案例：信任·交流

家庭是幼兒的第一所學(xué)校，對(duì)一個(gè)人的影響，作用最為深久，家長(zhǎng)的教育觀念和行為影響著幼兒的發(fā)展。有這樣一件小事，給我留下了深刻的印象。

一天早晨，貝貝的媽媽來幼兒園告訴我，前天做手工時(shí)，蘭蘭用剪刀將貝貝的耳朵劃了一個(gè)口子。當(dāng)時(shí)我很吃驚，答應(yīng)等蘭蘭來時(shí)將事情查清楚。這時(shí)，蘭蘭正好來園，貝貝的媽媽拉住蘭蘭的手，恐嚇著說，下一次再欺負(fù)貝貝，就將你的手剪斷，蘭蘭嚇哭了。

貝貝的媽媽走了以后，我問蘭蘭為什么劃貝貝的耳朵，蘭蘭哭著說，沒有沒有。在我的一再追問下，貝貝才說出，是自己剪的，但害怕媽媽打他，所以說了謊。

中午，貝貝的媽媽來接貝貝，我將事情的原委告訴了她，并和她探討如何對(duì)待幼兒的說謊問題，她不相信的說，不可能。并將貝貝拉到一邊說，你說實(shí)話，不要害怕老師。這一次，貝貝說了實(shí)話，媽媽拉著他的手走了。

這件事情過去了很久，我的心情一直無法平靜。作為一名幼兒教師，我的職業(yè)良知要我說出來：

第一：假設(shè)真的是蘭蘭剪了貝貝，作為家長(zhǎng)如何處理？古人有一句話：幼吾之幼及人之幼，就是說，愛別人的孩子如同愛自己的孩子，幼兒是弱勢(shì)人群，他們更需要人們的關(guān)心和愛心。當(dāng)幼兒間出現(xiàn)了矛盾，成人應(yīng)查清事情的究竟，幫助幼兒改正錯(cuò)誤。哪一個(gè)家長(zhǎng)都不愿自己的孩子被別人傷害，更沒有家長(zhǎng)能保證自己的孩子不在無意之中傷害別人，對(duì)待幼兒間矛盾，應(yīng)多一份寬容，多一份耐心。

第二：幼兒教育更需要家園互動(dòng)。幼兒園是幼兒走向社會(huì)的第一步，他們第一次知道有“集體”，第一次體會(huì)“合作”……家園合作、互動(dòng)更有利于幼兒道德規(guī)范的鞏固和強(qiáng)化。家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性，應(yīng)與教師建立相互信任、相互尊重的關(guān)系。

第三，幼兒的家庭教育需要尊重。我們承認(rèn)，現(xiàn)代家庭給予幼兒許多優(yōu)厚的條件，但也不能排除家庭中的隱性暴力。如上面的貝貝的媽媽，如果在平時(shí)的教育中多一些說服，而不是打罵，我相信，幼兒沒有必要說謊，也不會(huì)說謊?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多家長(zhǎng)只注重幼兒物質(zhì)的滿足，忽略了幼兒的精神需要，長(zhǎng)此以往，不利與幼兒的健康成長(zhǎng)。

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2024物流求職信(范例15篇)

文件處理能力的提升將有助于增強(qiáng)我們的信息管理能力，而范文的價(jià)值也在不斷得到大家的認(rèn)可。通過閱讀范文，我們能夠提高自己的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析技能，你了解范文的寫作格式嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天要向大家推薦一篇關(guān)于“物流求職信”的文章，請(qǐng)記得將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入你的收藏列表，以便下次查找使用！

物流求職信(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我xxx大學(xué)物流管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信能勝任這一職位,所以特意寫了這封信。感謝您能在百忙中翻閱我的自薦信。經(jīng)過四年物流專業(yè)的學(xué)習(xí)。我熟練掌握與現(xiàn)代物流相關(guān)的知識(shí)。并于xxxx年國(guó)家物流師職業(yè)資格證書。

四年的大學(xué)校園和社會(huì)實(shí)踐使我不斷挑戰(zhàn)自我，探索創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，得到了師生的.一致肯定。作為物流管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我希望從一線崗位做起，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作情況相結(jié)合，迅速積累最基本的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，在我工作的初期，我希望從事物流的實(shí)際運(yùn)作。

本人在校成績(jī)最好的是物流市場(chǎng)營(yíng)銷,這是由于本人的愛好所決定的,物流管理與市場(chǎng)營(yíng)銷都是我最喜歡的專業(yè),所以我期望從事二者的結(jié)合體----物流市場(chǎng)營(yíng)銷。在大學(xué)期間，我參加過多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過兼職工作。正因?yàn)榇?，使我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且更加注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，更加明確了我的人生目標(biāo)。

我堅(jiān)信生活需要我自己來描繪。不同的方式有不同的生活。未來的職業(yè)更多地取決于你自己去探索和努力工作。請(qǐng)相信我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果我能得到你的賞識(shí)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你的信任。非常感謝。

我很期望能進(jìn)入貴公司，并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝您工作順利。身體健康。

真誠(chéng)地敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

物流求職信(篇2)

首先是要了解下自己的綜合實(shí)力，再次就要密切留意下社會(huì)上的崗位需求，總結(jié)起來說，就是要回答三個(gè)問題：1、我想做什么？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業(yè)中，哪些是自己非常樂意去從事的。

2、我能做什么？----這個(gè)和前一個(gè)問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì)上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務(wù)類的崗位開始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展自己……）3、市場(chǎng)要什么？----這個(gè)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，不同的地區(qū)，不同的生活水平，所對(duì)應(yīng)的崗位需求是大不一樣的，了解社會(huì)招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現(xiàn)場(chǎng)與用人單位直接面對(duì)面的交流和接觸，對(duì)于了解各個(gè)崗位的技能要求，提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的！總之，只要好好回答這三個(gè)問題，找出三個(gè)答案中的“交集”，前途在何方就馬上心知肚明了！當(dāng)然了，現(xiàn)實(shí)和理想還是有很大區(qū)別的，在復(fù)雜多變的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我個(gè)人建議大家還是重點(diǎn)把握好“我能做什么？”和“市場(chǎng)要什么？”這兩個(gè)問題即可，畢竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以勝任的，還是市場(chǎng)上供不應(yīng)求的崗位，對(duì)于應(yīng)屆生或是職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不多的年輕人而言真的是不太現(xiàn)實(shí)的，我們還是要注重在基層崗位上的積累和鍛煉，分步分階段的給自己做個(gè)規(guī)劃，逐步向自己理想的崗位目標(biāo)去努力去靠近。

關(guān)于簡(jiǎn)歷和面試相關(guān)問題，我建議你要注意以下一些問題：1、面試前有沒有仔細(xì)了解過對(duì)應(yīng)企業(yè)的情況，對(duì)方的企業(yè)文化、主營(yíng)業(yè)務(wù)、未來的發(fā)展方向。

如果跑過去面試，其實(shí)對(duì)該企業(yè)一點(diǎn)也不了解的，就僅僅知道來面試XX崗位，那對(duì)方單位肯定不想要這樣的人。

一點(diǎn)誠(chéng)意也沒有。

2、崗位要求你真正符合的有多少？不少求職者應(yīng)聘，簡(jiǎn)歷都是“仙女散花”式的亂投一氣，很有有人真正去冷靜地逐條去分析對(duì)方單位的任職要求，打個(gè)比方，對(duì)方單位寫了五條要求，你是不是真的每一條都是符合的呢？如果五條中有四條是絕對(duì)勝任的，那還有一條是不是硬條件呢？（比如很多崗位必備持有上崗證才能上崗，那如果沒有的話，哪怕就只有一條不符合，也是浪費(fèi)時(shí)間不會(huì)錄取的）如果低于四條，那用人單位在有充分選擇余地的情況下，是不會(huì)考慮你的。

3、你的簡(jiǎn)歷是不是千篇一律的呢？絕大多數(shù)的求職者的簡(jiǎn)歷根本就是一個(gè)版本走天下，應(yīng)聘A崗位是這個(gè)簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘另外的B崗位也是這個(gè)簡(jiǎn)歷，從來沒有考慮過要根據(jù)對(duì)方單位的的具體情況以及應(yīng)聘崗位的具體要求，為其“量身定制”一份有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，只有簡(jiǎn)歷中有針對(duì)性地根據(jù)每條招聘要求突出自身的優(yōu)勢(shì)或是勝任的具體條件，才有可能在面試中讓考官感受到你的誠(chéng)意和用心。

4、其實(shí)就是面試時(shí)與考官交流的技巧問題了，包括了基本的職場(chǎng)禮儀、個(gè)人的言行舉止等，這里就不再多說了。

但最重要的要提醒大家，回答問題（包括自我介紹）一定要圍繞著對(duì)方單位的情況（你對(duì)招聘企業(yè)的了解）、“我覺得自己憑什么可以勝任你這個(gè)崗位，我的勝任條件有哪些？……”、自己對(duì)招聘單位企業(yè)文化和發(fā)展方向的認(rèn)同、自己如果能夠從事該工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要給對(duì)方一種很計(jì)較工資待遇的感覺，要讓對(duì)方感受到你有一種“與公司共同發(fā)展”的意識(shí)，把自己的命運(yùn)與公司的命運(yùn)緊密相連，同坐一條船，有著一顆心。

物流求職信(篇3)

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名物流工程專業(yè)的即將畢業(yè)的應(yīng)屆在校生，我熱愛物流工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物流概論、配送管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)體、采購(gòu)管理、物流信息技術(shù)采集、物流設(shè)施與設(shè)備、數(shù)字電子技術(shù)、電氣控制與plc應(yīng)用、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、機(jī)械工程、工程制圖、delphi程序設(shè)計(jì)、sql server 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)、autocad20xx等專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和組織部部長(zhǎng)、紀(jì)檢部部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次被評(píng)為“學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每年都年獲得“學(xué)院三好生”稱號(hào)。

在校外實(shí)踐方面，我參加過多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過兼職工作。正因?yàn)榇?，使我在物流、生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了一定的基礎(chǔ)。

一系列的組織工作和兼職工作讓我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。

我深知自己缺少了“名牌大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，自進(jìn)入學(xué)校的那一天，我的目標(biāo)和定位都非常強(qiáng)烈，付出了加倍的努力來彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自己兩年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏

沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請(qǐng)貴公司來電查詢，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)，相信您的選擇和我的努力會(huì)為我們帶來雙贏的結(jié)果！

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

物流求職信(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝你在白忙之中抽出時(shí)間來審閱我的求職信。我是xx，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，學(xué)的是xx專業(yè)。今天我應(yīng)聘的是貴公司的儲(chǔ)蓄池（營(yíng)運(yùn)方向），希望能有幸成為貴公司的一員。

十幾年的寒窗苦讀，目的只有一個(gè)，就是能找到一份不錯(cuò)的工作。而我今天開始了找尋工作之路，此刻的心情是澎湃而激動(dòng)的。但我堅(jiān)信憑我的努力，貴公司是值得錄用我的。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然我只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

同時(shí)，我有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，在大學(xué)期間我參加了xx學(xué)院xx協(xié)會(huì)，并擔(dān)任社團(tuán)的宣傳部長(zhǎng)，參與組織多次活動(dòng)。此外我還獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)access證書，熟練掌握word、excel等辦公軟件，有較強(qiáng)的電腦操作能力。所以對(duì)于你們職位的要求我是完全符合。希望貴公司能給我一個(gè)讓我展現(xiàn)的平臺(tái)。

不過我深知有再?gòu)?qiáng)的能力，沒付諸實(shí)踐，那也只是紙上談兵。因此在大學(xué)期間我積極的參加各種對(duì)自己有利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。20xx年暑假我去了南京蘇寧實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間從事客服工作，幫助解決客戶投訴問題。在此期間，我了解到如何與客戶溝通，耐心為客戶解決問題，即使有著巨大的精神壓力，我依然堅(jiān)持了下來，并且受益良多。

“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑?！敝灰o我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球；給我一片土壤，我會(huì)用青春和熱血去耕耘，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜也相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睙崆邢Ｍ疫@拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)！

懇請(qǐng)接納，回函是盼！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

物流求職信(篇5)

尊敬的商界領(lǐng)袖：

你好!

感謝你的土著阿爾法閱讀，給我的降臨到你去我的雨篷信。

本人江西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院物流管理系20xx屆畢業(yè)生，帶著上述數(shù)量的我校學(xué)生，明日秋日在望，貓捉老鼠進(jìn)行協(xié)會(huì)分析，并向各位先進(jìn)主修。

我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，信仰城市，所以誠(chéng)實(shí)和可接受的中國(guó)農(nóng)民和勃艮第人的可接受的.美德，一個(gè)有能力有保證的人格在我身上得到了絕對(duì)的結(jié)合，這是我接受可接受的有趣的適應(yīng)。大學(xué)三年來的磨礪加上我在全方位的住宿強(qiáng)化方面的熟識(shí)，聲稱素質(zhì)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

鮑劍鋒從剪下，資產(chǎn)從苦艾花開寒，尋回，無聊和抽象難加十幾套，我在破空后效應(yīng)的全包雪海剪下，尋找山中的靈巧。伴隨著他們求學(xué)的精湛，求學(xué)的雄心壯志，求學(xué)的張揚(yáng)，求學(xué)的事業(yè)，我接受認(rèn)可，在具體道德上全面發(fā)展。我發(fā)汗層出不窮的結(jié)果。學(xué)院三年來，我每年都接受實(shí)至名歸的優(yōu)秀成績(jī)，一個(gè)習(xí)以為常的三等獎(jiǎng)學(xué)金。不僅如此，還再次被休學(xué)的“超人建議干部”學(xué)院，盛傳時(shí)代獨(dú)樹一幟的奧妙作品在學(xué)院競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)而在前面提到的時(shí)候我并沒有忽視要表現(xiàn)出自己的性格，誠(chéng)實(shí)，符合和接受我接受的風(fēng)格，進(jìn)取，更努力的計(jì)劃是我不同的性格。為配合學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我積極接受校內(nèi)外一系列暗示性的活動(dòng);加入專業(yè)課程，我是校外增設(shè)的組成課程，包括文學(xué)、心理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等，以補(bǔ)充他們的知識(shí)。通常無論是信仰還是生活，我都會(huì)接受需求建議自己，我會(huì)把這個(gè)樣子付諸計(jì)劃，努力提高自己的工作能力，隨著成長(zhǎng)完成自己的事業(yè)。

“十年刀光劍影，霜彎不試”，我光明正大地成就了成為貴公司的一員，我將以活動(dòng)和儀表的應(yīng)用與同事們一起更努力地策劃和教唆，以積累豐富的歲月作為一項(xiàng)集合智慧和技能。胃口接受信，是希望，我期待你接受的消息!我接受我的能力，但我接受你是正確的選擇!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)接受你的奇跡!

