)，應(yīng)急行動小組主要以安保部人員為主，演習(xí)謹此總結(jié)以下幾點：

1、剛年檢過的滅火器，是信可是的。王喜從B2拿了個滅火器，一抬軟管，從根部斷了。

2、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時的，他們斷電需要到各個樓層單獨拉閘;而由中控室在火災(zāi)報警控制器主機上操作是及時、合時宜的，能夠及時對樓層實施連續(xù)強切電。

所以，平時必須要保證樓層強電井配電箱里的強切繼電器是在位、齊全的，而此刻我們

有的樓層就沒有安裝繼電器，這個事情要跟工程部協(xié)商，或者在強切電箱外貼封條;強切電等動作要定期試驗。

3、火場中一切都是未知，火點設(shè)置了四個，煙氣濃度超出了想象，開始疏散引導(dǎo)組和滅火行動組以為沒多大煙，就沒帶濕毛巾。而實際上火場中三個人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行，他們?nèi)3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個一向沒準備濕毛巾，加之感冒現(xiàn)場咳嗽都帶了血跡。從火場里出來的行動小組人員臉上、眉毛上都是干粉，所以帶濕毛巾是很有必要的。

4、我們明白了B2為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時間很短暫，一向按著壓吧也就噴8-10妙，并且死灰會復(fù)燃，若果不壓死的花還會著起來。

5、B2疏散完畢，六樓還不明白已經(jīng)開始疏散呢，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調(diào)作用是很重要的。

6、消防廣播啟動時，必須不要漏掉相關(guān)樓層;消防廣播首先是預(yù)警，至于怎樣立即轉(zhuǎn)入火警狀態(tài)，我們還不太明白。

能夠在中控室主機前設(shè)立動作事項列表，做完一項劃對勾，以免有動作遺漏。

7、實際的火災(zāi)現(xiàn)場，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片，什么也看不見。幸虧行動組人員準備了手電，有了手電才能看見路，否則真的會撞墻?？床灰姈|西，甚至?xí)?dǎo)致干粉滅火器亂噴。

8、一個隊員的手電充電不足，按了一下開關(guān)又滅了;所以強光手電需隨時堅持電量正常。

9、演習(xí)當(dāng)夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都明白了要演習(xí)，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口探頭探腦。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了，我們的人準備柴火時有人看見就明白是怎樣回事了，去人事部打印其他人看見了秘密文件。當(dāng)日演習(xí)也險所以取消。

所以，消防演習(xí)要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人明白，或者只是培訓(xùn)演習(xí)程序和做人員分工，不說明具體演習(xí)日期和演習(xí)時間?；蛘撸覀兊膽?yīng)急預(yù)案程序本來就不夠完善，今日在中控室開會才分工，應(yīng)當(dāng)平時就把各應(yīng)急行動小組人員名單及值守崗位就定好放在那里。

10、演習(xí)是假定滅火行動組和疏散引導(dǎo)組，在演習(xí)開始之前就已經(jīng)在中控室集合完畢。而實際中我們還要現(xiàn)通知滅火行動組、疏散引導(dǎo)組，如果組長不在或者關(guān)機，人員通知后還要穿衣服，準備裝備，那就要耽誤時間了，而在今日演習(xí)中是人員在3分鐘之內(nèi)疏散快完畢這樣短的時間內(nèi)，煙霧就蔓延到滅火行動組和疏散引導(dǎo)組就已經(jīng)無法在火場中正常呼吸和視物了。

11、火災(zāi)報警控制器在真正的火情中是需要到達自動狀態(tài)的，否則許多設(shè)備和動作是無法及時完成的，或者會出現(xiàn)遺漏。

這次在中控室值班，需要在有限的時間之內(nèi)輸入20到30條指令代碼和動作，尤其是卷簾門、強切電，這很難保證及時操作完畢，從而保證各項緊急指令得意執(zhí)行。后果肯能是煙氣的蔓延和火勢的擴大，人員未在短時之內(nèi)得以及時疏散.。

12、演習(xí)中的防排煙，需要通知火場人員在相應(yīng)樓層和樓梯間手動開啟送風(fēng)口和排煙口，消防主機自動控室并不能保證這些閥門能夠正常打開。

所以在各樓層正壓送風(fēng)口、排煙口，有必要張貼標(biāo)識，指示設(shè)備名稱、作用及操作方法和注意事項。以便平時員工在等電梯時就能夠識記。

13、本次演習(xí)中使用的是報紙和木頭燃燒產(chǎn)生的濃煙，如果是真實火災(zāi)中塑料、紡織物燃燒所產(chǎn)生的有毒濃煙，疏散引導(dǎo)和滅火行動組就不能夠堅持那么長的時間了，僅有消防專業(yè)人員背負空氣呼吸器才能解決，或者酒店配備足夠數(shù)量的防毒面具是必要的。

14、毛巾弄濕是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如對干粉細粉還能過濾，但對于有毒煙霧的過濾效果就差了。

