對磨蹭寶寶教育有要點

生活中，很多家長都反映自己家的孩子總是愛磨蹭?，F(xiàn)在家長對孩子磨蹭的抱怨，來自現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，但是孩子并沒有隨著生活節(jié)奏而加快自己的生長速度，他們有自己的發(fā)展規(guī)律?？墒羌议L很少有耐心等著孩子慢慢成長，所以，現(xiàn)在經(jīng)常會聽到家長說，快快快，你再快點。我有一個同事，有一天決心要開始做一個好媽媽，再也不呵斥女兒了，她要做女兒的朋友，于是，她問女兒，你最不喜歡媽媽那點，你告訴媽媽，媽媽改。她女兒告訴她，我最討厭你總說，快快快，聽你說快，我都煩死了，我就不快。媽媽保證說，那好吧，以后媽媽再也不催你了，但是你也要保持做事情不磨蹭。雙方很愉快的簽了互相改正協(xié)議?？墒牵畠哼€是不能讓媽媽滿意。媽媽忍了幾次以后，開始爆發(fā)了。女兒大哭，說你不是說你要做個好媽媽嗎，為什么你就不能換個語氣對我說話。我的同事說，做個好媽媽太難了。

其實，做事情不專心，本身就是3歲以前孩子的特點。三歲左右的孩子是先做再想，比如玩拼圖，他們不會像大人一樣，想著怎么拼，他們完全無意識，拼出后才發(fā)現(xiàn)原來是這樣的。但是，大人就會覺得他們怎么這么磨蹭，東放一塊西放一塊，完全沒有目的性。由于孩子沒有目的性，他們經(jīng)常在做事情的時候，不是直奔主題，而是在做的時候，受到別的東西的吸引，偏離了主題，在家長看來，這也就是磨蹭，做事情不好好做。家長不能容忍孩子這點，家長的心中有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是，一件事情一件事情的做，這個做完，再做下一個，可孩子不是這樣的。這個世界吸引孩子的東西太多，他們不看重結(jié)果，他們喜歡過程，經(jīng)常在過程中看到更好的東西。等慢慢，孩子的心智成熟了，這個情況會有所改變。因此，對孩子，要給他們成長的時間，要尊重他們的特點。

在家庭中，有幾點比較關(guān)鍵：

1.家長一定不要嘮叨，你越嘮叨，孩子越磨蹭，這幾乎就是一個規(guī)律。但是，看著孩子磨蹭，不嘮叨也很不容易，那么還有幾個技巧。

2.磨蹭源于孩子的不自信和沒能力，以及沒興趣。而能力是需要鍛煉的，因此，家長一定不要包辦代替，孩子自己能做的事情，就讓孩子自己做。孩子可能會很慢，做得很不好，但是，慢慢的他就會做得很好。如果總是家長代替，看著是節(jié)省時間了，可是以后孩子會很依賴你，孩子會認為這是家長的事情，不是自己的事情，家長再讓孩子做，孩子會很磨蹭。

3.如果家里計劃出去玩，孩子肯定不會磨蹭，他們一定在不停的催，怎么這么慢呀，還不走呀?？墒?，如果干別的就不一定這樣了。孩子有興趣的事情，他們一定會很期待，很興奮的投入。所以，在日常的生活中，多想辦法調(diào)動孩子的興趣，讓孩子多參與。

4.孩子如果做得好，要及時鼓勵。

5.幫孩子列計劃，孩子不認字也沒關(guān)系，他們對寫在紙上的東西很認真的。家長告訴他們這些是什么意思，什么時間干什么，他們會很愿意執(zhí)行。

6.事先提醒，事先提醒是一個心理緩沖，有了心理準(zhǔn)備后，孩子會很難樂意面對時間的限制，如果沒有這個緩沖，到時間就告訴孩子，你現(xiàn)在該結(jié)束游戲，去刷牙了，孩子一般會很不情愿，他們都會再想辦法磨蹭一會。

7.計時。要求孩子做什么，需要在多長時間內(nèi)結(jié)束，一定要明確。對于小孩子，一般最好的辦法就是，在多少個數(shù)內(nèi)結(jié)束。家長在一邊數(shù)數(shù)，孩子就有了緊迫感，會加快速度。

8.這個現(xiàn)象在4、5歲的孩子中比較普遍，孩子們有很多興趣班，平時家長留的功課可能也多，孩子做完這個，還有那個，為了逃避，孩子會磨蹭。所以，事情不要安排得太滿。任務(wù)要定量，而不是定時。比如，彈琴，彈得好就少彈，彈兩編，彈不好，多彈幾遍。孩子嘗到又快又好的甜頭，就不會用磨蹭做逃避的工具了。