在此

敬禮！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

物流求職信(篇6)

本人系xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過四年的努力 ，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提高自己，把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。

在學(xué)習(xí)方面：我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及相關(guān)工作的能力，同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，分別通過了計(jì)算機(jī)省二級(jí)和國(guó)家二級(jí)、英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)統(tǒng)考。此外，我還自學(xué)了windows、office(word、excel)系列軟件，并熟悉了一些財(cái)務(wù)軟件的使用。為自己能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作方面：自入校以來，我一直擔(dān)任本班生活委員，積極同大家協(xié)作，為所在班級(jí)榮獲“市優(yōu)秀班級(jí)”和“校優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)做出了努力。在xxxx學(xué)年曾獲校優(yōu)秀學(xué)生。我還參加了校黨校學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)合格，在思想上提高了自己。

在課余方面：我更注重自己能力的培養(yǎng)和完善自己的`知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。為了拓寬視野，我大量閱讀了管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的書籍，選修了各種相關(guān)課程，成績(jī)優(yōu)秀。另外，我輔修了第二本科專業(yè)經(jīng)濟(jì)法，學(xué)習(xí)了包括民法、訴訟法、合同法、稅法、票據(jù)法在內(nèi)的十三門課程，基本具備了用法律思維工作和解決問題的能力。

所謂飛鳥擇良木而棲，經(jīng)過慎重考慮和選擇，我認(rèn)為加盟貴單位，能夠?yàn)橘F單位貢獻(xiàn)一份力量的同時(shí)，也能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

十分感謝您們會(huì)將我的自薦予以考慮，真切希望能夠融入您們之中去開創(chuàng)屬于我們的未來。

(1)從成文的角度看，有自寫的求職信;他人推薦而寫的求職信等。

(2)從內(nèi)容或行業(yè)看，有技術(shù)性求職信;銷售型求職信;生產(chǎn)性求職信;演藝性求職信;醫(yī)療性求職信等。

(3)從求職的時(shí)間看，有短期性求職信;中期性求職信;長(zhǎng)期性求職信等。

(4)從求職的要求看，有基本要求的求職信;有具體要求的求職信等。

物流求職信(篇7)

尊敬的貴領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力！

我是江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院成教學(xué)院的物流管理專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《貨物學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理物流信息技術(shù)》等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的 英語(yǔ) 聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。

十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年6月24日

物流求職信(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好

首先感謝您在百忙之中翻閱我的簡(jiǎn)歷和自薦信，您的關(guān)注將翻開我人生篇章的一頁(yè)。 我畢業(yè)于江西省南昌市南昌工程學(xué)院物流管理專業(yè)，我在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，我還積極的參加學(xué)校的社團(tuán)組織活動(dòng)，并且還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的知識(shí)，努力的提升自己的能力，提高自身的的身體素質(zhì)。

在校期間，我曾加入學(xué)校的學(xué)生事務(wù)管理委員會(huì)，在其中的文明督導(dǎo)隊(duì)擔(dān)任一名隊(duì)長(zhǎng)。在事務(wù)部工作的經(jīng)歷，讓我在人際交往、組織行為和為人處事方面的能力有很大的提升，同時(shí)我還明白了對(duì)待一份工作是多么的重要，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在期間雖然有很多的困難，但是我們都一起克服，讓我在其中感受到了團(tuán)隊(duì)精神，我在精神上也更加強(qiáng)大。

只有在實(shí)踐中我們才能得到最快的鍛煉和成長(zhǎng)，作為一名物流管理專業(yè)的本科生，我也不斷地在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。我曾在南昌的麗華購(gòu)物廣場(chǎng)擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)員/物資管理員/后勤保障員，在此期間我認(rèn)識(shí)到：物資管理、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)對(duì)整個(gè)公司企業(yè)的重要性，做好這些方面的工作，我們能更好的面對(duì)一些正常的和突如其來的變化，整個(gè)供應(yīng)鏈的合理正常的運(yùn)作。從中我也認(rèn)識(shí)到：會(huì)計(jì)和服務(wù)態(tài)度水平對(duì)物流企業(yè)也是很重要的。在蘇州昆山的富士康，我明顯的感覺到他們的物流管理的空缺性，需要全方位的提高。

物流作為一個(gè)服務(wù)型的行業(yè)，起服務(wù)水平的高低直接體現(xiàn)了該地區(qū)的發(fā)展水平。我國(guó)大多數(shù)物流企業(yè)服務(wù)水平不高，這制約著我國(guó)物流企業(yè)及整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。在此背景下，提高員工的素質(zhì)，聘用高校物流人才對(duì)物流企業(yè)的發(fā)展有巨大的幫助。當(dāng)然，高校畢業(yè)生有經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，但是專業(yè)知識(shí)的具備和運(yùn)用新技術(shù)的能力以及年輕的資本使我們擁有極大的潛力。 社會(huì)和大學(xué)是不一樣的，是陌生和充滿挑戰(zhàn)的，同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的一個(gè)更大的平臺(tái)。作為一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，我將懷著謙虛認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待今后的工作生活，珍惜每一次機(jī)會(huì)，以飽滿的姿態(tài)投入到新的環(huán)境中。

物流求職信(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在此我表示深深的感謝！

我是XXXX大學(xué)的一名畢業(yè)生，雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。我很喜歡自己的專業(yè)，投入了大量的精力，我對(duì)物流這個(gè)職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。在校期間我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識(shí)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，為進(jìn)一步掌握物流知識(shí)和技能，我參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識(shí)，并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍，通過雜志及網(wǎng)絡(luò)，我了解到物流的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并對(duì)物流興趣更濃厚，我覺得我有信心在物流方面做出成績(jī)來。

自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支部組織委員，具有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力。任職以來，我積極配合校、系的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，多次被評(píng)為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評(píng)。通過在參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體和心理素質(zhì)，且有很好的溝通和適應(yīng)能力。

我性格比較開朗，能夠在認(rèn)真夠做好工作的同時(shí)，也能較好的融洽同事之間的關(guān)系；開朗的性格也能讓我對(duì)生活變得堅(jiān)強(qiáng)，從容面對(duì)工作中的種種困難，用積極熱誠(chéng)的態(tài)度迎接生活和工作帶來的挑戰(zhàn)。我是一個(gè)非常有上進(jìn)心的人，我會(huì)堅(jiān)持不懈的虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，在實(shí)踐中得到鍛煉、提高。

真心的希望貴單位能給我一個(gè)展現(xiàn)平臺(tái)的機(jī)會(huì)！我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

物流求職信(篇10)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

自從我考入了x學(xué)院物流管理系以來，這里成了我鍛煉成長(zhǎng)的沃土，為了早日從一個(gè)不喑世事的中學(xué)生蛻變成一名全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良的大學(xué)生，我積極的投入到學(xué)習(xí)和生活中，得益于良好的校風(fēng)，師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的掌握了《現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)》、《物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《供應(yīng)鏈管理》《經(jīng)濟(jì)法》《商品學(xué)》等一系列有關(guān)的理論；可初步從事物流管理業(yè)務(wù)；進(jìn)行物流系統(tǒng)調(diào)查分析；評(píng)價(jià)與選擇物流技術(shù)方案和進(jìn)行物流信息系統(tǒng)分析；熟悉涉外工作常用禮儀；具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量的書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我自律、自信，樸實(shí)、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。不僅如此，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，20xx年夏又積極參加并圓滿完成了暑期社會(huì)調(diào)查及實(shí)踐任務(wù)，我始終相信只有在各種條件下鍛煉自己，才能使自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和迎接各種挑戰(zhàn)的信心，這些都是我在未來的工作崗位上建功立業(yè)的基礎(chǔ)。此外，我在校期間擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)，物流管理協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事等工作，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧它h校畢業(yè)證書，且榮幸的獲得“優(yōu)秀標(biāo)兵”“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”“十大文明大學(xué)生”“院三等獎(jiǎng)學(xué)金”“院三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

兩年來，在校園內(nèi)外，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，也使自我日趨成熟。我的大學(xué)生涯即將結(jié)束，等待我的將是新一輪的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我懂得的東西還太少，但我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并盡快適應(yīng)新的環(huán)境，盡我的能力，用我的智慧、意志和勇氣為實(shí)現(xiàn)貴公司的奮斗目標(biāo)，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

物流求職信(篇11)

求職信與個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫目的一樣，都是要引起招聘人員的注意，爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，但兩者有所不同。

求職信是針對(duì)特定的個(gè)人來寫的，而簡(jiǎn)歷卻是針對(duì)特定的工作職位來寫的;簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，而求職信主要表述求職者的主觀愿望。相對(duì)于簡(jiǎn)歷來說，求職信更要集中地突出個(gè)人的特征與求職意向，從而打動(dòng)招聘人員的心，是對(duì)簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)潔概述和補(bǔ)充。

那么物流管理專業(yè)畢業(yè)生求職信怎么寫呢？如下提供了一篇參考范文，歡迎大家閱讀！

首先感謝您的啟閱，讓我有機(jī)會(huì)向您呈上我的求職信。

我是江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流管理專業(yè)屆畢業(yè)生。與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待社會(huì)的檢驗(yàn)，期待您的選擇。

我出生于農(nóng)村，就讀于城市，所以中國(guó)農(nóng)民淳樸寬厚的傳統(tǒng)美德與城市人的堅(jiān)強(qiáng)自信的個(gè)性在我身上得到完美結(jié)合，這也讓我具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。大學(xué)三年的磨練更使我閱歷大增，綜合能力加強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)得到質(zhì)的飛躍。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，回首往事，寒窗苦讀十幾載，吾劈風(fēng)斬浪于浩瀚學(xué)海，上下求索于知識(shí)之山。追求學(xué)業(yè)之精湛，追求理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，追求個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)生涯里，我力求在德智體各方面全面發(fā)展。辛勤的汗水讓我澆灌出豐碩的成果。大學(xué)三里，我每年的專業(yè)成績(jī)都十分優(yōu)異，并獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。不僅如此，還多次被評(píng)“學(xué)院優(yōu)秀干部''，個(gè)人的文學(xué)作品也多次在學(xué)院的各種大賽中獲獎(jiǎng)。

同時(shí)在求知之余我不忘對(duì)自己人品的塑造，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)有善是我一貫的作風(fēng)，積極進(jìn)取，努力刻苦是我獨(dú)特的個(gè)性。為陪養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我積極參加校內(nèi)外各種有意義的活動(dòng);除了專業(yè)課，我還在課余選修了其它課程，包括文學(xué)，心理學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，管理學(xué)等，借以拓寬自己的知識(shí)面。平時(shí)不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都努力苛求自己，我也會(huì)把這種性格帶到工作當(dāng)中，努力提高自己的工作能力，讓自己隨著企業(yè)的壯大而逐漸成長(zhǎng)。

”十年磨一劍，霜刃未曾試''，我真誠(chéng)的希望成為貴單位的一員。我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格努力勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為單位貢獻(xiàn)積蓄多年的智慧和才干。懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音!我相信自己能力，更相信您的正確選擇!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)奇跡!

物流求職信(篇12)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫莊xx，是一名即將于xx年X月畢業(yè)于廣東省高級(jí)技師學(xué)院，物流管理專業(yè)的學(xué)生。首先感謝您在百忙之中閱覽我的求職信，為一位滿腔熱血的畢業(yè)學(xué)生開啟一扇希望之門。借次擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推銷自己。我熱愛我的專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)物流客戶服務(wù)、物流管理等專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷、采購(gòu)管理和倉(cāng)儲(chǔ)管理等方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才發(fā)展，還學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在XX年xx月考取計(jì)算機(jī)國(guó)家高級(jí)證書，熟悉windows、excel等操作系統(tǒng)，次年，還考物流員證。有一定的英語(yǔ)的表達(dá)能力，但仍與社會(huì)差距較大，今后仍需努力。自助者天助。一直以來，我都把這句話作為鼓勵(lì)我和推動(dòng)我不斷進(jìn)步的格言。我相信：有志者事竟成。我決心：要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵(lì)；我的希望寄托于您的慧眼：請(qǐng)您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請(qǐng)關(guān)注我；因?yàn)槟豢痰恼遄?，將?huì)是我一生的選擇！恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的！

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

物流求職信(篇13)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆的畢業(yè)生，我叫廖xx，所學(xué)行業(yè)是物流管理專業(yè)。

做為一名物流管理行業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的行業(yè)并投入了巨大的熱情和精力，希望畢業(yè)后直接投身社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。經(jīng)過在校期間的學(xué)習(xí)，我熟練掌握了物流管理相關(guān)知識(shí)，還能熟練應(yīng)用office辦公軟件，金蝶K/3及商業(yè)百威軟件等物流管理辦公軟件。更重要的是我的自學(xué)能力得到了極大程度上的提高，并且具備較快掌握一種新事物的能力。除此之外，我還選修了中小企業(yè)管理、與人交流合作等多門課程。我想這種能力能在我以后的工作中起到更好的作用。

在校期間我利用課余時(shí)間閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己，讓自己能成為一名多方面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。20xx—20xx年度我以綜合成績(jī)居班級(jí)的前十名，得到了學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該注重社會(huì)實(shí)踐，因此，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，我多次利用課余時(shí)間做兼職，另外多次參加校院組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了一定的接洽客戶和管理能力。在社團(tuán)擔(dān)任了一年的志愿者協(xié)會(huì)手語(yǔ)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這些都培養(yǎng)了自己良好的組織、合作、溝通、創(chuàng)新已及社會(huì)工作能力。

最后，感謝你在百忙之中垂閱我的求職信，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：XXX

20xx年xx月xx日

物流求職信(篇14)

尊敬的XXX人事部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信能勝任這一職位，所以特意寫了這封自薦信。感謝您能在百忙中翻閱我的求職信。經(jīng)過三年物流專業(yè)的學(xué)習(xí)。我熟練掌握與現(xiàn)代物流相關(guān)的知識(shí)。并于xx年國(guó)家物流師職業(yè)資格證書。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

在學(xué)習(xí)上我全身心投入到自己感興趣的物流管理的學(xué)習(xí)中外，還學(xué)習(xí)了國(guó)際貨運(yùn)代理的知識(shí)。十年寒窗、聽雨打窗欞的生活造就了我腳踏實(shí)地作風(fēng)，每天迎著晨曦起、伴著星光而歸的歷程賦予了我過硬的本領(lǐng)。公共基礎(chǔ)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，是我給自己的一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)。學(xué)海無涯，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學(xué)業(yè)初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對(duì)挑戰(zhàn)，我愿一展所學(xué)，開創(chuàng)未來！

世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學(xué)超群，時(shí)光匆匆，學(xué)識(shí)伊始。從學(xué)校到社會(huì)，我知道有一個(gè)成長(zhǎng)的過程。但所幸我生活在乘風(fēng)破浪的代，只要奮斗和信心不止，前進(jìn)的動(dòng)力不衰，憑著對(duì)未來的追求和探索，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，我自信能在一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機(jī)會(huì)從來只給有準(zhǔn)備的人，如果您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將以百倍的熱情，切實(shí)的行動(dòng)來證實(shí)我的專業(yè)和能力。為貴公司的輝煌添磚加瓦。不負(fù)您的期望和厚愛。

此致

敬禮

求職者：

20xx年x月x日

物流求職信(篇15)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感激您抽空垂閱我的團(tuán)體求職信，以下權(quán)當(dāng)作是我的團(tuán)體求職自我引見：

自己xx，男，1985年生于廣東省小欖市，從小就遭到良好的家庭教育，而且在父母的陶冶下我很早就樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，并懂得了怎樣在生活中磨煉本人。

XX年9月，我被廣東外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院錄取，并選擇了合適本人學(xué)習(xí)的物流管理專業(yè)。不斷以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于研究，在三年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美片面的教育，迷信的布置了；物流概論、物流事務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。三年時(shí)期修完全部課程并順利地經(jīng)過了中級(jí)物流師考試。順應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。

為了錘煉本人、效勞大家，在大學(xué)時(shí)期我積極地參加了學(xué)院青年意愿者協(xié)會(huì)、古代企業(yè)管理協(xié)會(huì)，工商系先生會(huì)等先生社團(tuán)。在社團(tuán)中，由于我的積極任務(wù)、努力學(xué)習(xí)，為社團(tuán)做出了一定的奉獻(xiàn)，獲得了一定的成果，曾取得學(xué)院團(tuán)委頒發(fā)的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)和工商系頒發(fā)的“社會(huì)活動(dòng)積極分子稱號(hào)”。遭到學(xué)院指導(dǎo)和教師的分歧好評(píng)。

大一、大二寒假時(shí)期為了培育本人的才能，理解社會(huì)，我先后兩次到沿海城市做過暑期工，而且兩次所選的任務(wù)屬于兩個(gè)不同的行業(yè)，這使得我接觸和理解了更多的事物，積聚了一定的社會(huì)理論經(jīng)歷。

畢業(yè)后，我進(jìn)入曼古銀貿(mào)易無限公司擔(dān)任物流操作員一職，在任務(wù)中我勤勞好學(xué)，刻苦研究業(yè)務(wù)知識(shí)，勾結(jié)同事，注重實(shí)際結(jié)合實(shí)踐，使本人的任務(wù)才能失掉很大進(jìn)步，并且我應(yīng)用專業(yè)工夫自學(xué)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)市場(chǎng)調(diào)查與剖析專業(yè)（本科）的課程，并已經(jīng)過全部科目的考試，往年9月份即可頒發(fā)畢業(yè)證，經(jīng)過自考的學(xué)習(xí)，提升了本身的實(shí)際程度，為未來更高層次的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保艺嬲\(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以豐滿的熱情和堅(jiān)韌的性情勤勞任務(wù)，與同事精誠(chéng)協(xié)作，為貴單位的開展盡本人的菲薄之力。下頁(yè)附團(tuán)體簡(jiǎn)歷表，敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

交流邀請(qǐng)函

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編為大家呈上收集和整理的交流邀請(qǐng)函，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

交流邀請(qǐng)函(篇1)

尊敬的______________老師：

您好!