15、中控室的強光手電有必要定期檢查，保證電量充足。

16、樓層疏散有必要設(shè)立計時程序，以便記錄疏散時間作為參考。

17、B2層雖然有消防照明，但不可靠;應(yīng)當(dāng)設(shè)立高效夜光疏散指示標(biāo)志或者通電型疏散牌，手電沒電看不見路，人員還能夠循著疏散指示牌逃生。

18、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內(nèi)需設(shè)置應(yīng)急照明燈，否則強切電之后漆黑一片，人員密集會導(dǎo)致疏散混亂。

19、之后發(fā)此刻火災(zāi)報警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓，甚至13樓，煙感探測器都報警了，可能原因是煙氣在北消防電梯的B2層蔓延上來的?？梢娀馂?zāi)時煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的想象。

而與B2層相鄰的B1層、B層各樓梯間相通處，都有煙感報警，是因為那里的樓梯間防火門平時是開著的，因而導(dǎo)致了煙氣的蔓延和擴大。演習(xí)時要現(xiàn)場人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門是否關(guān)掉。

所以酒店規(guī)定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要堅持關(guān)掉的有關(guān)規(guī)定，是正確的、有必要的。

20、火災(zāi)時隨手關(guān)掉房間門和通道門是有必要的，演習(xí)快結(jié)束時，人員回到宿舍發(fā)現(xiàn)室內(nèi)都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。

這是因為人員撤離有未關(guān)掉房間門的緣故?；蛘哒f，防火門的閉門器要堅持完好有效;防火門的密閉功能要強，B2演習(xí)即使中控室也進入了煙氣。

21、對講機是靠不住的，B2層和六層之間無法通訊，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了。

所以人員要帶對講機的同時，要帶手機;或者說中控室應(yīng)配備4-5部插孔電話。

22、存在問題：六層未能成功實施強切電，模塊僅有一個;二層南正壓和四樓北正壓送風(fēng)開啟晚，屬于遺漏項。

23、本套演習(xí)方案可作為金寶正式的夜間消防應(yīng)急預(yù)案，而餐中時間應(yīng)急預(yù)案小組人員以樓層為單位、各區(qū)域主管負責(zé)的應(yīng)急行動小組為主。所以確切地說，XX酒店應(yīng)當(dāng)有兩套消防應(yīng)急預(yù)案：餐中和非餐中。

消防演練報告 篇2

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救本事，Xx日午時三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學(xué)校安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序;職責(zé)明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、演練前一天午時，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、資料及要求，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護本事。

午時三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習(xí)指揮教師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處，經(jīng)過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。教師們下令失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育教師彎腰出樓，注意安全別掉隊。剛才還在全神貫注地聽教師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。教師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊：不要怕，不要怕，保護好自我的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離!幼兒們在教師的帶領(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時教師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊之后一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時4分15秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，隨后，沈教師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，教師們熟練地將手中的滅火器

打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結(jié)束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室?；氐浇淌液?，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。

經(jīng)過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在應(yīng)對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救本事。此次演練全員參加，到達了預(yù)期效果。經(jīng)過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情景下如何進取應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

消防演練報告 篇3

為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員撤離，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，消防安全演練活動方案經(jīng)報請領(lǐng)導(dǎo)批準后，于2017年9月15日下午16:00，組織了消防演練活動。本次演練參加人員為亞美大廈全體員工。

按照實施方案，圓滿完成了鉆探任務(wù)。

1領(lǐng)導(dǎo)重視演練，將演練活動組織到位。

消防演練活動從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練，有序開展。副經(jīng)理龐經(jīng)理審定并批準演練方案，工程部主管黃文沖任演練總指揮，具體部署演練工作，現(xiàn)場進行指揮，下達演練指令，觀察演練情況，全過程參與演練活動。

各部門員工作為消防安全工作小組準備演練需要的物資，并及時下發(fā)通知，做好演練的各項準備工作及現(xiàn)場事務(wù)的處理。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過仔細研究，選擇了中國工商銀行后門前的空地作為演練地點。

為了使演練方案安全可行，對演練的時間、地點、內(nèi)容和對象進行了詳細的描述。

三。積極參加鍛煉，效果良好

消防演練按預(yù)定方案進行：

15日上午，彭經(jīng)理通知所有員工下午16:00在m層集合，所有員工需要在m層餐廳簽到。

15日下午16時05分，龐經(jīng)理宣布演練開始，現(xiàn)場所有人員按照預(yù)定的撤離路線，迅速有序地疏散到安全地帶。

15號下午16:17，全體員工集合到預(yù)定好的安全地帶，由消防官兵帶大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，學(xué)習(xí)如何使用消防器材并進行有效地實操，在場員工都親身實操使用干粉滅火器，其中保安部還學(xué)習(xí)如何使用防毒面具、如何用滅火毯滅火、以及消防水帶，水栓的使用。