9.創(chuàng)造安靜的環(huán)境，孩子做事情的時候，不要打擾他。有很多家長，在孩子玩的時候，干擾孩子，然后又說孩子不專心。比如，有一個爸爸，非常喜歡女兒，看到女兒玩，就過去摸摸頭，吻吻臉，給喂點吃的，說幾句話。這都不好，不要分孩子的心。

10.平時做一些小游戲，比速度，快的有獎勵，慢的要懲罰。

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家有小磨蹭教育方法：我家的小磨蹭有所改變

每天起床，小雅總是會在床上賴一會兒，說沒睡夠，然后好不容易起來了，穿衣服，跑到客廳沙發(fā)上再歪一會兒，針對她這種情況我施了很多辦法，例如：大聲吆喝；用好吃的引她；講一些她認為可笑的話；放輕音樂等，起初還管事，時間常了不但不管事反而睡的更香，后來冬天來了，如果在路上走會很冷，她怕冷于是我就跟她講，如果你不起床媽媽就先走了，不用單車送你，讓你自己走著，這一嚇效果還真不錯。

床是起來了，可她的磨蹭又轉(zhuǎn)到了洗漱上，她的目的我很清楚，就是不想上幼兒園，想在家吃、玩。如果想讓她刷牙洗臉必須得大戰(zhàn)幾個回合，甚至哭幾聲才會心不甘情不愿的去，然后呢，又在洗手間繼續(xù)磨蹭，玩兒會牙刷，再玩玩兒香皂，還有其它她覺得好玩兒的東西，對著鏡子做各種怪動作，這時候時間已經(jīng)過去近十幾分鐘，早晨的時間多寶貴啊，本來起床已經(jīng)不早，我的耐心往往很快就磨沒了，然后就會發(fā)脾氣，甚至動手。后來發(fā)現(xiàn)，光發(fā)脾氣不管用，于是就采取激勵和獎勵的辦法加以實施，因為幼兒時期要想讓她對時間有概念還得讓她自己認識到時間的寶貴！

【長時間的指責(zé)會失效】

當(dāng)她做事磨蹭時，父母對她責(zé)備個不停，有時甚至對著她大聲嚷?？墒牵S多時候這些簡單、粗暴的方式并起不了多少作用，看上去她暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之后，她照樣磨蹭依舊。經(jīng)過細心觀察，比如有的時候她做一件事比較慢，可能是這件事對她來說難度較大，可能是她不知道其中做得更快的要領(lǐng)，也可能是她已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，這時如果父母在一旁火冒三丈，她便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。另外，久而久之對她采用過激的態(tài)度和行為發(fā)現(xiàn)她會很逆反，她的年齡雖小但也需要得到尊重，面對父母發(fā)脾氣和責(zé)備她的心理感覺一定不好受，有時她就采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對父母的反抗。對此，作為父母我們要深思教育方法是否得當(dāng)。

【計時績效，讓她覺得“快得值”】

當(dāng)她想出去玩或做她喜歡做的事情時，這時我們就抓住時機，告訴她，你要是想做自己想做的事情時就必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成吃飯或洗漱等。采取計時的辦法，這時候的她做任何事都特別快，做好后站在那等著你對她的承諾兌現(xiàn)，這時就輪到我們必須兌現(xiàn)承諾的時候了，效果還不錯哦……【幫小磨蹭認識時間的價值】

其實細想想幼兒時期做事磨蹭很大程度上也因為她還沒有時間觀念，她不知道時間對他來講意味著什么，因此，培養(yǎng)時間意識對小磨蹭的她來說是至關(guān)重要的。要想辦法使她認識到時間是世界上最寶貴的財富，想辦法讓她明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，給她講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，另外，與她一起討論磨蹭的害處也必不可少，明確向她指出磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣，一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費許多時間，這樣的人不僅做事效率不高，而且還會被現(xiàn)代社會所淘汰等等。

【鼓勵和獎賞優(yōu)于批評和指責(zé)】

后來發(fā)現(xiàn)表揚和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)她的積極動機，當(dāng)她受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。她比較看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓她不再那么磨蹭，看來改變對她的評價是必須的。當(dāng)我們能經(jīng)常對她說：“你如果再快一點兒就更好了”，“你現(xiàn)在比過去有進步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“太好了，現(xiàn)在不用爸爸媽媽總是提醒你了”，“你看媽媽現(xiàn)在都比不上你了”，當(dāng)她受到真誠的表揚和鼓勵時是能夠打動她的，為了不讓父母失望

對待孩子的磨蹭要講究方法

相信很多家長一提起孩子磨蹭就非常頭疼，無論家長多么著急，孩子就是不緊不慢地按自己的節(jié)奏來，遇到心急的家長，可能逮著孩子就是臭罵一頓，搞得家長和孩子的心情都非常糟糕，壞透了。那么做為家長我們應(yīng)該怎么對待孩子的磨蹭呢？今天我就和大家談下我對這個問題的看法。