“長(zhǎng)養(yǎng)薰風(fēng)拂曉吹，漸開荷芰落薔薇”，和風(fēng)帶來了夏日的問候，也送來了學(xué)術(shù)的佳音——我們將邀請(qǐng)您參加xxxx年xx月xx日-xx日在xx舉辦的“xx學(xué)術(shù)研討會(huì)”，大會(huì)將有很多省內(nèi)專家以及多學(xué)科專家齊聚一堂，共同交流xx科專業(yè)和xx科專業(yè)xx診治流程及研究進(jìn)展，并對(duì)臨床常見的.一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行探討。

請(qǐng)您撥冗出席，相信您一定不虛此行!

xx辦事處

xxxx年xx月xx日

交流邀請(qǐng)函(篇2)

今年股票有行情嗎?下周會(huì)反彈嗎?想了解這些問題請(qǐng)來參加交流會(huì)!

本周日(16日)下午15:00我部舉辦投資內(nèi)部交流會(huì)，主題是：二季度投資及操作策略。誠(chéng)邀您來參加!

地址：深圳市南山區(qū)華僑城生態(tài)廣場(chǎng)B座二樓 英大證券華僑城營(yíng)業(yè)部 多功能廳

交流邀請(qǐng)函(篇3)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在2015年暑假即將來臨之際，您的學(xué)校一定在為籌備暑期招生和課程開設(shè)忙碌著。今年暑假您一定希望自己的學(xué)校在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、獨(dú)樹一幟，全面提升學(xué)校知名度和市場(chǎng)占有率吧。

2015年7月1日，煙臺(tái)海銘外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)您到氣候宜人、風(fēng)景秀麗的山東省煙臺(tái)市參加海銘學(xué)?！坝⒄Z(yǔ)特色教學(xué)交流會(huì)”，在這里您一定會(huì)有意想不到的收獲！

此次交流會(huì)主要針對(duì)以下問題為您提供解決方案。

一、師資培訓(xùn)方面

建設(shè)一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的重要前提和保障。

建校不久的學(xué)校面臨的問題：一方面新教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)需要時(shí)間。另一方面學(xué)校發(fā)展迫在眉睫，期望快速打響品牌，擴(kuò)大生源。矛盾一旦產(chǎn)生，勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量，制約學(xué)校發(fā)展。

解決方案：建立完善的師資培訓(xùn)體系，安排專人定期對(duì)新教師從語(yǔ)音、課堂英文指令、板書、教態(tài)、教法進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后方能上崗，第一堂課就是一個(gè)訓(xùn)練有素的老教師形象。

發(fā)展多年的學(xué)校面臨的問題：師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、凝聚力不強(qiáng)、教師流動(dòng)性大。教師成長(zhǎng)速度緩慢，授課缺乏創(chuàng)新。

解決方案：加強(qiáng)師資培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，創(chuàng)新教法。

海銘學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)：

海銘學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定、凝聚力強(qiáng)，在海銘任教6年以上的老教師達(dá)12人，任教3—4年的教師有30多名。海銘教師流暢、嫻熟的口語(yǔ)表達(dá)，豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與信任，同時(shí)也鑄就了“海銘”品牌。

我們優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，取決于學(xué)校人事部嚴(yán)格而科學(xué)的培訓(xùn)，對(duì)教師實(shí)行小組化管理，定期研討，統(tǒng)一備課，不斷錘煉教學(xué)方法；教師隊(duì)伍細(xì)致分工，專課專人教授。從“新教師崗前培訓(xùn) ”至“老教師授課質(zhì)量監(jiān)督”建立了一套完善的培訓(xùn)體系，極大的促進(jìn)師資素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

2015年我校成效顯著的師資培訓(xùn)體系贏得了眾多同行學(xué)校的青睞，紛紛聘請(qǐng)我?！叭耸虏颗嘤?xùn)師”為其進(jìn)行“師資培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)”。合作學(xué)校有：

二、教材及教學(xué)特色方面

英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)瞬息萬變，只有突破創(chuàng)新、樹立特色，才能穩(wěn)居不敗之地，從而擴(kuò)大市場(chǎng)份額！

很多英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在教材和教學(xué)方面面臨以下問題：

教材單一、與同行學(xué)校大同小異、缺乏特色；

教學(xué)效果不明顯，品牌樹立較難；

解決方案：在教材和教法方面創(chuàng)特色，最好通過教授“特色課程”達(dá)到提高學(xué)生能力的同時(shí)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，一舉兩得！

海銘學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)：

海銘學(xué)校自建校之初，始終堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生需求先后做出多次重大教學(xué)改革，組建了一支具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教研隊(duì)伍。

研發(fā)了大量特色教材，并編寫了詳細(xì)的英文模版教案，拍攝授課光盤、人事部專人培訓(xùn)，確保新教師可以輕松掌握，快速成長(zhǎng)。尤其是《英文童謠王國(guó)》，教師按模版教案操作，就是一堂全英文的口語(yǔ)課，久而久之教師在授課過程中錘煉口語(yǔ)，教學(xué)相長(zhǎng)，很快就成為品牌教師。

全國(guó)獨(dú)家引進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)軟件《歐洲多媒體英文課》，其中包括“數(shù)學(xué)英語(yǔ)、漫畫英語(yǔ)、百科英語(yǔ)、科技英語(yǔ)”等軟件，原汁原味的歐美知識(shí)體系。

針對(duì)許多經(jīng)典教材編寫了系統(tǒng)而詳細(xì)的全英文教案，如《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)3d版》ppt教案、《倒背如流新概念》ppt教案等。

通過開設(shè)以上特色課程，我校迅速?gòu)母?jìng)爭(zhēng)激烈的'眾多外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校中脫穎而出，以絕對(duì)的實(shí)力成為了“煙臺(tái)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量最高、發(fā)展最快”的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校！發(fā)展速度之快、贏得榮譽(yù)之多使許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘆為觀止！

目前，在校生達(dá)4000多人，設(shè)立了六所教學(xué)基地，成為煙臺(tái)地區(qū)實(shí)力最強(qiáng)的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。海銘學(xué)員在各種國(guó)家級(jí)英語(yǔ)大賽中屢創(chuàng)“賽場(chǎng)神話”，嫻熟地道的口語(yǔ)更是“名揚(yáng)全國(guó)”。

由于多年在教學(xué)和大賽領(lǐng)域卓越的表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)一類學(xué)?！?，“民辦教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”及煙臺(tái)民辦學(xué)校校長(zhǎng)參觀學(xué)習(xí)“示范典?！?。

“工欲善其事，必先利其器”、“智者窺其時(shí)，勇者占其先”，海銘外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)摯地歡迎您的光臨，屆時(shí)我們將與您分享我校的特色教學(xué)模式和研發(fā)成果，攜手共同開拓潛力巨大的英語(yǔ)教育市場(chǎng)！

交流會(huì)安排

一、參會(huì)人員

外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，英語(yǔ)教學(xué)主管，英語(yǔ)教師，教育培訓(xùn)項(xiàng)目投資者。

二、會(huì)議時(shí)間：2015年7月1日上午9：00

三、報(bào)到時(shí)間：2015年6月30日（在二樓登記并領(lǐng)取“與會(huì)證”）

四、聯(lián)系方式：0535-6225448 13505352122（李老師）13953511673（宋老師）

qq：864202100 #url#

五、會(huì)議地點(diǎn)：山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)南通路71號(hào)科技大廈二樓海銘外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：免收會(huì)務(wù)費(fèi)，食宿自理（提供會(huì)議當(dāng)天午餐），可代為預(yù)訂住宿房間。

七、推薦賓館：煙臺(tái)北海賓館，標(biāo)準(zhǔn)間價(jià)格：120元/天。

后附交流會(huì)內(nèi)容安排：

海銘外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

2015年6月23日

海銘外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校英語(yǔ)特色教學(xué)交流會(huì)內(nèi)容安排

2015年7月1日上午（9：00—11：30）

1.開場(chǎng)儀式。

2.海銘英語(yǔ)課程介紹

3.《英語(yǔ)童謠王國(guó)》課程展示（上冊(cè)l2）。

4.《海銘特色音標(biāo)》課程展示(上冊(cè)l1)。

5.《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)3d版》（kid’s box）課程展示(上冊(cè)l1)。

6.特色《英文口語(yǔ)故事會(huì)》課程介紹。

7.特色《英文口語(yǔ)故事會(huì)》課程展示。

8.宋海銘校長(zhǎng)講話。

2015年7月1日下午（1：30—4：30）

1.參觀海銘學(xué)校幸福分部。

2.參觀海銘學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地。

3.舊版《劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)》課程展示(下冊(cè)l4)。

4.《英文故事步步高》課程展示(l10)。

5.《新概念一冊(cè)》課程展示(l141)。

教學(xué)交流邀請(qǐng)函 [篇2]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！根據(jù)2015年本區(qū)特殊教育工作計(jì)劃，為了進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育學(xué)校與普通中小學(xué)的教學(xué)交流，促進(jìn)特殊教育教學(xué)新課程改革與研究，不斷提高全區(qū)特殊教育工作水平?，F(xiàn)定于2015年4月25日（星期四）上午8：20---12：00在海珠區(qū)啟能學(xué)校開展“海珠區(qū)特殊教育教學(xué)交流會(huì)”活動(dòng)。屆時(shí)，啟能學(xué)校將向全區(qū)展示近年的教育教學(xué)情況，展示康復(fù)訓(xùn)練大課間與課堂教學(xué)與勞動(dòng)技能主題教學(xué)的統(tǒng)整活動(dòng)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)！?

會(huì)議地點(diǎn)：海珠區(qū)怡樂路新鳳凰16巷8號(hào)?（啟能學(xué)校）

溫馨提示：因場(chǎng)地有限，請(qǐng)自駕車的領(lǐng)導(dǎo)自行解決停車問題。

聯(lián)系人：??李彩珍????電話：34015061????13711297313

海珠區(qū)啟能學(xué)校

海珠區(qū)特殊教育專業(yè)委會(huì)

海珠區(qū)隨班就讀指導(dǎo)中心

海珠區(qū)智障康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心

華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院

2015年4月20日

交通提示：線路一、乘坐地鐵8號(hào)線在中大b出口（公交車站榮校站）轉(zhuǎn)右進(jìn)入中大西門，往新鳳凰肉菜市場(chǎng)的方向大約步行15分鐘，學(xué)校毗鄰市場(chǎng)。線路二、珠江泳場(chǎng)站下車后在金雅苑的路口沿著怡趣路（經(jīng)過78中學(xué)）往前走大約10分鐘的路程，找到新鳳凰牌坊后轉(zhuǎn)左步行100米靠右側(cè)便到達(dá)目的地。3、現(xiàn)啟能學(xué)校在舊怡樂路小學(xué)的位置。

交流邀請(qǐng)函(篇4)

郵箱：#url#

2015年10月13日

工作交流邀請(qǐng)函 [篇4]

*****銀行“三農(nóng)”工作交流會(huì)邀請(qǐng)函 尊敬的 ：

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，解決好"三農(nóng)"問題始終是黨和政府全部工作的重中之重。農(nóng)村金融是現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的核心。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮和農(nóng)民增收，離不開金融的強(qiáng)有力支持。

***全國(guó)“三農(nóng)”金融服務(wù)工作會(huì)議在******順利召開更加堅(jiān)定了我行服務(wù)三農(nóng)的決心，根據(jù)會(huì)議精神，要求我行在立即在縣域范圍內(nèi)展開工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，持續(xù)加大支農(nóng)服務(wù)力度，持續(xù)推進(jìn)涉農(nóng)金融業(yè)務(wù)快速發(fā)展。

目前，我行對(duì)縣域內(nèi)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體信息收集還不是很健全，為了開辟新的農(nóng)業(yè)投入渠道，逐步形成社會(huì)力量廣泛參與的多元化投入機(jī)制。所以我行計(jì)劃在6月18號(hào)下午****點(diǎn)邀請(qǐng)各涉農(nóng)部門參加我行組織的“三農(nóng)”工作交流會(huì)，意在加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體的認(rèn)識(shí)，為更好的服務(wù)“三農(nóng)”奠定基礎(chǔ)。

本次會(huì)議將邀請(qǐng)財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、蜜桔產(chǎn)業(yè)局、商務(wù)局、林業(yè)局等政府部門和有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志，圍繞以創(chuàng)新投入機(jī)制促發(fā)展，以促進(jìn)三農(nóng)發(fā)展增和諧的主題，就我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史機(jī)遇和政策環(huán)境、農(nóng)村金融市場(chǎng)改革、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資的趨向與策略、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)融資創(chuàng)新的內(nèi)容和實(shí)際操作方法等作探討和溝通，希望貴單位能出席。

*********支行

二〇一四年六月十八日

工作交流邀請(qǐng)函 [篇5]

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束，我院同學(xué)在校里也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，不知?jiǎng)倓傔M(jìn)入大學(xué)校園的你是否了解這樣一個(gè)假期活動(dòng)呢？

本次社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新部舉辦的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，旨在向?qū)W弟學(xué)妹們介紹社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)大家的實(shí)踐熱情。同時(shí)我們將邀請(qǐng)多位優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐達(dá)人向大家講述自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們從中受到啟發(fā)，今后也能做出一個(gè)高質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)。

只要你勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心，只要你愿意犧牲自己的假期時(shí)間做一件有意義的事，

你，就是下一位實(shí)踐達(dá)人！！ 會(huì)議時(shí)間：本周三下午1:30

會(huì)議地點(diǎn)：

與會(huì)人員：大一年級(jí)全體同學(xué)

與會(huì)嘉賓：1.劉釗熠 動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)

2.袁 慶 醫(yī)碩081班 實(shí)踐積極分子

3.徐多麒 動(dòng)藥091班 實(shí)踐積極分子

4.

5．

6.

會(huì)議流程：1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)介

2.實(shí)踐積極分子經(jīng)驗(yàn)交流

3.暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)暨優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

4.現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)

5.嘉賓點(diǎn)評(píng)

社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新部

2011年10月8日

工作交流邀請(qǐng)函 [篇6]

（存根 ______號(hào)）

為了加深學(xué)校間的交流，更好校際交流邀請(qǐng)函（______號(hào)）的促進(jìn)教學(xué)工作，我校邀請(qǐng)您在___月 為了加深學(xué)校間的交流，為了更好的促進(jìn)教學(xué)工作，我校邀 日__午在我校舉行校際交流活動(dòng)

暨年級(jí) 敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)為盼!