消防演練有效，安全保障工作到位。演練達到了預(yù)期效果，最終取得了圓滿成功。

4通過演練，活動達到了預(yù)期目標(biāo)

1與會人員，特別是一線人員，增強了消防安全意識，對消防安全知識有了進一步的了解。

2、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

通過此次消防演練，增強了員工的消防安全意識，掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

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消防演練報告 篇4

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區(qū)倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對全園師生進行消防安全知識培訓(xùn)。

消防安全演練

隨著園內(nèi)響起的報警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著園內(nèi)指定路線有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

幼兒到達操場后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數(shù)，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

安全主任陳老師對此次演練活動進行了小結(jié)，指出整個過程緊張有序，收到了預(yù)期效果。

師生合作游戲

為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法、技能。

逃生技能穿越火線

通過霍教官精彩的現(xiàn)場示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線的游戲，使幼兒掌握了基本的火災(zāi)逃生技巧。

教職工消防培訓(xùn)

霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進行現(xiàn)場滅火，體驗滅火的過程與技巧。

各班安全教育課

演練后，各班教師通過情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的消防安全意識，以及學(xué)習(xí)逃生的技能。

通過這次演練活動，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護能力，同時讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

消防演練報告 篇5

演練目的：

為了預(yù)防學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，保障安全出口的暢通和疏散工作有條不紊的進行，增強安全防患意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，透明責(zé)任分工，明確疏散路線，確保學(xué)生和教師人身安全，最大限度地避免或減少**事故的發(fā)生。

時間：2011年9月28日第三節(jié)

地點：寶興中學(xué)教學(xué)樓

參加人員：全校師生

具體操作和疏散路線：

當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫饡r，迅速打開安全門。當(dāng)?shù)诙暰瘓箜懫饡r，全班教師必須立即停止一切教學(xué)活動，指揮學(xué)生撤離。（全體學(xué)生起立，站在課桌旁）每個班門口附近的學(xué)生迅速打開教室門，靠門垂直排的學(xué)生先撤離，以便推遲。

堅決不允許串座串行撤離，跑出教室后：

（1） 一年級學(xué)生：到教室前門，從正門出來。

第一班走右邊（即外側(cè)），第二班走左邊（即內(nèi)側(cè)）

（2） 二年級學(xué)生：一班從后門進去，二班從前門進去

（3） 初三學(xué)生：走教室前門

（4） 下樓時，他沿著樓梯扶手邊跑了出去，最后從一樓大廳的安全門里溜了出來。

最后集合地點：在平常的地方集合。

等候位置：初三東側(cè)、初二中段、初一西側(cè)。

疏散要求

1、 躬身前行，手掩口鼻，單排行走。

2、 疏散時，不準說笑，不準跑跳、推搡、打鬧，切勿慌亂，一定要保持通道的安靜。

三。當(dāng)警報響起時，工作人員必須無條件地站在自己的崗位上，各司其職。只有學(xué)生全部安全撤離后，才能撤離。

4疏散結(jié)束后，小組長和老師們回到各自的班級，站在學(xué)生們外面維持秩序。

5、 各班主任在集合地清點本班人數(shù)，各組長清點本組人數(shù)，于副校長負責(zé)清點教輔人數(shù)，然后將師生的人數(shù)（實際人數(shù)、撤離人數(shù)）逐一向總指揮部匯報。

總結(jié)：為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救的能力，我校于2011年9月28日星期三第二節(jié)課，成功地進行了一次消防疏散演練活動，在本次活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及負責(zé)教師積極配合，整個過程用時16秒，而撤離時間僅用8秒，可以說是反應(yīng)敏捷，行動迅速，安靜整齊，整個演練過程沒有出現(xiàn)一例慌亂、擁擠的現(xiàn)象，無一人受傷，無一人滯后，都能夠安全有序地撤離到指定集合地點，我們的老師也都能夠按部就班，盡職盡責(zé)，在各自負責(zé)的疏導(dǎo)崗位上成功地完成了指導(dǎo)學(xué)生疏散和維護秩序的任務(wù)，基本上達到了了此次演練的目的和要求，既明確了疏散路線，透明了責(zé)任分工，又增強了我們師生的安全防患意識，取得了安全防火工作的雙豐收?。?/p>

至此，我宣布，此次消防演練活動就此結(jié)束！！

總結(jié)人：徐海剛

2011年9月28日星期三

消防演練報告 篇6

為了讓全系學(xué)員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，提高自我保護能力，掌握突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)習(xí)消防和有序處理人員、財務(wù)疏散，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15點至16點，學(xué)生會組織消防訓(xùn)練活動。訓(xùn)練一共花了一個小時，參加者有200人。練習(xí)緊張有序，取得圓滿成功。通過這次消防訓(xùn)練，不僅提高了全體學(xué)生的消防安全意識，還提高了全體學(xué)生會成員應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。