______小學(xué)

______年___月___日 請(qǐng)您在 年 月 日___午舉行到我校舉行校際交流活動(dòng)暨公開課教學(xué)。 敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)為盼!______小學(xué) ______年___月___日

交流邀請(qǐng)函(篇5)

尊敬的新老客戶：

新年好！

首先恭祝大家在馬年事業(yè)紅紅火火，身體健康、笑口常開！同時(shí)也祝愿我們的合作能更加緊密、和諧，促進(jìn)和推動(dòng)美麗事業(yè)的良好發(fā)展。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”。公司為了能更好的服務(wù)于客戶，創(chuàng)造出更高的價(jià)值，在年初之時(shí)為今年的發(fā)展做一個(gè)規(guī)劃，為了把新的計(jì)劃跟大家及時(shí)做一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)，特在武漢舉辦一次新老客戶交流會(huì)，屆時(shí)歡迎各位漂亮姐妹們光臨指導(dǎo)。

會(huì)議時(shí)間：20xx年3月13號(hào)13：00開始—3月14號(hào)12：00結(jié)束。

會(huì)議地點(diǎn)：漢口酒店（具體酒店地址會(huì)議前另行通知）

會(huì)議主題：

1、純美新品發(fā)布、20xx純美營(yíng)銷模式及全年計(jì)劃、年度美容師培訓(xùn)計(jì)劃以及美容師“證”考核等內(nèi)容。

2、中韓國(guó)際整形醫(yī)療美容學(xué)術(shù)交流以及醫(yī)療美容項(xiàng)目推廣合作事宜。

會(huì)議主辦單位：

1、廣州藍(lán)天生物科技有限公司

2、韓國(guó)美容產(chǎn)業(yè)振興院協(xié)辦單位：碧優(yōu)莉（武漢）化妝品有限公司

到會(huì)嘉賓：

純美品牌嘉賓：純美品牌技術(shù)總監(jiān)、美業(yè)資深講師、純美品牌市場(chǎng)總監(jiān)等。

醫(yī)學(xué)美容嘉賓：中國(guó)衛(wèi)生部特聘技術(shù)專家、中韓整形協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)“鄭時(shí)蘊(yùn)”，韓國(guó)美容產(chǎn)業(yè)振興院中國(guó)區(qū)委員長(zhǎng)“李泰坤”；韓國(guó)選美大賽冠軍、季軍；中國(guó)區(qū)代表劉菲，隨行翻譯等。

這是一場(chǎng)明星盛會(huì)、一場(chǎng)財(cái)富盛會(huì)！一個(gè)可以年賺百萬的機(jī)會(huì)，您絕對(duì)不可錯(cuò)過！碧優(yōu)莉公司作為本次會(huì)議的服務(wù)承辦單位，向您發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)：請(qǐng)您于3月13號(hào)親臨會(huì)場(chǎng)，您的到來將為我們錦上添花！公司全體人員盛情恭候您！

交流邀請(qǐng)函(篇6)

203月11日，在北京，將舉辦“年（京津冀）高端研討與實(shí)戰(zhàn)演練工作坊”活動(dòng)，本次活動(dòng)將圍繞廠房規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、自動(dòng)化控制、項(xiàng)目管理等熱點(diǎn)話題開展深入交流和探討。

“醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)關(guān)系全民健康，市場(chǎng)需求巨大，在各國(guó)都是重要產(chǎn)業(yè)?！彪S著醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化和醫(yī)藥創(chuàng)新升級(jí)，醫(yī)藥行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是在很多企業(yè)建造項(xiàng)目實(shí)施過程中，缺乏整體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化的項(xiàng)目實(shí)施管理，因而帶來如進(jìn)度延期、預(yù)算超標(biāo)、項(xiàng)目質(zhì)量不盡人意等諸多問題。

本次活動(dòng)不僅有國(guó)內(nèi)知名企業(yè)高層管理人員分享精彩的專題報(bào)告，還特別設(shè)置“實(shí)戰(zhàn)演練工坊”，由廠房設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理專家共同針對(duì)具體案例講解設(shè)計(jì)與布局思路，如何提高新建項(xiàng)目一次性成功率，降低投資成本、縮短建設(shè)周期、加快產(chǎn)品上市與大家一起討論目前制藥工程設(shè)計(jì)布局與項(xiàng)目管理存在的各種問題，希望能為廣大制藥行業(yè)的同仁提供相互交流和經(jīng)驗(yàn)分享的機(jī)會(huì)。

【參會(huì)對(duì)象】總經(jīng)理、副總、項(xiàng)目管理/設(shè)備/工程部門總監(jiān)及以上高管（每家企業(yè)限2人）

尊敬的客戶：

為了能妥善安排會(huì)務(wù)工作，需要您配合以下工作：

煩請(qǐng)您在百忙之中確認(rèn)參會(huì)人員名單，并將回執(zhí)填寫完整后，于2016年3月9日16點(diǎn)前回復(fù)至邀請(qǐng)人郵箱 @；為確保更好的參會(huì)體驗(yàn)和參會(huì)效果，請(qǐng)按【參會(huì)對(duì)象】要求安排人員參會(huì)，感謝您的理解與支持！

您的及時(shí)回復(fù)，將有助于我們?yōu)槟峁└玫姆?wù)，再次深表感謝！

交流邀請(qǐng)函(篇7)

尊敬的' ：

"第二屆航空航天零件加工技術(shù)研討會(huì)" (原鈦合金切削高效加工技術(shù)研討會(huì))，將于20xx年8月17日09：00-12：00在成都世紀(jì)新城國(guó)際會(huì)議展覽中心6號(hào)館舉行，本屆研討會(huì)的主題為:"機(jī)床的高速、高效加工方案"。

研討會(huì)將重點(diǎn)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)有代表性的企業(yè)進(jìn)行交流，主講單位為德國(guó)巨浪、日本牧野、臺(tái)灣友嘉公司。

會(huì)議時(shí)間

x20xx年8月17日9：30—12：00

會(huì)議地點(diǎn)

成都市世紀(jì)城新會(huì)展中心6號(hào)館

主持人

殷國(guó)富 教授 四川大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院

部分主題及主講人

主題一：巨浪機(jī)床針對(duì)航空結(jié)構(gòu)件和發(fā)動(dòng)機(jī)零件的解決方案邊 馮子祥 銷售經(jīng)理 巨浪凱龍機(jī)床貿(mào)易(北京)有限公司

主題二：友嘉集團(tuán)歐美高端機(jī)技術(shù)應(yīng)用

王洪強(qiáng) 高端機(jī)產(chǎn)品經(jīng)理 杭州友佳機(jī)械有限公司

主題三：待定 牧野機(jī)床(中國(guó))有限公司

現(xiàn)特邀請(qǐng)貴單位參與本次會(huì)議，特此邀請(qǐng)!

詳情請(qǐng)咨詢：

立嘉會(huì)議展覽有限公司

20xx年7月16日

交流會(huì)邀請(qǐng)函

要怎樣寫好我們所需的活動(dòng)邀請(qǐng)函呢？邀請(qǐng)函是一種非常關(guān)鍵的形式，邀請(qǐng)人需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)邀請(qǐng)函。而我們?cè)跁鴮懷?qǐng)函時(shí)可以多用一些心思，如果您正在尋找與“交流會(huì)邀請(qǐng)函”相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)不妨看看下面的推薦，感謝您選擇閱讀，希望您能從中受益！

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇1)

尊敬的 ****：

“第二屆航空航天零件加工技術(shù)研討會(huì)” (原鈦合金切削高效加工技術(shù)研討會(huì))，將于2016年8月17日09：00-12：00在成都世紀(jì)新城國(guó)際會(huì)議展覽中心6號(hào)館舉行，本屆研討會(huì)的主題為:“機(jī)床的高速、高效加工方案”。

研討會(huì)將重點(diǎn)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)有代表性的企業(yè)進(jìn)行交流，主講單位為德國(guó)巨浪、日本牧野、臺(tái)灣友嘉公司。

會(huì)議時(shí)間

2016年8月17日9：30—12：00

會(huì)議地點(diǎn)

成都市世紀(jì)城新會(huì)展中心6號(hào)館

主持人

殷國(guó)富 教授 四川大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院

部分主題及主講人

主題一：巨浪機(jī)床針對(duì)航空結(jié)構(gòu)件和發(fā)動(dòng)機(jī)零件的解決方案邊 馮子祥 銷售經(jīng)理 巨浪凱龍機(jī)床貿(mào)易(北京)有限公司

主題二：友嘉集團(tuán)歐美高端機(jī)技術(shù)應(yīng)用

王洪強(qiáng) 高端機(jī)產(chǎn)品經(jīng)理 杭州友佳機(jī)械有限公司

主題三：待定 牧野機(jī)床(中國(guó))有限公司

現(xiàn)特邀請(qǐng)貴單位參與本次會(huì)議，特此邀請(qǐng)!

詳情請(qǐng)咨詢： 李嵐 13408417809(座機(jī)) 15696206909

028-65573958(傳真)#url#

立嘉會(huì)議展覽有限公司

2016年7月16日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇2)

展位費(fèi)用:9㎡(3m*3m)標(biāo)準(zhǔn)展位人民幣6800元/個(gè)

室內(nèi)光地:600元/平方米(36㎡起租)

參展商宣傳推廣機(jī)會(huì):展館入口門套廣告30000元(1個(gè));館前廣告10000元/個(gè)(6個(gè));會(huì)刊:封底12000元、封二/三8000元、彩色內(nèi)頁(yè)5000元、黑白內(nèi)頁(yè)2000元;參會(huì)指南10000元(1家);參觀券5000元/10000張;觀眾手提袋28000元/12000個(gè);觀眾胸牌:12000元/10000個(gè);胸牌吊繩:12000元/10000個(gè)。

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇3)

各有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)市委、政府“準(zhǔn)備之冬”、“建設(shè)之春”工作部署，滿足我市春季重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)集中招聘需求，著力打造寧夏（銀川）沿黃經(jīng)濟(jì)區(qū)人才聚集效應(yīng)，推動(dòng)銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域人才交流開發(fā)合作。定于xxxx年x月xx日至x月xx日在銀川國(guó)際會(huì)展中心舉辦春季大型人才交流會(huì)。誠(chéng)邀區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)、高校畢業(yè)生及各類人才屆時(shí)參加。具體事項(xiàng)函告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：銀川人才工作服務(wù)局

承辦單位：銀川市人才交流服務(wù)中心

協(xié)辦單位：甘肅人才派遣股份有限公司銀川分公司

銀川市鑫欣人才市場(chǎng)

二、活動(dòng)安排

1、第七屆寧夏(銀川)沿黃經(jīng)濟(jì)區(qū)春季大型人才交流會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月xx日-xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：銀川國(guó)際會(huì)展中心A館

2、xxxx寧夏銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)大型人才交流會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：銀川國(guó)際會(huì)展中心A館

3、xxxx寧夏(銀川)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)暨婦女人才專場(chǎng)招聘會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月x日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：國(guó)際會(huì)展中心B館二樓

4、xxxx寧夏(銀川)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：國(guó)際會(huì)展中心B館二樓

5、xxxx寧夏(銀川)春季大型網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月xx日-x月xx日

規(guī)模：xxx家 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、現(xiàn)場(chǎng)招聘。組織區(qū)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘，同期邀請(qǐng)蒙陜甘沿黃城市帶、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)人才交流機(jī)構(gòu)和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘。

2、網(wǎng)絡(luò)招聘：舉辦春季大型網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，與現(xiàn)場(chǎng)招聘同步啟動(dòng)，使高校畢業(yè)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)充分地交流對(duì)接。

3、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)政策咨詢席，方便高校畢業(yè)生交流指導(dǎo)咨詢。

4、人才政策宣傳：會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置人才政策宣傳區(qū)，重點(diǎn)展示銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和銀川市人才工作的成果，宣傳區(qū)市人才引進(jìn)、培育和交流的.相關(guān)政策等。

5、創(chuàng)新項(xiàng)目展示：設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目展示區(qū)，集中展示首屆“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意在銀川”活動(dòng)的成果，并對(duì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)交流推介。

四、參會(huì)對(duì)象：

1、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)及長(zhǎng)三角地區(qū)各類企業(yè)事業(yè)單位（上市公司、科研院所及各類高校、國(guó)有及民營(yíng)企業(yè)）。

2、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)的科枝院所、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及國(guó)有大中型企業(yè)改制分流的中高層管理人員、技術(shù)骨干及高級(jí)技工。

3、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生及各類專業(yè)技術(shù)人才。

五、宣傳推介：

為確保春季人才交流大會(huì)活動(dòng)順利實(shí)施，主辦方將通過《新消息報(bào)》、《銀川晚報(bào)》、《西北人才報(bào)》、《新人才快訊》、中國(guó)銀川人才網(wǎng)、西北人才網(wǎng)、常熟人才網(wǎng)、昆山人才網(wǎng)，各大高校、車載廣告、戶外廣告、社區(qū)海報(bào)及微信平臺(tái)等媒體進(jìn)行全方位宣傳，保障大會(huì)的社會(huì)影響力和效果。

六、服務(wù)內(nèi)容

1、大會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)展位一個(gè)(x米×x.x米)，提供招聘簡(jiǎn)表、筆及資料袋，免費(fèi)為參會(huì)單位提供午餐、純凈水；

2、大會(huì)為參會(huì)企業(yè)統(tǒng)一制作招聘海報(bào)；

3、大會(huì)為企業(yè)在《新人才快訊》刊發(fā)招聘廣告一次；

4、參會(huì)企業(yè)可在中國(guó)銀川人才網(wǎng)信息發(fā)布一個(gè)月；

七、參會(huì)辦法

1、參會(huì)單位請(qǐng)于即日起持單位有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件、招聘簡(jiǎn)章到承辦單位報(bào)名（外省市單位需開具加蓋公司公章的介紹信與經(jīng)辦人身份證復(fù)印件）。

2、參會(huì)企業(yè)的須于每場(chǎng)大會(huì)前x天將企業(yè)招聘簡(jiǎn)章電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。內(nèi)容包括：公司名稱及簡(jiǎn)介、招聘崗位、招聘人數(shù)、工資待遇（要具體，不能寫面議）、承諾為擬招聘人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)。招聘內(nèi)容不能有性別、年齡、身高、戶籍、民族等就業(yè)歧視性文字。

八、聯(lián)系方式

報(bào)名地址一：銀川人才市場(chǎng) （銀川國(guó)際會(huì)展中心B館二樓，由A館北門進(jìn)入）

報(bào)名電話：xxxx-xxxxxxx/xxxxxxx 傳真：xxxx-xxxxxxx

報(bào)名地址二：甘肅人才派遣股份公司銀川分公司

報(bào)名電話：xxxx-xxxxxxx/xxxxxxx

報(bào)名地址三：銀川鑫欣人才市場(chǎng)

報(bào)名電話：xxxx-xxxxxxx

報(bào)名地址四：銀川經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人才市場(chǎng)（開發(fā)區(qū)安居苑小區(qū)xx號(hào)樓x號(hào)營(yíng)業(yè)房）

報(bào)名電話：xxxx-xxxxxxx

銀川市人才交流服務(wù)中心

xxxx年x月xx日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇4)

主辦單位：國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟

承辦單位：AIXTRON China Ltd.

隨著 LED 的應(yīng)用深入到各個(gè)照明領(lǐng)域， 給 LED 企業(yè)帶來機(jī)遇的同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的技術(shù) 挑戰(zhàn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，LED 芯片的細(xì)微優(yōu)勢(shì)甚至決定著企業(yè)的成敗。作為現(xiàn)階段主流LED 芯片生 產(chǎn)設(shè)備 MOCVD，企業(yè)對(duì)其技術(shù)的把握和更優(yōu)化的使用顯得尤為重要。

《LED生產(chǎn)設(shè)備MOCVD技術(shù)研討會(huì)》 是針對(duì)LED中上游企業(yè)研發(fā)和技術(shù)人員開設(shè)的課程。 本課程理論聯(lián)系實(shí)際， 從設(shè)備的技術(shù)基本原理到合理的應(yīng)用以及最新的研究突破，對(duì)當(dāng)前影 響 LED 芯片整體質(zhì)量問題進(jìn)行深度剖析， 并探討解決方案。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了來自 MOCVD 設(shè)備 供應(yīng)商德國(guó)愛思強(qiáng)的技術(shù)實(shí)戰(zhàn)派權(quán)威專家。課程設(shè)計(jì)注重理論系統(tǒng)性，更注重實(shí)際應(yīng)用性。

目標(biāo)學(xué)員

本次培訓(xùn)的目標(biāo)學(xué)員為：LED中上游領(lǐng)域設(shè)計(jì)師、工程師、生產(chǎn)技術(shù)人員、管理人員以 及研究院所的研究人員和學(xué)者。

培訓(xùn)收益

1、了解 MOCVD 技術(shù)的基本原理;

2、掌握 MOCVD 操作技術(shù);

3、掌握大規(guī)模生產(chǎn)的核心技術(shù);

4、了解相關(guān)院所的最新研究成果。

培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)地點(diǎn)：中國(guó)蘇州xx培訓(xùn)及演示中心

地 址：xx省xx市蘇州工業(yè)園區(qū)若水路 398 號(hào)

邀請(qǐng)人：xxx

xx年x月x日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為號(hào)召全體同學(xué)以積極向上的精神面貌投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)水平和動(dòng)手創(chuàng)新能力，我院團(tuán)委承辦了第三屆獅山大學(xué)園區(qū)文化藝術(shù)節(jié)系列之“風(fēng)箏大賽”。

策吧網(wǎng)

此次比賽不但可以展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，也在放飛風(fēng)箏的同時(shí)，讓學(xué)生放飛理想，放飛未來！如此精彩的風(fēng)箏大賽，將在20xx年11月10日早上9點(diǎn)在南海東軟學(xué)院體育場(chǎng)隆重舉行，現(xiàn)特邀您的光臨與指導(dǎo)！名校長(zhǎng)頂峰會(huì)議的閉幕式。

熱誠(chéng)地希冀您屆時(shí)能撥冗與會(huì)，給予本次會(huì)議以支撐！

xxxxxxx

xxxx年x月x日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇6)

各位媒體朋友，

您好！

現(xiàn)誠(chéng)邀閣下于20xx年8月20日出席科勒藝術(shù)展暨設(shè)計(jì)市活動(dòng)。科勒的藝術(shù)/工業(yè)合作項(xiàng)目在美國(guó)享有盛名。此項(xiàng)目主要由美國(guó)科勒公司和美國(guó)國(guó)家藝術(shù)基金會(huì)資助，美國(guó)威斯康星州約翰 麥克 科勒藝術(shù)中心（John Michael Kohler Arts Center）發(fā)起和管理，旨在幫助藝術(shù)家們通過長(zhǎng)短期的駐廠，研修，考察等活動(dòng)，發(fā)掘藝術(shù)潛力，與工業(yè)技術(shù)設(shè)備有機(jī)結(jié)合起來。自1974年以來，已由數(shù)百位當(dāng)時(shí)未成名或已有成就的藝術(shù)家因科勒的這個(gè)合作項(xiàng)目而受益匪淺。

20xx年，美國(guó)藝術(shù)家作品展在中國(guó)24個(gè)城市巡展，受到各界的好評(píng)與關(guān)注。20xx年，正值科勒中國(guó)15周年慶，科勒在專業(yè)藝術(shù)顧問的協(xié)助下，從30名優(yōu)秀藝術(shù)家中選出3位藝術(shù)家共創(chuàng)作18件藝術(shù)作品，挑選15件在中國(guó)24個(gè)城市巡展，使藝術(shù)品創(chuàng)作參與至科勒藝術(shù)系列產(chǎn)品開發(fā)的一部分。科勒邀請(qǐng)藝術(shù)家至科勒鑄鐵、陶瓷、綺美石、鑄銅工廠實(shí)地考察參觀工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)作過程。最終的作品將在巡展完成后永久地被美國(guó)科勒公司維斯康星總部永久保留，陳列和珍藏著。

日期：20xx年8月20日（周六）

時(shí)間：下午2點(diǎn)15分

合作發(fā)展商：天津融創(chuàng)置地有限公司

地點(diǎn)：天津南開區(qū)白堤路莊王府西側(cè)融創(chuàng). 王府壹號(hào)

14:30-14:35 宣布發(fā)布會(huì)開始，嘉賓就位

14:35-14:36 開場(chǎng)視頻（介紹科勒與藝術(shù)）

14:36-14:41 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致詞 （融創(chuàng)，科勒）

14:41-14:44 Bold Arts微電影播放

14:44-14:52 介紹Art Industry項(xiàng)目（Warren主講）

14:52-15:12 藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)（繪畫小浴缸）

之后為： 自由參觀

敬請(qǐng)即刻回復(fù)！

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇7)

各有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)市委、政府“準(zhǔn)備之冬”、“建設(shè)之春”工作部署，滿足我市春季重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)集中招聘需求，著力打造寧夏（銀川）沿黃經(jīng)濟(jì)區(qū)人才聚集效應(yīng)，推動(dòng)銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域人才交流開發(fā)合作。定于xxx年x月xx日至x月xx日在銀川國(guó)際會(huì)展中心舉辦春季大型人才交流會(huì)。誠(chéng)邀區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)、高校畢業(yè)生及各類人才屆時(shí)參加。具體事項(xiàng)函告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：銀川人才工作服務(wù)局

承辦單位：銀川市人才交流服務(wù)中心

協(xié)辦單位：甘肅人才派遣股份有限公司銀川分公司

銀川市鑫欣人才市場(chǎng)

二、活動(dòng)安排

1、第七屆寧夏(銀川)沿黃經(jīng)濟(jì)區(qū)春季大型人才交流會(huì)

時(shí)間：xxx年x月xx日-xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：銀川國(guó)際會(huì)展中心A館

2、xxx寧夏銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)大型人才交流會(huì)

時(shí)間：xxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：銀川國(guó)際會(huì)展中心A館

3、xxx寧夏(銀川)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)暨婦女人才專場(chǎng)招聘會(huì)

時(shí)間：xxx年x月x日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：國(guó)際會(huì)展中心B館二樓

4、xxx寧夏(銀川)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)

時(shí)間：xxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

規(guī)模：xxx家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/展位

活動(dòng)場(chǎng)地：國(guó)際會(huì)展中心B館二樓

5、xxx寧夏(銀川)春季大型網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)

時(shí)間：xxx年x月xx日-x月xx日

規(guī)模：xxx家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：xxx元/月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、現(xiàn)場(chǎng)招聘。組織區(qū)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘，同期邀請(qǐng)蒙陜甘沿黃城市帶、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)人才交流機(jī)構(gòu)和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘。

2、網(wǎng)絡(luò)招聘：舉辦春季大型網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，與現(xiàn)場(chǎng)招聘同步啟動(dòng)，使高校畢業(yè)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)充分地交流對(duì)接。

3、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)政策咨詢席，方便高校畢業(yè)生交流指導(dǎo)咨詢。

4、人才政策宣傳：會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置人才政策宣傳區(qū)，重點(diǎn)展示銀川人才管理改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和銀川市人才工作的成果，宣傳區(qū)市人才引進(jìn)、培育和交流的相關(guān)政策等。

5、創(chuàng)新項(xiàng)目展示：設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目展示區(qū)，集中展示首屆“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意在銀川”活動(dòng)的成果，并對(duì)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)交流推介。

四、參會(huì)對(duì)象：

1、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)及長(zhǎng)三角地區(qū)各類企業(yè)事業(yè)單位（上市公司、科研院所及各類高校、國(guó)有及民營(yíng)企業(yè)）。

2、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)的科枝院所、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及國(guó)有大中型企業(yè)改制分流的中高層管理人員、技術(shù)骨干及高級(jí)技工。

3、國(guó)內(nèi)及寧蒙陜甘毗鄰地區(qū)應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生及各類專業(yè)技術(shù)人才。

五、宣傳推介：

為確保春季人才交流大會(huì)活動(dòng)順利實(shí)施，主辦方將通過《新消息報(bào)》、《銀川晚報(bào)》、《西北人才報(bào)》、《新人才快訊》、中國(guó)銀川人才網(wǎng)、西北人才網(wǎng)、常熟人才網(wǎng)、昆山人才網(wǎng)，各大高校、車載廣告、戶外廣告、社區(qū)海報(bào)及微信平臺(tái)等媒體進(jìn)行全方位宣傳，保障大會(huì)的`社會(huì)影響力和效果。

六、服務(wù)內(nèi)容

1、大會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)展位一個(gè)(x米×x.x米)，提供招聘簡(jiǎn)表、筆及資料袋，免費(fèi)為參會(huì)單位提供午餐、純凈水；

2、大會(huì)為參會(huì)企業(yè)統(tǒng)一制作招聘海報(bào)；

3、大會(huì)為企業(yè)在《新人才快訊》刊發(fā)招聘廣告一次；

4、參會(huì)企業(yè)可在中國(guó)銀川人才網(wǎng)信息發(fā)布一個(gè)月；

七、參會(huì)辦法

1、參會(huì)單位請(qǐng)于即日起持單位有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件、招聘簡(jiǎn)章到承辦單位報(bào)名（外省市單位需開具加蓋公司公章的介紹信與經(jīng)辦人身份證復(fù)印件）。

2、參會(huì)企業(yè)的須于每場(chǎng)大會(huì)前x天將企業(yè)招聘簡(jiǎn)章電子版發(fā)送至郵箱ycrcxxx@。內(nèi)容包括：公司名稱及簡(jiǎn)介、招聘崗位、招聘人數(shù)、工資待遇（要具體，不能寫面議）、承諾為擬招聘人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)。招聘內(nèi)容不能有性別、年齡、身高、戶籍、民族等就業(yè)歧視性文字。

八、聯(lián)系方式

報(bào)名地址一：銀川人才市場(chǎng)（銀川國(guó)際會(huì)展中心B館二樓，由A館北門進(jìn)入）

報(bào)名電話：xxx-xxxxxx/xxxxxx傳真：xxx-xxxxxx

報(bào)名地址二：甘肅人才派遣股份公司銀川分公司

報(bào)名電話：xxx-xxxxxx/xxxxxx

報(bào)名地址三：銀川鑫欣人才市場(chǎng)

報(bào)名電話：xxx-xxxxxx

報(bào)名地址四：銀川經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人才市場(chǎng)（開發(fā)區(qū)安居苑小區(qū)xx號(hào)樓x號(hào)營(yíng)業(yè)房）

報(bào)名電話：xxx-xxxxxx

銀川市人才交流服務(wù)中心

xxx年x月xx日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇8)

交流是信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對(duì)方。通過溝通交流，信息流動(dòng)傳播的過程。交流的意義非常廣泛，有意識(shí)的，也有物質(zhì)的。交流如空氣一般，供人呼吸、生存。下面是共贏教育網(wǎng)為大家?guī)淼慕涣鲿?huì)邀請(qǐng)函合集三篇，希望能幫助到大家!

交流會(huì)邀請(qǐng)函合集一篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁們：

您好！感謝您一直以來對(duì)我校的信任與支持。

為加強(qiáng)瀘州市內(nèi)外信息化教育交流，探索智慧課堂常態(tài)應(yīng)用策略，促進(jìn)教育信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)化與個(gè)性化，進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

此次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了省市內(nèi)教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)專家、資深管理者、名校校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等業(yè)內(nèi)精英共同參與。我們的成長(zhǎng)離不開您的關(guān)注與支持，為此誠(chéng)懇邀請(qǐng)您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)！

會(huì)議時(shí)間：xxxx年xx月x日

會(huì)議地址：瀘州天立學(xué)校（瀘州市城北新區(qū)香林路三段三號(hào)）

聯(lián)系人：丁老師

電話：xxxxxxxxxxx

交流會(huì)邀請(qǐng)函合集二篇

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束，我院同學(xué)在校里也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，不知?jiǎng)倓傔M(jìn)入大學(xué)校園的你是否了解這樣一個(gè)假期活動(dòng)呢?

本次社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新部舉辦的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，旨在向?qū)W弟學(xué)妹們介紹社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)大家的實(shí)踐熱情。同時(shí)我們將邀請(qǐng)多位優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐達(dá)人向大家講述自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們從中受到啟發(fā)，今后也能做出一個(gè)高質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)。

只要你勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心，只要你愿意犧牲自己的假期時(shí)間做一件有意義的事，你，就是下一位實(shí)踐達(dá)人??！

會(huì)議時(shí)間：本周三下午1:30

會(huì)議地點(diǎn)：

與會(huì)人員：大一年級(jí)全體同學(xué)

交流會(huì)邀請(qǐng)函合集三篇

親愛的何雨教授：

您好！我們定于xx年7月2日在北京大學(xué)舉行英美文學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，想邀請(qǐng)您屆時(shí)參加。

會(huì)議免費(fèi)安排食宿，往返機(jī)票自理。

如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請(qǐng)盡早來函告知，以便會(huì)議安排。

希望您屆時(shí)光臨。請(qǐng)盡快來函確認(rèn)。

祝一切順利！

會(huì)議召集人：趙研秘書長(zhǎng)

xx年4月10日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇9)

尊敬的xxx先生/女士：

為進(jìn)一步滿足第二語(yǔ)言教學(xué)對(duì)漢語(yǔ)句式研究的迫切需要，促進(jìn)語(yǔ)法研究新成果向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，xx語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院擬于xxxx年xx月xx日在xx語(yǔ)言大學(xué)舉辦漢語(yǔ)國(guó)際教育語(yǔ)境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì)。鑒于您在第二語(yǔ)言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果，誠(chéng)邀您出席并發(fā)表鴻文。

有關(guān)會(huì)議安排如下：

一.

會(huì)議時(shí)間：

xxxx年xx月xx日-xx日

二.

會(huì)議地點(diǎn)：

xx語(yǔ)言大學(xué)

三.

會(huì)議主旨：

促進(jìn)前沿語(yǔ)言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用;

推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)理論的本土化研究

四.會(huì)議議題：

1)類型學(xué)視角下的漢語(yǔ)句式研究;

2)漢語(yǔ)句式研究的跨文化視角與相關(guān)語(yǔ)言事實(shí);

3)跨文化視角下的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言句式教學(xué);

4)漢語(yǔ)教材、大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)中的句式問題;

5)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言句式教學(xué)中的相關(guān)問題

五.遴選參會(huì)論文，出版論集《xxxxxxxx》。

六.xxxx年xx月xx日前，將論文題目及摘要以Word文檔發(fā)至?xí)?wù)組郵箱。

摘要1000字，標(biāo)題用三號(hào)宋體，正文用小四號(hào)宋體。摘要請(qǐng)標(biāo)注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。

請(qǐng)于xx月xx日前提交論文全文，以便制作論文集。.

七.會(huì)議日程

xx月xx日下午，在xx語(yǔ)言大學(xué)會(huì)議中心大堂報(bào)到。。報(bào)到地址：xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)。

xx月xx日，8:30開幕式、大會(huì)發(fā)言、分組研討

xx月xx日，上午分組研討，下午閉幕式

xx月xx日，文化考察一天。如不參加文化考察，請(qǐng)回函說明，以便籌備組統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

xx月xx日，離會(huì)

八.會(huì)議通訊地址：

xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)xx語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院(xxxxxx)

九.往返交通由會(huì)議代表自行購(gòu)票。會(huì)議籌辦費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、論文集出版費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。

如有特殊情況，需代買車票，請(qǐng)于xx月xx日前將身份證號(hào)及返程日期通過郵箱通知會(huì)務(wù)組，過期不再受理。

電話：xxxx-xxxxxxxx

e-mail:

xxxxxx@

句式研究與教學(xué)研討會(huì)籌備組

xxxx年xx月xx日

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇10)

今年股票有行情嗎?下周會(huì)反彈嗎?想了解這些問題請(qǐng)來參加交流會(huì)!

本周日(16日)下午15:00我部舉辦投資內(nèi)部交流會(huì)，主題是：二季度投資及操作策略。誠(chéng)邀您來參加!