一、演練活動組織到位。

本次消防訓(xùn)練活動，從訓(xùn)練計劃、前期準備、組織實施到正式訓(xùn)練所經(jīng)歷的各個階段，領(lǐng)導(dǎo)人都給予了很大的關(guān)注、支持和幫助。

二、計劃周密，訓(xùn)練方案安全可行。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，決定這次消防訓(xùn)練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故的應(yīng)急訓(xùn)練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認真研究，制定了消防訓(xùn)練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參加，訓(xùn)練效果良好。

消防訓(xùn)練于20xx年11月6日下午15點至16點進行。同學(xué)積極參加，消防訓(xùn)練緊張有序，安全保證工作到位，訓(xùn)練達到預(yù)期效果，最終成功。四、通過訓(xùn)練，活動達到預(yù)期目的。

通過消防訓(xùn)練，加強了學(xué)生的防范意識和應(yīng)急自助能力。

1、參加者消防安全意識增強，進一步了解消防安全常識。

2、對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力提高，現(xiàn)場組織人員可以有效組織，迅速報警火災(zāi)事故。

出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。

通過這次的消防演練，進一步增強了同學(xué)們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。

消防演練報告 篇7

演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線，各班老師也提前給寶貝們開展了一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對。

為什么要進行安全教育？

對幼兒進行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全園火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展幼兒安全教育是保護在園幼兒人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。

各班有序撤離

隨著警報聲的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護孩子們。

各班師生撤離到安全地帶后，開始清點人數(shù)并及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預(yù)期的效果。

演練總結(jié)

演練結(jié)束后，吳園長對此次演練活動做了總結(jié)，各班按指定的路線返回路線，安全有序地返回活動室，班級老師根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行鞏固相關(guān)的消防教育。

消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險！每個人應(yīng)該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，快樂童年幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

消防演練報告 篇8

消防安全對于每個人來說都是為之重要的事，尤其物業(yè)企業(yè)，安全更是放在首位，為此江西xx物業(yè)要求旗下各項目每年定期開展消防演練和宣傳消防知識。安全重于泰山，江西xx物業(yè)樹立“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防管理理念，截止4月25日，上半年度消防演習(xí)各項目成功完成，接下來讓我們跟著xx的步伐一起回顧看看各小區(qū)的小伙伴們開展的消防演練吧！

4月15日是國家安全教育日，在這個主題的日子里，公司下發(fā)了消防安全演練的通知要求。

看消防演練開始前由負責(zé)消防演練總策劃先介紹各種消防知識和器材，看我們的小伙伴們聽得多認真啊隨著一聲指揮下本次演習(xí)拉開帷幕

起火啦，有人員被困火場。火情發(fā)生后，隨著警報聲在園區(qū)響起，小區(qū)廣播里不斷傳來突發(fā)火災(zāi)、緊急逃生的通知，業(yè)主在物業(yè)工作人員帶領(lǐng)下，有序離開樓層，他們順著樓梯扶手和墻壁，按照既定方案和路線撤離樓棟。

控制火勢蔓延，一路穿戴裝備沖入火場，一邊通過室外消火栓滅火，一邊尋找被困人員，成功將被困人員救出火場，隨后火勢被撲滅。

現(xiàn)場人員積極參加演練，整個過程緊湊有序，體現(xiàn)出火災(zāi)救援的緊張感。

xx提示：“如果發(fā)生火災(zāi)，千萬不要驚慌，要立刻撥打119報警求助”、“當(dāng)你被火災(zāi)困住的時，要記得用濕毛巾捂住口鼻，用濕棉被裹住身體來保護自己”、“房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)”……。物業(yè)宣傳人員用簡單通俗的話語向大家講述了小區(qū)消防安全的重要性和必要性，期間還結(jié)合一些火災(zāi)事故案例以案說法，以理論聯(lián)系實際的方式，向所有人員講解了消防法律、法規(guī)，日常生活中基本消防常識和防火、滅火知識以及如何發(fā)現(xiàn)小區(qū)火災(zāi)隱患、如何撲救初起火災(zāi)、如何逃生自救、如何使用滅火器具、如何預(yù)防火災(zāi)等消防常識

現(xiàn)場參與人員學(xué)習(xí)使用滅火器滅火

安全生產(chǎn)是紅線，更是我們每個人心中的一根弦，一年365天我們每天都要繃緊這根弦。作為物業(yè)，特別是小區(qū)物業(yè)，人員比較密集，全體物業(yè)人員必須繃緊安全生產(chǎn)這根弦，做到防患于未然。xx物業(yè)將對管轄小區(qū)普及安全生產(chǎn)知識，全面檢查消防器材的使用情況，進一步增強大家的安全意識和自救能力，營造人人知消防，人人參與消防的濃厚安全生產(chǎn)氛圍，切實提高大家避險防災(zāi)意識，竭力為廣大業(yè)主和員工打造安全、溫馨的居住和工作環(huán)境。

消防演練報告 篇9

全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動：學(xué)生逃生(學(xué)生在家長指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，從安全路線快速逃生)。