地址：深圳市南山區(qū)華僑城生態(tài)廣場(chǎng)B座二樓 英大證券華僑城營(yíng)業(yè)部 多功能廳

交流會(huì)邀請(qǐng)函(篇11)

尊敬的新老客戶：

新年好！

首先恭祝大家在馬年事業(yè)紅紅火火，身體健康、笑口常開！同時(shí)也祝愿我們的合作能更加緊密、和諧，促進(jìn)和推動(dòng)美麗事業(yè)的良好發(fā)展。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”。公司為了能更好的服務(wù)于客戶，創(chuàng)造出更高的價(jià)值，在年初之時(shí)為今年的發(fā)展做一個(gè)規(guī)劃，為了把新的計(jì)劃跟大家及時(shí)做一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)，特在武漢舉辦一次新老客戶交流會(huì)，屆時(shí)歡迎各位漂亮姐妹們光臨指導(dǎo)。

會(huì)議時(shí)間：20xx年3月13號(hào)13：00開始—3月14號(hào)12：00結(jié)束。

會(huì)議地點(diǎn)：漢口酒店（具體酒店地址會(huì)議前另行通知）

會(huì)議主題：

1、純美新品發(fā)布、20xx純美營(yíng)銷模式及全年計(jì)劃、年度美容師培訓(xùn)計(jì)劃以及美容師“證”考核等內(nèi)容。

2、中韓國(guó)際整形醫(yī)療美容學(xué)術(shù)交流以及醫(yī)療美容項(xiàng)目推廣合作事宜。

會(huì)議主辦單位：

1、廣州藍(lán)天生物科技有限公司

2、韓國(guó)美容產(chǎn)業(yè)振興院協(xié)辦單位：碧優(yōu)莉（武漢）化妝品有限公司

到會(huì)嘉賓：

純美品牌嘉賓：純美品牌技術(shù)總監(jiān)、美業(yè)資深講師、純美品牌市場(chǎng)總監(jiān)等。

醫(yī)學(xué)美容嘉賓：中國(guó)衛(wèi)生部特聘技術(shù)專家、中韓整形協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)“鄭時(shí)蘊(yùn)”，韓國(guó)美容產(chǎn)業(yè)振興院中國(guó)區(qū)委員長(zhǎng)“李泰坤”；韓國(guó)選美大賽冠軍、季軍；中國(guó)區(qū)代表劉菲，隨行翻譯等。

這是一場(chǎng)明星盛會(huì)、一場(chǎng)財(cái)富盛會(huì)！一個(gè)可以年賺百萬的機(jī)會(huì)，您絕對(duì)不可錯(cuò)過！碧優(yōu)莉公司作為本次會(huì)議的.服務(wù)承辦單位，向您發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)：請(qǐng)您于3月13號(hào)親臨會(huì)場(chǎng)，您的到來將為我們錦上添花！公司全體人員盛情恭候您！

讀書交流課件

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。教案設(shè)計(jì)要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實(shí)用的“讀書交流課件”，請(qǐng)您保存本文以備參考！

讀書交流課件 篇1

《西游記》讀書交流會(huì)

1.通過讀書交流，促進(jìn)個(gè)性化閱讀與合作性閱讀相融合。

2.引導(dǎo)學(xué)生交流《西游記.》的讀后認(rèn)識(shí)，通過點(diǎn)評(píng)人物，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，提出自己的看法，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。3.感受作品的人文魅力。教學(xué)重點(diǎn)：

點(diǎn)評(píng)人物，敢于發(fā)表自己的見解。簡(jiǎn)述故事情節(jié)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

《西游記》的書籍、課件 教學(xué)過程

一、課前談話導(dǎo)入

（課前）

1、同學(xué)們，今天咱們教室里來了這么多的老師和家長(zhǎng)，大家心里緊張嗎？愿意把自己的最優(yōu)秀的一面展示給在座的各位老師嗎？

（上課）

2、同學(xué)們，我們來欣賞一段音樂，知道這首歌的名字嗎？

這是《西游記》的主題曲，聽著這熟悉的旋律，老師眼前仿佛再現(xiàn)了西游記中的精彩畫面，前兩周老師布置的讀書任務(wù)，讀《西游記》你們讀完了嗎？

好，這節(jié)課我們就來交流《西游記》的讀書收獲！板書：

《西游記》讀書交流會(huì)

二、聚焦人物

1、同學(xué)們，看到這三個(gè)字，你想到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）

2、這本書中，唐僧師徒四人給我們留下了深刻的印象，他們之中，你最喜歡誰(shuí)？能簡(jiǎn)單說一說喜歡的理由嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

3、老師這有一道題，你會(huì)連線嗎？（出示課件練習(xí)）

4、這本書中，除了幾位人物給我們留下了難以磨滅的印象，書中的故事也堪稱經(jīng)典，你們還記得書中的一些故事嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

三、情節(jié)再現(xiàn)

1、老師這有幾幅圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，想一想他們是書中的哪個(gè)故事情節(jié)，好，小組同學(xué)互相說一說。（學(xué)生討論）

2、逐個(gè)簡(jiǎn)述故事

（1）、我們先來看第一幅圖，它是書中的哪個(gè)故事情節(jié)呢？

（猴王出世）關(guān)于猴王出世的這一段描寫我記得書中描寫的很優(yōu)美，“海外有一國(guó)土，名曰傲來國(guó)、、、、、、”誰(shuí)能把這段文字讀一讀。（2）、第二幅圖是書中的哪個(gè)故事情節(jié)呢？

（龍宮借寶）這是美猴王到東海龍宮借兵器的情節(jié)，美猴王借得了如意金箍棒，這件兵器有多重，你們誰(shuí)知道？（斤）你怎么知道呢？你把書中有關(guān)金箍棒的描寫給大家讀一讀好嗎？（3）、看第三幅圖這是哪個(gè)故事情節(jié)？

（三打白骨精）這是西游記中的很經(jīng)典的一個(gè)故事，誰(shuí)能給大家講一講？（學(xué)生簡(jiǎn)述故事）

（4）、第四幅是書中的哪個(gè)故事呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）這是唐僧收伏白龍馬的情節(jié)。（5）、第五幅圖是哪個(gè)故事？（孫悟空大戰(zhàn)二郎神）這是大鬧天宮的一段故事，悟空大鬧天宮十萬天兵也拿不住他，玉帝派二郎神前去捉拿，悟空與二郎神好一番激戰(zhàn)，結(jié)果是大敗二郎神。

（6）、再看最后一幅圖，這是取經(jīng)回來的情景，同學(xué)們，唐僧師徒取經(jīng)后他們被如來賜了封號(hào)，你們知道嗎？誰(shuí)來說一說。

小結(jié)：嗯，這本書中的人物和故事情節(jié)我們都已經(jīng)了解了，關(guān)于書中幾個(gè)人物的歇后語(yǔ)你能說出一些嗎？

四、拓展延伸

1、學(xué)生自由說一些歇后語(yǔ)

2、老師這里也有一些歇后語(yǔ)，你會(huì)嗎？

小結(jié)：同學(xué)們，我們用了兩周的課余時(shí)間閱讀了《西游記》這本書，可謂收獲頗多，你能告訴大家，你是怎樣讀的嗎？（學(xué)生說一說是怎樣讀的）大家的讀書方法很不錯(cuò)。老師這里有一些讀書建議。

3、課件出示（閱讀建議）

這些閱讀方法供同學(xué)們參考，大家可以根據(jù)不同的書籍選擇合適的閱讀方法。

五、推薦書目

《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，你知道其它幾本名著嗎？（學(xué)生說一說）這些名著，你還有興趣讀哪一本呢？

（學(xué)生說出喜歡讀的書）既然大部分同學(xué)想讀《三國(guó)演義》，咱們下周課余時(shí)間就讀一讀這本書吧！以后有時(shí)間咱們?cè)诮涣髯x書的收獲吧?。ㄕn件四大名著）

板書：

《西游記》

讀書交流會(huì)

評(píng) 人 物

憶 情 節(jié)

談 積 累

說 方 法

讀書交流課件 篇2

口語(yǔ)交際——小小讀書交流會(huì)，能夠用通順的語(yǔ)言將讀書的樂趣表達(dá)出來。

1、在黑板上用彩色粉筆和圖案裝飾一個(gè)主題黑板報(bào)報(bào)頭。

2、最近讀的書，摘抄書的作者，主要內(nèi)容和精彩片段。

一、讀題，揭示審題。

2、交流什么內(nèi)容？

4、除了以上幾個(gè)方面，也可簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱母惺艿取?/p>

二、揭示目的。

1、教師談話：我們?cè)谂c大家講話或聽別人講話時(shí)，要注意什么？

2、仔細(xì)看插圖，四人小組討論。

3、小組交流：組織語(yǔ)言時(shí)注意語(yǔ)句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。聽別人發(fā)言，要精神集中，注意禮貌。

4、大家特別喜愛讀課外書，今天我們就開個(gè)“小小讀書交流會(huì)”。老師想了解一下大家都讀過哪些書，請(qǐng)你們上來把你讀過的書名寫在黑板上好嗎？

三、指導(dǎo)練說。

1、把你們?cè)谧x書過程中所了解的書的作者、主要內(nèi)容，摘錄的精彩片段，用自己的話說給大家聽。

2、同學(xué)們開始組織語(yǔ)言，努力講得語(yǔ)句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

例生：我讀的書是《十萬個(gè)為什么》的天文地理卷，作者是石宗賓。它主要介紹了天文和地理方面的.知識(shí)，如“為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)熱”“什么是自然界‘蝴蝶’效應(yīng)嗎？

3、請(qǐng)一位學(xué)生介紹，同學(xué)評(píng)議，教師小結(jié)。

4、小組交流，巡視檢查。

5、全班交流，盡量以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生能大膽表達(dá)，相機(jī)指導(dǎo)。

教師評(píng)價(jià)：聽別人發(fā)言，同學(xué)們要精神集中，注意禮貌。你們對(duì)她的發(fā)言還有什么建議嗎？介紹書實(shí)際上就是在和他人交流，心中要想著把自己的收獲告訴別人，這樣才能達(dá)到吸引別人也來讀你介紹的這本書，這是最終目的。

四、通過小組及全班的交流，進(jìn)行讀書交流。

五、教師總結(jié)。

與他人分享讀書的樂趣，你會(huì)得到雙倍的快樂。今天的“小小讀書交流會(huì)”是我們同學(xué)攀登書籍高峰的開端。多讀書，多讀好書，多與家人、同學(xué)、教師等人交流，你將成為一名知識(shí)豐富、充滿智慧的人。

讀書交流課件 篇3

教學(xué)重點(diǎn)：用心體會(huì)小巴掌童話表達(dá)意境的深刻。

一、回顧導(dǎo)入：

1.說說小巴掌童話的作者是誰(shuí)？

2.上節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)的那篇文章，名字是什么？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小巴掌童話。

二、討論賞析《稱贊》：

1.討論小獾為什么送給小刺猬一把椅子呢？

明確：因?yàn)檎?dāng)小獾做椅子有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了它，使它有了勇氣。

小刺猬為什么送給小獾蘋果呢？2老師引導(dǎo)：

從“早晨”到“傍晚”，這一整個(gè)白天過去了，由于小刺猬和小獾之間的互相稱贊，他們這一天過得很愉快，很難忘，也很有意義。

我想，只要我們每個(gè)人有一雙慧眼，能看到別人的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功，而加以真誠(chéng)的稱贊，我們的每一天，也會(huì)過得很有意義的。

接受別人的稱贊是一種幸福和快樂，適時(shí)地稱贊別人，也同樣能獲得幸福和快樂。

3，你和同學(xué)之間發(fā)生過這樣愉快的事情嗎？請(qǐng)說一說

4、朗讀匯報(bào)：

1．小組內(nèi)朗讀自己喜歡的一個(gè)童話故事，并說說為什么喜歡？并推薦出一個(gè)同學(xué)代表本組在全班朗讀、發(fā)言。

2．請(qǐng)各組代表在全班朗讀、匯報(bào)談感受。

三、老師在推薦一篇文章《像音樂和想錘子的敲門聲》體會(huì)這篇文章在說一件什么事？

土撥鼠很淘氣，原來經(jīng)常不按時(shí)回家，爸爸和他說了什么，他今后就再也不晚回家了呢？爸爸批評(píng)他了嗎？

六、布置任務(wù)：

同學(xué)們，剛才同學(xué)們帶來的《小巴掌童話》好聽嗎？其實(shí)，還有好多的童話等著我們來閱讀。

請(qǐng)同學(xué)們做出計(jì)劃：如113個(gè)小故事，兩周內(nèi)必須讀完，每天至少讀9個(gè)故事，并勾劃好詞、句、段。填寫《讀書匯報(bào)單》。

板書設(shè)計(jì)：

《小巴掌童話》

張秋生

《稱贊》

欣賞

鼓勵(lì)

美好

要求：讀出感受，明白道理。

讀書交流課件 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞曹文軒的作品《草房子》，初步感受作品語(yǔ)言文字的魅力，感受它質(zhì)樸、圣潔、富有美感的創(chuàng)作風(fēng)格。

2、抓住重點(diǎn)事件，引導(dǎo)把握細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中感受人物的內(nèi)心世界，體悟作品的生命詮釋。

3、在閱讀、交流、參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力，體驗(yàn)閱讀的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)引導(dǎo)把握細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中感受人物的內(nèi)心世界。

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

寫《童話大王》的大作家鄭淵潔和小朋友曾經(jīng)有這樣一段對(duì)話，我請(qǐng)兩位同學(xué)來讀一下

“叔叔,你希望有人敲門嗎?”

“希望?！?/p>

“那我去敲門,你會(huì)開門嗎?”

“當(dāng)然開門?！?/p>

“我要是晚上敲門呢?”

“我講故事給你聽,你講故事給我聽。”

“那－－－－-我怎么才能找到你呢?”

同學(xué)們猜，鄭淵潔怎么回答的？

“我就在書中等你?！?/p>

請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句話。這種等待是真摯的、是誠(chéng)心誠(chéng)意的。讓我們真誠(chéng)的再讀一次！

是啊，“我就在書中等你?！边@是作者與讀者的心靈約定,作家永遠(yuǎn)靜靜地守候在他的書中,等待著我們.