一、精心準備

我校于2022年XX月XX日全校開展線上消防安全演練，對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育。

二、嚴密部署

針對這次防火演習(xí)，陳校長于X月24日召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案，明確每個員工的職責(zé)要求。

各班主任于X月25日在釘釘軟件召開主題班會，對學(xué)生進行安全教育，對消防疏散演練活動進行安排部署。

同時，要求學(xué)生觀看消防安全的視頻，完成關(guān)于消防安全知識的手抄報、廣播稿以及手工作品，學(xué)生在家進行隱患排查。

三、消防演習(xí)

X月26日上午9：50，一聲令下，學(xué)生們迅速從安全路線撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從安全路線撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，教師認真負責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何自救和逃生。

通過演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，本次演習(xí)取得了圓滿成功。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)校消防安全演練總結(jié)報告精選9篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練報告 篇10

安全工作，重于泰山，為切實學(xué)校安全工作，維護正常教育教學(xué)秩序，我校召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責(zé)任。同時結(jié)合學(xué)校安全防火工作的具體情況，對學(xué)校全面進行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：

一、全面開展工作

1 、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)

學(xué)校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強學(xué)校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2 、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會同各器材室、專用教室負責(zé)人及各班主任，通過認真分析研究，確定學(xué)校大門、教學(xué)樓、低年級教室、為學(xué)校安全檢查的重點目標(biāo)；確定教學(xué)樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對重點目標(biāo)，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

為確保安全自查工作具體落實，將學(xué)校安全自查工作落實到人。蔣玉奇負責(zé)教學(xué)樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負責(zé)人進行檢查，杜玉普負責(zé)檢查低年級平房教室，校大門口及門口道路由石豪艷負責(zé)。

3 、廣泛開展安全宣傳教育，增強安全防范意識

學(xué)校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在板報中出示防火安全兒歌，在各班班會對學(xué)生進行夏季安全知識宣傳，并做好甲流的防控工作，營造夏季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

二、檢查結(jié)果匯報：

1 、扎實有效地開展學(xué)校安全自查工作：

檢查消防器材。學(xué)校對校內(nèi)消防器材進行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。組織人員檢修了教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、鋼門窗。夏季來臨，用電量增加，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時對低年級平房教室進行檢查、評測。并對校大門及門口道路進行了檢查。學(xué)校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛(wèi)對平時來客來訪嚴格執(zhí)行來客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學(xué)校無一例治安、刑事案件發(fā)生，無一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。

2 、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題：

1低年教室及學(xué)校廚房漏雨，建議修整或拆除重新興建。

2學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強學(xué)生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進出教學(xué)樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

消防演練報告 篇11

為了使我院職工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全;6月7日，我院組織了一次消防演練。

本次消防演練由xx院長任總指揮，xx副院長負責(zé)全程演練督導(dǎo)工作。

演練工作組分為：

演練策劃與評估組、消防技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)組、宣傳信息報道組、疏散引導(dǎo)組、撲救組、救護組、搶險組、警戒組共八個大組。

各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(行政樓附近)， 撲救組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火，救護組負責(zé)將危重病人轉(zhuǎn)移至急診搶救室進行現(xiàn)場模擬急救(2名患者)，同時進行了停電急救演練。

演練過程中，xx電視臺及xx消防只對給與了通力的配合與支持。

最后，各組在會議室對此次演練做了點評總結(jié)，對演練結(jié)果給予了一定的肯定，同時通過演練也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

一、應(yīng)急突發(fā)事件中，通訊暢通是擺正信息能夠及時傳遞、各部門之間有效溝通的重要方式。由于新住院樓手機信號微弱，無法保證通訊暢通，導(dǎo)致逐級上報信息通道受阻，應(yīng)由院辦負責(zé)解決該問題。

二、我院《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》應(yīng)進一步進行完善，其中各樓的信息還是搬遷之前的，聯(lián)絡(luò)辦公室電話等重要信息需要更新。

三、火災(zāi)后的損失情況清點和病人清點等信息統(tǒng)計上報也很重要，但在演練中沒有體現(xiàn)，應(yīng)根據(jù)《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》中的相關(guān)要求加強培訓(xùn)。

四、演練中發(fā)現(xiàn)，由于新住院部樓層高，部分病人必須以擔(dān)架抬送轉(zhuǎn)移，因此擔(dān)架數(shù)量略顯不足，應(yīng)按合理數(shù)量配備。

五、每個病區(qū)有3個疏散通道，預(yù)疏散圖上有“疏散通道1”“疏散通道2”的標(biāo)識，但實際疏散通道口并無對應(yīng)標(biāo)識，應(yīng)由院辦負責(zé)完善。

六、ct值班人員對危重病人的急救意識缺乏，應(yīng)加強培訓(xùn)。

以上問題請相關(guān)部門明確責(zé)任，協(xié)調(diào)解決。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。