現(xiàn)在同學(xué)們的手中都有同一本書,是誰(shuí)?《草房子》,那誰(shuí)又在書中等我們呢?還有誰(shuí)？

對(duì)了，作者曹文軒叔叔和他筆下個(gè)性鮮明的人物就在草房子里等我們。今天老師就和大家一起走進(jìn)那座充溢著古樸、溫馨、浪漫與清新氣息的草房子。

課前，大家都或多或少讀過《草房子》，現(xiàn)在，你對(duì)《草房子》中的人物一定有所了解，隨便聊聊吧?。ń涣髯宰x過程中的不同收獲）

師適時(shí)點(diǎn)撥：

1、禿鶴：差不多和我們同齡的孩子，頭禿成了像打了蠟一般的光亮，確實(shí)讓人受不了，頭確實(shí)挺讓人受不了的。但是在第一章最后一句話是這么寫的：“純凈的月光照著大海，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……”禿鶴成為最英俊的少年，這是什么原因呢？

小結(jié)：盡管一開始很多人都在嘲笑禿鶴，但是，他能用自己的一份特長(zhǎng)，為油麻地小學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！讓所有人刮目相看。我覺得他就是一個(gè)最英俊的少年。

2、桑桑很調(diào)皮，那他有沒有好的一面呢？小結(jié)：真是一個(gè)可愛的桑桑。

3、秦大奶奶，一個(gè)油麻地人都討厭的“可惡的老婆子”。可是在她去世時(shí)，送葬的隊(duì)伍之壯觀，是油麻地有史以來所沒有的。書中這樣寫道：油麻地小學(xué)的老師與孩子們，一個(gè)挨一個(gè)地排著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在田野上迤邐了一里多地。這又是為什么呢？

4、杜小康，油麻地家底最厚實(shí)的一家，成績(jī)好、人品好、為學(xué)校做過很多貢獻(xiàn)，后來他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，誰(shuí)來講講這方面的故事？

5、紙?jiān)拢杭堅(jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。

6、細(xì)馬：雖然是個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，可是，他多么有孝心?。?/p>

師結(jié)：聊書過程中，老師知道大家讀得都不錯(cuò)，能用自己的語(yǔ)言敘述書中的故事。剛才，我們講的這些故事穿起來就是整本書的主要情節(jié)。我們閱讀成長(zhǎng)小說首先就是通過泛讀，了解故事情節(jié)。（出示：）

8、現(xiàn)在，我們初步了解了《草房子》中的故事，那么我們喜愛的草房子究竟是什么樣的呢？選讀書中的環(huán)境描寫，你感受到了什么。（出示：這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的`。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。）

師結(jié)：冬暖夏涼的草房子，讓我們感受到它的古樸與溫馨。剛才，我們通過選讀，感受書中人物的生長(zhǎng)環(huán)境。這是我們閱讀成長(zhǎng)小說的第二個(gè)方面（出示：）

1、聊書時(shí)，從曲折生動(dòng)的故事情節(jié)中我們能感受到一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、有血有肉的人物形象。那么，大家回憶一下語(yǔ)文課堂上我們是怎樣感受人物形象的呢？（出示：外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、典型事例、側(cè)面描寫等）

師結(jié)：通過人物的外貌、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài)等各個(gè)方面來感受人物形象，這就是精讀的方法。（出示：）

2、感受聊書的過程中，我們大家講的最多的就是我們的主人公桑?！，F(xiàn)在，我們就運(yùn)用精讀的方法，選擇你印象深刻的故事，感受桑桑的人物形象。（生廣泛匯報(bào)）

（1）桑桑是個(gè)有許多怪念頭，又很調(diào)皮的孩子，他還很愛出風(fēng)頭。學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是，他卻贏得了油麻地人以及我們所有人的喜愛，這又是為什么呢？

（2）善良、熱心、仗義……可是，桑桑善良、熱情的一面卻被他有意無意的掩飾起來，被他的怪異的行為所沖淡。然而，就在桑桑得了一場(chǎng)差點(diǎn)失去生命的大病時(shí)，桑桑變了，桑桑徹底變了。他變成了什么樣？

師結(jié)：是啊，生病時(shí)的桑桑，默默地接受著別人的關(guān)愛與同情，同時(shí)也在默默地關(guān)心著別人，幫助著大家。

師：回過頭來我們想想，六年的成長(zhǎng)歷程，桑桑的人物形象發(fā)生了哪些變化？

3、師結(jié)：作者用優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了個(gè)性鮮明、有血有肉的桑桑形象。他由一個(gè)淘氣、異想天開、愛惡作劇的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)善良、熱心、仗義、堅(jiān)強(qiáng)的少年。桑桑的成長(zhǎng)歷程，對(duì)我們自己的成長(zhǎng)有什么啟示？（出示：讀書要對(duì)照自我）

（大屏幕出示）我們要怎樣來閱讀成長(zhǎng)小說？

1、通過泛讀，了解故事情節(jié)。

2、通過選讀，感受典型環(huán)境。

3、通過精讀，把握人物形象。

4、讀書要對(duì)照自我。

四、布置深度閱讀任務(wù)，設(shè)計(jì)匯報(bào)交流方式。

六年的時(shí)光，不但桑桑在成長(zhǎng)，還有禿鶴在成長(zhǎng)、細(xì)馬在成長(zhǎng)、杜小康在成長(zhǎng)，就連秦大奶奶也在成長(zhǎng)：從一個(gè)油麻地人都討厭的老婆子成長(zhǎng)為大家都愛戴的老人……那么，他們的成長(zhǎng)歷程又給了你哪些啟示呢？再給大家一周的時(shí)間，從《草房子》中選擇一兩個(gè)人物，用今天我們學(xué)習(xí)的方法去體會(huì)他們的成長(zhǎng)歷程，并作簡(jiǎn)要的記錄。同時(shí)體會(huì)曹文軒語(yǔ)言自然流暢、含蓄詩(shī)意的特點(diǎn)。一周之后的讀書匯報(bào)課上希望聽到同學(xué)們更加精彩的發(fā)言！

最后，老師想告訴大家，在你們讀這本書之前，中國(guó)已有大約15多萬兒童在閱讀《草房子》,除此還有美國(guó)的,日本的還和韓國(guó)的很多兒童都在讀這本書,之所以大家都愛看，是因?yàn)檫@是本好書。所以大家好好品讀它，一定可以受益非淺。就讓大作家鄭淵潔的這句：“我就在書中等你!”我們五(1)班課外閱讀口頭禪,讓我們真誠(chéng)的對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)老師說:我就在書中等你!

讀書交流課件 篇5

《西游記》閱讀交流課教案

劉妮霞

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣,滲透閱讀整本書的方法。

2.結(jié)合作品生動(dòng)的故事情節(jié)來理解主要人物形象，感悟作品的語(yǔ)言魅力

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合故事情節(jié)來理解作品的語(yǔ)言魅力，感受人物形象。

教學(xué)難點(diǎn)：理解人物形象。課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生自帶《西游記》。

2.課件一套。

教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入文本

1.同學(xué)們，前段時(shí)間老師要求你們認(rèn)真閱讀了這部古典名著《西游記》，今天就讓我們?cè)賮砗煤玫鼗匚兑幌?，把你妹的讀書收獲和大家交流一下，2、首先，你對(duì)《西游記》了解多少？ 關(guān)于這部著作，專家評(píng)價(jià)：《西游記》是一本家喻戶曉的奇書。如果沒有《西游記》,古代神魔小說將黯然失色。

（二）指導(dǎo)略讀，整體感知

1、學(xué)生展示手中的《西游記》，說說是什么版本？這本書由幾個(gè)部分組成？（前言、簡(jiǎn)介、目錄、正文，后記）

2、指導(dǎo)略讀前言或簡(jiǎn)介，想想作者吳承恩在什么情況下寫《西游記》？書主要內(nèi)容是什么？《西游記》主要寫了哪些人物？

3、快速略讀書的目錄，說說你最想讀其中的哪個(gè)故事或你讀過哪個(gè)故事情節(jié)？

同學(xué)們掌握的知識(shí)可真不少，大家讀書可真仔細(xì)，老師也和同學(xué)們一樣喜歡《西游記》，羨慕那些長(zhǎng)生不老、上天入地、神通廣大的神仙；驚嘆那些曲折離奇、妙趣橫生的故事，有些情節(jié)至今想來還覺得趣味盎然。請(qǐng)看看老師記憶中的趣人妙事——

4、相信同學(xué)們也和老師一樣迫不及待地想說說其中的趣人妙事了。四人小組先交流一下吧.。四人小組討論。請(qǐng)同學(xué)們注意，并不是每個(gè)同學(xué)都要說一次，而是要發(fā)揮集體的力量，把這段故事說得生動(dòng)有趣?？梢赃x一個(gè)代表說，其他同學(xué)可以補(bǔ)充內(nèi)容，也可從表情、動(dòng)作等方面提供一些意見。

5、學(xué)生代表發(fā)言。

（三）精讀片段 貫穿全書

1、指導(dǎo)精讀《孫悟空三打白骨精》精彩片段，抓題眼產(chǎn)生疑問讀懂其中的人物和精彩的情節(jié)。

⑴ 交流描寫白骨精“三變”的句子，穿插介紹原著的精彩描寫，體會(huì)原著的精彩，激發(fā)學(xué)生讀原著的興趣。

⑵ 交流描寫孫悟空“三打”的句子。指導(dǎo)朗讀，體會(huì)人物特點(diǎn)，體會(huì)情節(jié)描寫精彩的特點(diǎn)。

2、體會(huì)全書反復(fù)敘事的寫法。引導(dǎo)可用精讀的方法讀《西游記》中其它精彩故事。

四、鼓勵(lì)探究 拓展延伸

1、討論：唐僧師徒各有特點(diǎn)，你欣賞誰(shuí)的什么特點(diǎn)？為什么？

結(jié)合理解三藏做事有恒心的特點(diǎn)。

出示原著中描寫豬八戒的句子，鼓勵(lì)課后探究閱讀。

2、師小結(jié)

是呀，《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，是我國(guó)文化的瑰寶，幾百年來，孫悟空、豬八戒等鮮明的人物形象幾乎家喻戶曉，許多經(jīng)典故事人人口耳相傳，老師希望還沒讀完《西游記》的同學(xué)繼續(xù)讀下去，獲得通讀證書的同學(xué)不妨再多讀幾遍，或許每一次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，正所謂“好書不厭百回讀”。老師還希望同學(xué)們運(yùn)用今天學(xué)到的有關(guān)通讀整本原著，細(xì)讀經(jīng)典片斷的方法，走進(jìn)名著！

讀書交流課件 篇6

《石頭湯》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀繪本，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及豐富的想象力。 2、品讀故事，在村民無形的變化中，感受他們的純樸、慷慨。 3、理解作者寄托在故事里的深意，學(xué)會(huì)分享和付出也是一種快樂。 4、感受愉快付出，快樂分享的過程。 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入課題

師：你喜歡什么湯？ 生：介紹自己喜歡的湯。

師：世界上有各種各樣的湯，酸的甜的等等，但有一種湯大家一定沒喝過。 板書：石頭湯

師：你一定很奇怪，雞蛋能做湯、絲瓜能做湯，石頭怎么能做湯呢？石頭湯什么味道？想不想知道石頭湯到底是什么？

好，今天隆重向大家介紹一本非常有趣的繪本（課件：石頭湯） 二、講授繪本

1、師：你找到了有關(guān)這本書的什么知識(shí)？（這么有趣的書誰(shuí)寫的？） 作者、繪者、譯者

（美國(guó)）瓊?穆特文/圖。譯者：阿甲。 介紹作者（課件） 瓊·穆特(Jon J Muth)，生于美國(guó)，他以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在繪本創(chuàng)作和插畫領(lǐng)域享有盛譽(yù)。瓊·穆特的繪本有《禪的故事》《尼古拉的三個(gè)問題》等。都獲得過世界大獎(jiǎng)。

而這一本書是公認(rèn)的世界經(jīng)典圖畫書。美國(guó)紐約圖書館”推薦的每個(gè)人都應(yīng)該知道的100本圖畫書“之一。作者兼畫者以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。他的作品曾多次獲得美國(guó)圖書館學(xué)會(huì)最佳童書推薦。 2、觀察封面畫面，看到了什么？

3、師：現(xiàn)在你有什么問題嗎？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。 帶著這些問題，我們一起去故事里找答案吧！ 4、解碼前環(huán)襯 師：看到了什么？ 生：長(zhǎng)城、山、樹

師：長(zhǎng)城是中國(guó)的象征，所以故事發(fā)生在什么國(guó)家？ 生：中國(guó)

師：在一座山角下有一個(gè)小村莊，村民們長(zhǎng)時(shí)間過著艱苦的生活，所以他們的心腸變得很堅(jiān)硬，不相信任何人，不接納任何朋友。一天，村莊里來了幾位外鄉(xiāng)人，故事就這樣開始了。 5、生自讀第一頁(yè)，課件出示相關(guān)生字，幫助學(xué)生閱讀故事。 師：指一指誰(shuí)是阿福？你怎么知道的？他們要去找什么？ 生：找幸福。（板書：幸福）

師：除了尋找幸福，他們還下山做什么？（提示：化齋） 6、認(rèn)識(shí)村莊里的一些人（課件出示第3頁(yè)）

A、了解村民的職業(yè)：你知道他們都是干什么的嗎？農(nóng)夫——種莊稼的

茶商——賣茶葉的

秀才——古代的讀書人

女裁縫——做衣服的

郎中——醫(yī)生，大夫

木匠——做木工活的還有其他很多人……

B、觀察他們的表情與眼神，他們是一群什么樣子的人？ 生：他們?cè)跂|張西望，看起來十分冷酷。橫眉冷對(duì)、冷酷無情、杞人憂天、悲傷、自私、冷漠、冷淡等。（茶商總害怕上好的茶葉被偷了，于是用厚厚的布蓋著；木匠做了很多木箱藏糧食，深怕被人看見；女裁縫老歪著眼睛看人，一副瞧不起人的樣子；秀才自以為了不起 師：那他們看起來幸福嗎？ 生：一點(diǎn)兒也不幸福。

引導(dǎo)學(xué)生挖掘人物內(nèi)心，找同他們各自的特點(diǎn)：自私、傲慢、冷漠。 師：正是因?yàn)樗麄冞@樣的思想，村里的人很少來往。 7、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)提出問題。 教師講述和尚進(jìn)村 師：請(qǐng)?zhí)岢瞿愕膯栴}。

生：村民們?yōu)槭裁匆P(guān)上門和窗戶？ 師：誰(shuí)能解決這個(gè)問題？

生1：他們不相信陌生人。生2：他們不想招待他們。 師：村民知道和尚是來化齋的 生3：他們不想給和尚們食物。

師：如果你們是三個(gè)和尚之一，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？

生：我可能會(huì)立刻離開這個(gè)地方，他們一點(diǎn)都沒有禮貌；我會(huì)轉(zhuǎn)身就走，怎么也想不明白；我會(huì)充滿疑問，他們?yōu)槭裁炊歼@樣呢？

師：是啊，我們來看看阿福他們到底有沒有離開呢？ 繼續(xù)講述故事。

8、感受村民的行為變化。

師：觀察畫面小女孩與媽媽的對(duì)話被誰(shuí)偷聽到了？ 生：鄰居。

師：他們用什么們的表情看著母女？ 生：懷疑、冷靜

師：他們的眼光相信小女孩的話嗎？ 生：不相信。

故事：村里人一個(gè)接著一個(gè)走出家門，想看看石頭湯到底怎么煮？ 師：你想不想知道？那我們一起去看看吧！ 繼續(xù)講述故事。

重點(diǎn)抓住下面二個(gè)環(huán)節(jié)

A秀才回來時(shí)除了拿著鹽和胡椒粉，還有一點(diǎn)別的東西。 B婦人說“我家可能有！不過只有幾根?！被貋頃r(shí)捧著許多胡蘿卜，多得都快抱不住了。 師：感悟秀才的行為和婦人的語(yǔ)言變化，婦人為什么說“可能有”“只有幾根”？ （引導(dǎo)學(xué)生感受婦人語(yǔ)氣的變化及心理變化）

生：她開始不想拿出來，后來有點(diǎn)不舍得，再后來她的行為卻很大方。 師：開始她有些不情愿，后來卻得的慷慨大方了。

故事：和尚們攪啊攪啊，湯咕嚕咕嚕冒著泡。聞起來可真香！喝起來一定更想！村民們一個(gè)個(gè)都變得慷慨好施！ 9、比較

師：比一比現(xiàn)在的村民們和以前有什么不一樣了？ 生1：快樂了。 生2：大方了。 生3：知道付出了。（板書：付出） 10、游戲：《搶蔬菜》 師：你們想不想加入這個(gè)村莊，當(dāng)個(gè)熱情的村民呢？今天那三塊神奇的石頭也來到了我們的教室里，你想不想摸一摸它們？ 生：想。

師：同學(xué)們來當(dāng)村民，我們一起來讀這一頁(yè)，讓我看看你們到底有多熱心吧。 （教師讀句子，學(xué)生只需要讀句子中蔬菜的名字，誰(shuí)搶到了蔬菜的名字誰(shuí)就可以摸一摸神奇的石頭） 師生表演讀。 11、品湯

師：湯馬上就要出鍋了，猜一猜接下來他們要做什么了？ 生1：喝湯。生2：大家一起喝湯。

師：你希望他們一起喝還是各自揣一碗回家喝？為什么？ 生：大家在一起會(huì)很快樂。 故事：湯終于煮好了。 師：看圖大家在干什么？

生1：一起吃飯。生2：很快樂的喝湯。（板書：快樂） 師：除了湯桌上還有什么？

生1：米飯。生2：饅頭。生3：蒸包 師：這些東西哪里來的？ 生：大家共同拿來的。

師小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在的村民們，他們成了好鄰居在分享快樂（板書：分享） 12、歡慶

師：晚宴結(jié)束了，人們又會(huì)做些什么呢？ 生：玩游戲

一起去看看吧。觀察畫面，人們?cè)诟墒裁矗?生：唱歌，看皮影。

故事；他們敞開大門，爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家，給他們住非常舒適的房間。 師：對(duì)和尚的態(tài)度有了什么變化？

13、故事：時(shí)間過得真快，不知不覺中天亮了，和尚要回去了。觀察畫面風(fēng)景，四人交流一下這時(shí)的村民與和尚們會(huì)說些什么？

配樂講述故事：在一個(gè)晴朗的早晨，和風(fēng)送暖，楊柳依依，村民們聚到河邊給和尚們送行。 師：和尚會(huì)說些什么？ 生：

師：村民會(huì)說什么？ 生： 師小結(jié)：其實(shí)幸福就在付出當(dāng)中，愉快的為他人付出你就會(huì)得到快樂，當(dāng)你感動(dòng)快樂的時(shí)候，要記得和朋友們一起分享。（聯(lián)系板書） 三、結(jié)束部分

師：要是再有人來這個(gè)村莊，村民們會(huì)有什么樣的表情呢？ 生發(fā)表看法。

師總結(jié)：同學(xué)們，其實(shí)我們身邊就有許多神奇的石頭湯，（舉例：拿來自己的圖書，元旦時(shí)裝飾教室等等），讓我學(xué)會(huì)為別人付出，找到快樂的源泉，做一個(gè)使別人幸福、自己也幸福的人吧！

讀書交流課件 篇7

劉：呼呼的寒風(fēng)中

潘：紛飛的大雪下

齊：我們迎來了第三期讀書交流會(huì)。

曹：在那美麗的花叢間

毛：在那碧綠的樹林中，劉：你們何曾注意過

潘：那可愛的小精靈―

曹：昆蟲嗎？

毛：今天，讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)大自然的平凡公民――

齊：昆蟲的世界。

劉：你了解法布爾嗎？他的愛好確實(shí)讓人難以理解。我們有請(qǐng)兩位同學(xué)來介紹一下。

潘：我們大家都讀過＜昆蟲記＞，現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來總結(jié)、歸納一下＜昆蟲記＞的主要內(nèi)容。

毛：我們先來看幾幅昆蟲圖片吧，（讀――）

劉：請(qǐng)幾位同學(xué)讀好段

潘：請(qǐng)幾位同學(xué)讀讀后感

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介

《昆蟲記》是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。文字清新自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待和觀照蟲性，體現(xiàn)出作者對(duì)小昆蟲和大世界獨(dú)特的觀察眼光。《昆蟲記》這本書由若干個(gè)獨(dú)立的小故事組成，每個(gè)故事的字里行間都充滿著作者對(duì)生命的尊重與熱愛。因?yàn)檫@本書對(duì)昆蟲心理和思維進(jìn)行了詳盡的描寫，所以它也被看作是動(dòng)物心理學(xué)誕生的標(biāo)志?！独ハx記》又是一部描述昆蟲生育、勞作、狩獵、婚嫁與死亡的科普書，它那平實(shí)的.文字，清新自然；那幽默的敘述，令人捧腹。

《昆蟲記》向我們描述了一個(gè)個(gè)有趣的故事：蟬是怎樣脫殼的，又是怎樣歌唱的；屎殼郎是如何聰明地滾動(dòng)糞球前進(jìn)的；蟋蟀是如何建造自己美麗住宅的？這些人性化的蟲子在自然這個(gè)大舞臺(tái)上翩然亮相時(shí)，會(huì)讓你一下子感覺到自己已置身于蟲子的世界，昆蟲的身影，昆蟲的鳴叫，會(huì)一下子飛奔過來，擠入心胸，穿透心靈。這時(shí)每個(gè)人都會(huì)感到一種強(qiáng)烈的震撼，產(chǎn)生一種不可抑制的沖動(dòng)，那就是背起挎包，拿起放大鏡、屏住呼吸，輕輕地踏著潮濕的土地和野草，沐浴著日月星辰的光芒，走進(jìn)廣袤的田野，融入這奇妙的充滿靈性的大自然。

二、閱讀要點(diǎn)

（一）語(yǔ)言樸素，描述真實(shí)，體裁獨(dú)特

作者的文筆精致，就連昆蟲腳爪的抖動(dòng)，觸角和觸須的撫摸，翅膀的輕顫，都描寫得細(xì)致入微，仿佛帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)微觀的動(dòng)物世界。法布爾秉承“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”的理念，用散文的形式，真實(shí)而樸素地再現(xiàn)了一個(gè)活生生的昆蟲世界。老師在與學(xué)生進(jìn)行交流時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些特點(diǎn)。

（二）精靈的小蟲，多彩的生活，動(dòng)情的故事

這些小小的蟲子為生活為生存而進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)的表現(xiàn)簡(jiǎn)直妙不可言，書中的每一章都詳細(xì)深刻地描繪了一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。字里行間，我們仿佛又走進(jìn)了富含情趣的自然，又回到了如詩(shī)如夢(mèng)的童年，仿佛又看到了松毛蟲的人生旅行，孔雀蝶天鵝絨一般的衣衫，螢火蟲小心翼翼地捕食，紅螞蟻不屈不撓地回巢和避險(xiǎn)？作者將這些小蟲子的生活寫成一個(gè)個(gè)趣味十足的精彩故事，又將這些故事組成一部“多層次意味、全方位價(jià)值”的巨制鴻篇，實(shí)屬難得。法布爾以昆蟲為友、與自然為伴的生活，本身就是一個(gè)讓人時(shí)時(shí)想起的動(dòng)人故事。讀書交流時(shí)可以由蟲趣到生活情趣，讓不同

的情感體驗(yàn)在課堂上得到實(shí)現(xiàn)。

（三）學(xué)習(xí)觀察方法，學(xué)習(xí)閱讀方法，學(xué)習(xí)寫作技巧

“螳螂相當(dāng)美麗，它有著苗條的輕盈的腰身，身著俏麗的短上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似紗羅的翅膀。這一切都構(gòu)成了這樣一個(gè)小動(dòng)物的溫柔?！鳖愃频拿鑼懞芏啵ㄟ^閱讀可以感受到這樣細(xì)致的描寫離不開仔細(xì)的觀察。法布爾描寫小昆蟲時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，特別是擬人化的寫法讓文章充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，小小的甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而糞金龜在黃昏迎來了“飛躍和歡唱的時(shí)刻”；再看“那愛拌嘴的麻雀夫婦，一邊訓(xùn)誡不謹(jǐn)慎的孩子，一邊鼓勵(lì)膽小的孩子”。當(dāng)我們讀到這些文字時(shí)，覺得應(yīng)該變換一下角色，把自己當(dāng)成是法布爾，要站到他的角度去領(lǐng)會(huì)觀察的要義，體會(huì)寫作的真諦。

（四）感受生命之美，喚醒生命意識(shí)

《昆蟲記》不僅讓我們學(xué)到了許多昆蟲學(xué)的知識(shí)，而且提升了我們的生命質(zhì)量和生命境界。通過讀，我們感受法布爾對(duì)生命的關(guān)愛和尊重之情，對(duì)自然萬物的贊美之情。每個(gè)人都應(yīng)該用自己多情的心靈感受生命的美，自覺地喚醒自己的生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

讀書交流課件 篇8

《親愛的漢修先生》讀書交流會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

教學(xué)目的：

引導(dǎo)孩子有效地閱讀，閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，并且在閱讀中真正與書中的人物對(duì)話，以此達(dá)到熏陶作用。教學(xué)過程：

一、以“讀書”為話題引入：說說有關(guān)書的成語(yǔ)、格言

二、分步驟由淺入深交流讀書心得

1、這本書不長(zhǎng)，加上前言后序就106頁(yè)，不知大家在什么情況下，花了多長(zhǎng)時(shí)間讀完這本書，都利用哪些時(shí)間看的？

2、很高興看到這么多同學(xué)根據(jù)老師的推薦一起去分享這份智慧的結(jié)晶，看完之后覺得怎么樣？有哪些人物是讓你印象最深的？

3、體會(huì)小主人公鮑雷伊習(xí)作水平的變化。

（1）先看鮑雷伊給漢修先生的第一封信并作評(píng)價(jià)

（2）你從哪里看到他習(xí)作水平的變化？這種變化來自什么動(dòng)力？（3）展示本班循環(huán)日記，體現(xiàn)堅(jiān)持寫日記的重要性。

4、對(duì)沒把這本書看完的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查：

原因一：沒有書看，我也不是太在意；原因二：想看，但借不到書；原因三，我不愛看書；原因四，看不看都無所謂。

5、提出希望：但愿通過我們孜孜不倦的閱讀，在我們集體中能出現(xiàn)越來越多的“鮑雷伊”，也能出現(xiàn)越來越多的《親愛的漢修先生》不過是五年五班版的。

成長(zhǎng)——《親愛的漢修先生》班級(jí)讀書會(huì)預(yù)案

一、興趣激發(fā)，分頭閱讀。

拿到這本書，我在想，這本書為何被授予“紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)”，又為什么被王林老師推薦呢？初步瀏覽，感覺倒沒有什么，但重讀數(shù)遍，感覺真是有必要向自己的學(xué)生推薦。至于其中原委，我倒想就讓它成為一個(gè)謎團(tuán)，讓我們的孩子們通過自己的閱讀去自主探究吧。一星期之后，大家可以就這個(gè)問題開展交流。

1、談?wù)勛约簩?duì)這本書的大致了解。（作者、紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的由來等）

2、猜想這本書為什么會(huì)被推薦？

二、集中交流，分享閱讀。

1、在這本圖書的背后，寫著一些短小的評(píng)論，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)讀一讀，說說你對(duì)哪一點(diǎn)評(píng)價(jià)比較認(rèn)同？能舉例來說明嗎？

· 極佳的故事，非常深刻；很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。· 幽默的風(fēng)格使這部作品更加出神入化了。

· 這是一個(gè)男孩子經(jīng)歷了父母離異、生活發(fā)生變化的故事，讀者可以從他的書信中接觸到他的內(nèi)心世界，這本1984年的得獎(jiǎng)作品，并未隨著潮流的變遷而褪色，書中男孩的心情仍然讓讀者感同身受。除此以外，你個(gè)人認(rèn)為這是一部怎樣的作品？能舉例說明嗎？

2、在書中，鮑雷伊和漢修先生之間一直有著獨(dú)特的聯(lián)系 —— 他們互為讀者，我們能夠感受到他們真誠(chéng)、平等、友善的對(duì)話。而通過這些對(duì)話，一個(gè)天真活潑的兒童形象逐漸展示在我們的面前，那么，你認(rèn)為鮑雷伊是個(gè)怎樣的孩子？為什么呢？ · 調(diào)皮？ · 可愛？ · 善良？ ??

3、在鮑雷伊寫給漢修先生或“假”漢修先生的書信中，記載了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這些大大小小的事情中，你至盡還記得的是哪一件事？你從中讀出了什么？（快樂？遺憾？氣憤？??）能嘗試介紹或表演嗎？（可以和自己的同學(xué)表演）

4、你在鮑雷伊身上或多或少地找到了自己的影子嗎？說來聽聽？

5、如果你就是鮑雷伊，你在哪些事情的處理上與他不一樣？

6、鮑雷伊通過與漢修先生的對(duì)話向我們傾訴了鮑雷伊生活中的諸多不如意，比如，爸爸和媽媽的離異，自己雖然堅(jiān)持寫信，也只是“入闈”??對(duì)于這些，你如何看待？（認(rèn)可？否定？）

7、漢修先生是書中屢次提及卻從未正面介紹的一個(gè)人物，你喜歡漢修先生嗎？為什么？

三、關(guān)注形式，引導(dǎo)實(shí)踐。

1、鮑雷伊的這些書信與我們平常的書信和日記有許多不同的地方，你是否有所感受？能談?wù)剢幔?/p>

2、虛擬情景：如果是你，你會(huì)怎樣回答漢修先生的幾個(gè)問題？

3、有沒有想過向你喜歡的作家寫信？如果想寫，《親愛的漢修先生》這本書會(huì)告訴你，那將是一段讓你終身難忘的成長(zhǎng)歷程。

讀書交流課件 篇9

教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在搜集關(guān)于“我讀書、我快樂”資料的過程中，了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德，也是現(xiàn)代社會(huì)文明人的標(biāo)志。幫助隊(duì)員從讀書中悟出人生的道理，并喜歡在思想火花綻放后即興記下對(duì)生活的感悟。

重點(diǎn)： 通過活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在搜集關(guān)于“我讀書、我快樂”資料的過程中，了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德，也是現(xiàn)代社會(huì)文明人的標(biāo)志。

教具：

1、隊(duì)會(huì)前兩周，以小組為單位組織隊(duì)員收集有關(guān)讀書的格言和故事。

2、撰寫主持詞，明確主持人人選。

3、準(zhǔn)備好互贈(zèng)的書簽。

甲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟嘗君的母親說過：“讀書是福，如鳥之有翼也小學(xué)生愛讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇小學(xué)生愛讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇。”我對(duì)這句話頗有感受。

乙：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。今天我們要 討論的就是關(guān)于讀書的話題。我宣布，“書海遨游多快樂”——三（2）班主題班會(huì)現(xiàn)在 開始

甲：下面請(qǐng)各組代表講一講你們收集到的名人讀書名言。

a：書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！悇P勒

甲：讀書不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，豐富了我們的語(yǔ)言，增強(qiáng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我們的寫作水平和工作能力。同時(shí)，多姿多彩的祖國(guó)文字，優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言文化，在潛移默化中猶如乳汁般地不斷滋潤(rùn)著我們的心靈和氣質(zhì)。

乙：我們班的小朋友對(duì)于祖國(guó)的語(yǔ)言文化可有研究了，你瞧，這不就走來了兩位？

甲：與書相約，如同跟隨哲人蹣跚學(xué)步，清醒地面對(duì)一個(gè)光明燦爛的太陽(yáng)。從小高唱“東方紅，太陽(yáng)升”，對(duì)偉人毛澤東的崇敬的種子就已經(jīng)進(jìn)入我幼小的心靈里。是什么成就了毛澤東？

乙：有請(qǐng)我們班的故事大王——李聆衍為我們講述《毛澤東爺爺愛看書》。

甲：有人說:讀書似水?？此破降瓱o奇，波瀾不驚，可一旦涉足，就會(huì)感受到那潺潺流水，流淌著激情，滋潤(rùn)著心田。讀書對(duì)我而言，是一種快樂的享受。

甲：聽著聽著，我們眼前仿佛出現(xiàn)了兩只蝴蝶翩翩起舞的景象。

咦，你們?cè)趺磁苌蟻砹耍?/p>

手捧好書報(bào)，個(gè)個(gè)心里歡，

又逢空閑時(shí)，認(rèn)真讀一讀。

讀讀清的山，讀讀綠的水小學(xué)生愛讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇小學(xué)生愛讀書主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇。

讀讀古今中外 天文地理，

真是樂呀樂陶陶。

增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了道理。

開闊了眼界，豐富了生活。

仔細(xì)想，認(rèn)真讀，讀圓了笑臉。

甲：今天，還有兩位小蜜蜂帶來了他們心愛的書，打算介紹給我們。讓我們趕快來聽一聽吧。 《動(dòng)腦筋爺爺》

乙：我會(huì)不假思索地回答：讀書，讀書，還是讀書！書是我生活中不可缺少的良師益友。

甲：讓我們到書海中遨游吧，生活中有了書籍，生命便不再寂寞；生命中有了書香，靈魂便不再空虛。

乙：最后，讓我們把親手制作的書簽贈(zèng)與親愛的朋友，在讀書的道路上，讓我們一路同行！