消防演練報告 篇12

一、演練目的

為了讓項目部各崗位及一線員工深入的了解消防應(yīng)急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急撲救，并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)員工安全、快速的疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及防爆器材的方法。同時響應(yīng)政府防火防災(zāi)宣傳，加強公司形象及團隊硬實力。提升同事員工面對突發(fā)狀況反應(yīng)速度。盡最大可能減少小區(qū)業(yè)主財產(chǎn)損失。特此舉行這次消防演練與秩序防爆演練。

二、時間

時間：2022年07月31日中午11：

三、參加人員：全體晟鑫物業(yè)在職人員以及部分自愿參加的業(yè)主

四、地點

地點：xxxx小廣場。

五、演練內(nèi)容

（1）滅火器的正確使用；

（2）消防水帶的安裝及回收；

（3）防暴演練（防暴器材的正確使用）

（4）全體人員在火災(zāi)初期的撲救方法

六、操作要求

（1）針對著火性質(zhì)，使用滅火器材，做到準確訊速到位。

（2）使成員熟練滅火技能，熟練掌握滅火要領(lǐng)。

（3）既要貼近實戰(zhàn)，又要確保人員安全。

（4）警力人員必須聽從指揮，服從安排。

七、演習(xí)總結(jié)

7月31日，2022年第一次消防，防爆演習(xí)完滿結(jié)束。這是一個開始，晟鑫物業(yè)愿意花精力去提升我們?nèi)w員工的各項技能，以此反饋到保障業(yè)主的人身財產(chǎn)安全。

這，是我們矢志不渝的使命。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，業(yè)主家人們的圍觀學(xué)習(xí)，全體員工的努力付出。感謝大家！

消防演練通知6篇

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下為小編為你收集整理的消防演練通知6篇，僅供參考，歡迎閱讀。

消防演練通知【篇1】

各科室：

為增強我院職工的消防安全意識，進一步普及消防安全基本常識，學(xué)習(xí)掌握各種消防設(shè)施的使用方法，提高自防自救能力，根據(jù)國家衛(wèi)健委及公安消防部門的有關(guān)要求，決定在全院開展一次消防安全演練活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、演練時間：20xx年6月27日（周四）下午4:00

二、演練地點：住院部8號樓

三、演練內(nèi)容：職工自救互救及消防滅火疏散逃生

四、參加人員：全院職工

五、演練要求

（一）各科室要高度重視此次演練工作，妥善安排好工作，切實保證演練時間和演練效果。

（二）本次活動為正常的模擬演練，請醫(yī)院各科室務(wù)相互轉(zhuǎn)告，在演練期間保持正常的工作秩序。

（三）演練實行現(xiàn)場簽到，原則上不允許請假，如因特殊情況不能參加，應(yīng)提前書面請假（寫明理由并由科主任簽字），將假條報保衛(wèi)科備案。

（四）演練期間請遵守現(xiàn)場紀律，一律不允許使用手機，由黨委工作部統(tǒng)一攝像。

特此通知。

消防演練通知【篇2】

集團所屬各單位、部門：

為認真貫徹落實《關(guān)于切實做好消防和安全生產(chǎn)工作的通知》，深刻吸取上海“1115”特別重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，集團公司安全委員會組織舉行一次消防演練，通過演練將進一步增強廣大干部職工消防安全意識，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的能力，確保安全生產(chǎn)各項指標(biāo)的完成。

消防安全演練由蔣建良、俞建明組織實施；下設(shè)演練評判組，張亞平、沈金法負責(zé)；現(xiàn)場服務(wù)組，沈關(guān)其、沈庭芳、湯凱鋒負責(zé)。邀請局領(lǐng)導(dǎo)觀摩、指導(dǎo)。集團公司所屬各單位、部門派出義務(wù)消防小組（2男、1女）參加演練，今年新進企業(yè)的新員工參加演練觀摩。各企業(yè)的分管領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)隊。

時間：定于20xx年xx月xx日（星期三）下午2點；

地點：在中國皮革城四期（海洲路北側(cè)-裘皮城在建工程廣場）。

團體40米計時短跑滅火演練、水帶連接。每個義務(wù)消防小組抽3人組成1個小組，短跑滅火演練2人（1男1女）配合滅火演練；計時短跑水帶連接1人（1男）“一帶一槍”消防演練。

參賽人員名單請領(lǐng)隊在xx月xx日上午前報安全辦公室，請各單位、部門按本通知要求給予支持配合，要求各小組和全體演練、參賽人員做好各項籌備、準備工作，以確保本次演練（比賽）順利進行。

消防演練通知【篇3】

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強其防火逃生意識，我園將舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、人員安排：

1、總指揮：小芳老師、郭老師

2、COCO老師負責(zé)拍照

3、盛師傅后門消防通道一樓負責(zé)接應(yīng)海星班

4、各班老師負責(zé)各自班級安全疏散

二、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

三、疏散集中地：

操場(從左往右排列：海星—海螺—企鵝—海鷗—海燕—海馬)

四、幼兒逃生路線：

1、組織疏散以一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，由配班老師引領(lǐng)，班主任斷后(有保育員的需要協(xié)助配合)，確保不丟下任何一個。組織幼兒從教室門口抓緊時間進行有序疏散至指定位置。(要求幼兒除濕毛巾外不得攜帶任何個人物品)

2、(海螺、海馬、企鵝)往一樓樓梯通道，(海鷗、海燕)直接往一樓操場，(海星)往二樓后門防火通道疏散撤離。

五、演練過程

1、警報聲起(以吹口哨為準)

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、重點、危險位置(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處) 有專人引領(lǐng)，班級人員按前、中、后明確排列。

4、第一階段集中地：操場(是否繼續(xù)轉(zhuǎn)移至其他地方，視險情而定)。

5、演練結(jié)束，各班老師分別清點人數(shù)并組織幼兒有序地回到班級。

xxx

20xx年xx月xx日

消防演練通知【篇4】

各位商戶、全體員工：

為貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《安徽省消防條例》之要求，結(jié)合本年度消防宣傳日“全民關(guān)注消防，生命安全至上”這一原則。根據(jù)我商場實際情況，進行消防應(yīng)急疏散演習(xí)和滅火演練工作，具體通知如下：

一.演習(xí)概況：

演習(xí)時間：月8日晨8：10分(所有人員于8：00前到達各自崗位換著工裝);8日當(dāng)天進場時間提前至07：30分。

演練目的：檢驗商場內(nèi)工作人員消防安全意識和對商場疏散逃生環(huán)境熟悉情況;檢驗全體人員處理突發(fā)事件和協(xié)調(diào)配合能力。

演練要求：全員嚴肅認真，遵守演習(xí)及主會場紀律，服從工作人員安排，不得大聲喊叫、嘻笑、打鬧、拉拽，避免發(fā)生意外摔傷事件，完美體現(xiàn)居然之家各商戶良好形象。

二.具體演習(xí)步驟：

1.08：00整：所有當(dāng)天在崗人員在本崗位就緒，著工裝;各樓層管理按預(yù)定位置就近巡場;

2.08：10分：火警信號響起20秒，廣播播放人員疏散通知：“緊急通知，緊急通知，商場內(nèi)所有人員請注意，因商場內(nèi)發(fā)生緊急情況，請大家從就近通道向場外疏散，請管理人員做好顧客及商戶人員的疏導(dǎo)工作，疏散時請注意不要擁擠(重復(fù)兩遍)”;

3.08：11分：先期滅火組迅速到達B1層南中庭假設(shè)火點展開撲救; 4.08：15分：各處人員疏散到一樓室外集結(jié)點將人員整隊，帶至預(yù)定會場; 5.08：20分：全員到達預(yù)定會場，準備滅火實操觀摩;

三.各樓層、區(qū)域疏散引導(dǎo)人員分工：該次演習(xí)開放三處疏散樓梯、通道，詳見附圖。

各層樓管引導(dǎo)該層人員從本層①②③號樓梯疏散至一樓室外后配合整隊; 業(yè)務(wù)經(jīng)理趙方桐、彭朝宇督促各樓層人員疏散情況;

6.辦公室、財務(wù)部、超市部：

薛主任負責(zé)四樓辦公區(qū)人員由③號樓梯疏散至一樓北門外集合;財務(wù)王經(jīng)理負責(zé)三樓辦公區(qū)人員由③號樓梯疏散至一樓北門外集合;超市部祝經(jīng)理負責(zé)本區(qū)域人員由①號通道迅速帶至北門外自有員工集結(jié)點集合前往實操觀摩現(xiàn)場;居然之家自有人員(包括超市部)在北門外整隊前往實操觀摩現(xiàn)場;

楊歡、李偉偉拍照采集素材;

四.各集結(jié)點人員整隊及物業(yè)部人員分工：

1.各樓梯疏散人員集結(jié)點組織：

南觀光梯集結(jié)點人員整隊：王中平、張錫鋒負責(zé)，該區(qū)域疏散下來的樓管配合;

西樓梯外集結(jié)點人員整隊：趙方桐、劉進超，該區(qū)域疏散下來的樓管配合; 北樓梯外集結(jié)點人員整隊：彭朝宇、王偉，該區(qū)域疏散下來的樓管配合; 北樓梯外自有員工整隊：薛超、王威、祝標(biāo)。

2.外保組任務(wù)：

第1小組：共6人，成立滅火組，08：11分聽到火警信號后迅速到達B1層南中庭假設(shè)火點使用2處室內(nèi)消防栓(3人一組)展開撲救;衛(wèi)澤新、陳文靜滅火器配合。

1樓西門1人，1樓西樓梯2人(2個出口);

1樓北門(北貨梯間)1人，1樓北樓梯2人(3個出口);

消防演練通知【篇5】

各部門：

為進一步做好我校消防安全工作，普及消防器材的使用方法，保護學(xué)校公共財產(chǎn)和師生員工生命財產(chǎn)安全，提高火災(zāi)初期的撲救能力，學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)生工作處決定在新校區(qū)舉行消防演習(xí)，重點演練滅火器的使用，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、演習(xí)時間：6月27日（星期四）下午xx：30

二、演習(xí)地點：新校區(qū)學(xué)生公寓B、C座樓間空地

三、演練內(nèi)容：滅火器使用方法

四、演習(xí)分工：

演習(xí)指揮：

學(xué)生組織：

運柴點火：

滅火示范：

五、參加人員：校內(nèi)各部門安全員及xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院12級各班班長，其他人員可志愿參加。

此次消防演習(xí)因為在露天使用明火，存在著一定的危險性，所以請參加演習(xí)人員務(wù)必按時到場，遵守紀律，聽從指揮，認真操作，確保安全。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院保衛(wèi)處

20xx年6月21日

消防演練通知【篇6】

公司各部、室：

為提高公司員工消防意識，檢驗消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)能力,考核日常消防訓(xùn)練成效,增加員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中得到鍛煉和教育，促使“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針在公司得到更好的`貫徹落實，公司決定舉行一次消防綜合演練。

一、演練時間：20**年11月29日下午3點

二、演練地點：湖東水廠（盛潤工程公司院內(nèi)）

三、參演人員：各部、室負責(zé)人及消防安全員

四、演練議程：

1、**消防器材公司講解消防知識

2、演練開始

①初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮演練；

②火場人員疏散引導(dǎo)演練；

③滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

④火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。

3、李總對消防演練進行點評

五、要求：

1、車輛按指定的區(qū)域停放；

2、人員按劃分區(qū)域集中；

3、演練過程中，嚴禁人員來回走動和大聲喧嘩；

室在不影響正常工作的情況下，確保人員參加。

特此通知。

**公司安全保衛(wèi)部

大班主題我是小小消防員

這是大班主題我是小小消防員教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1、練習(xí)鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳，能掌握動作的要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

3、在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動重點難點

1、重點：學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

2、難點：掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。

活動準備

1、場地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)區(qū)、競賽區(qū)。

2、兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。

3、小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動過程

一、準備部分

1、幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。

2、本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

二、基本部分

1、新授助跑跨跳。

(1)師：今天我們消防員要學(xué)習(xí)一個新本領(lǐng)：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。(幼兒自由練習(xí)，兩頭各設(shè)置一條起跑線。)

(2)講解動作要領(lǐng)，第二次練習(xí)。

師：請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。(請動作正確的幼兒示范，并給予表揚，教師示范，講解動作要點。)

幼兒第二次練習(xí)，教師及時指導(dǎo)幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

(3)第三次跨跳，幼兒展示。

請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。

2、有障礙的助跑跨跳。

(1)出示一堵矮墻(紙箱)，討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習(xí)。教師指導(dǎo)點評。

(2)第二次跨跳，幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習(xí)。從起跑線處開始。

(3)請跨跳動作連貫、能力強、學(xué)得有進步的幼兒展示。

3、消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動作。

(1)訓(xùn)練演習(xí)。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點(繞過小椅子)后返回。教師小結(jié)、點評。

(2)情境演習(xí)。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。

幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。

三、結(jié)束部分

1、師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。

2、師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

活動反思

教師在活動設(shè)計上頗具匠心，具體表現(xiàn)在：

1、體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面能整體思考、合理布置。幼兒練習(xí)基本動作的場地創(chuàng)設(shè)為山洞、障礙物、小橋、草地，在動作的練習(xí)上體現(xiàn)的是鉆、走S形、平衡、直身滾動作的連貫和循環(huán)，幼兒在創(chuàng)設(shè)的場地暗示下能有規(guī)則一個接著一個地練習(xí)。學(xué)習(xí)助跑跨跳增設(shè)了溝澗和矮墻的場景，這樣的場景貌似獨立的練習(xí)區(qū)，其實是整個小小消防員演習(xí)場景中的一個部分。場地布置可分區(qū)也可整合，孩子們在這樣的環(huán)境中游戲，樂在其中。

2、在材料的投放上既面向全體又兼顧個別。第一次探索助跑跨跳挑戰(zhàn)點為寬度。教師設(shè)置一條寬窄不一的溝澗，不同能力的幼兒都能找到適合自己的寬度去嘗試反復(fù)練習(xí)。第二次助跑跨跳的挑戰(zhàn)點為高度，教師設(shè)置一堵高低不一的矮墻，鼓勵幼兒大膽嘗試不同高度的跨跳，讓每個孩子在不斷嘗試中找到自信，體驗成功。

3、借助游戲情境練習(xí)助跑跨跳的動作，而非一次次枯燥機械的練習(xí)?？缭綔蠞尽珘?，讓孩子們先嘗試、示范，在總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教師給予規(guī)范的動作示范，讓幼兒迅速掌握了動作要領(lǐng)。

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