對待孩子的磨蹭要講究方法

首先我想做為家長對待孩子的磨蹭要講究方法，不能一味地催促，更不能著急上火。其實孩子磨蹭多是有原因的，家長看到孩子做事磨蹭時，要先提醒自己不能著急，不能罵，要心平氣和地想想，孩子為什么會磨蹭，磨蹭的原因是什么，然后對癥下藥，相信效果比你發(fā)脾氣要好的多。

就拿早上起床這件事來說

鬧鐘響了一遍又一遍，孩子似乎沒聽到一樣，還在呼呼大睡。遇到心急的家長，對孩子大聲地吼：都幾點了？還不快起床？再不起床要遲到了！有的家長更離譜的是，喊了幾聲看孩子還是沒動，就直接上去把孩子被子給掀了，搞的一早上整個家庭氣氛都緊張。孩子雖然不情愿地起床了，但是整個心情非常低落，洗臉?biāo)⒀酪彩锹掏痰摹?/p>

對于孩子不起床的正確做法

我認為遇到這種情況，家長首先要想一下，昨天晚上孩子是不是睡的很晚？導(dǎo)致睡眠不足，早上起不來？還是有其它原因孩子不想起床？不管是出于什么原因家長都不要沖孩子發(fā)火，正確的做法應(yīng)該是輕輕地走到孩子的床邊，給孩子一個吻，然后輕輕地晃動寶寶幾下，然后對孩子說：“寶貝，醒醒，該起床了，已經(jīng)7：00了，再不起要遲到了等等”。相信家長們?nèi)绻@樣做，孩子們會很配合地快速起床，起床后洗臉?biāo)⒀酪彩欠浅５乜欤粫掏痰牧?，這樣家長和孩子都會有一個愉快地心情，何樂而不為呢？

從幼兒園抓起

還有就是很多家長看到孩子寫作業(yè)寫了幾個小時，9：00了都還沒寫完，而且一邊寫一邊玩，看到這種情況90%的家長要發(fā)脾氣了。但是我想說的是，關(guān)于寫作業(yè)，家長們應(yīng)該從孩子上幼兒園抓起，每天明確地給孩子規(guī)定放學(xué)后必須要先寫作業(yè)，作業(yè)寫完以后，才可以做其它的事情，比方說看電視玩游戲等等。孩子為了早點看電視絕對會早早地把作業(yè)寫完，這個在我們家孩子身上得到了印證，效果非常好，孩子現(xiàn)在上小學(xué)了，寫作業(yè)從不用我催促，每次作業(yè)早早就寫完了，吃完晚飯，我們一家人就做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，打打羽毛球、乒乓球或是看看電視什么的。

習(xí)慣是很重要的

如果孩子幼兒園時沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，上了小學(xué)家長就比較操心了。對于剛上一年級的孩子，家長一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能放任不管。一但養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣，后面就比較麻煩了。對于磨蹭拖拉的孩子，家長可以想出一些策略，激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。

家長要搞清楚孩子為什么磨蹭

家長不能一看到孩子沒寫完作業(yè)就盲目地發(fā)脾氣，要搞清楚狀況再想解決辦法。針對不同原因的磨蹭，家長要多留心觀察，多注意分析下原因。如果孩子是因為作業(yè)不會寫而磨蹭，家長就要主動就幫助孩子，耐心地給孩子講解，難題解決了，寫起來就很快了。

家長要以身做則

同時也要求家長們能夠嚴格要求自己，在孩子寫作業(yè)時不看電視不玩游戲，不做影響孩子寫作業(yè)的事情。家長可以在旁邊看看書，讀讀報紙，或是坐在孩子旁邊看孩子寫作業(yè)，都是很好地選擇，給孩子寫作業(yè)創(chuàng)造好的環(huán)境，這樣才有利于孩子快速地寫作業(yè)，不至于出現(xiàn)磨蹭拖拉的現(xiàn)象。

21-24個月寶寶教養(yǎng)要點

寶寶在2歲左右的這個年齡階段，其生理以及心理都在發(fā)生巨大變化，常常會使人覺得2歲的寶寶不好教養(yǎng)。

“和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？”許多父母也許會質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力！用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。你不妨也試一試，用講故事的方式來引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會有意想不到的效果。

“孩子想要什么就給他吧！省得他哭鬧不止，弄得大家精神崩潰！”不少父母在孩子耍脾氣時，會采取妥協(xié)、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當(dāng)孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。如果孩子一再堅持，比方說他哭著鬧著非得要去麥當(dāng)勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮制。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些？有沒有麥當(dāng)勞？這樣才不會讓孩子予取予求。

這時，寶寶也很喜歡和爸爸一起玩了。所以，爸爸休息時，盡量陪孩子一起玩。模仿騎馬、坐飛機等游戲，爸爸會很高興。不要讓孩子老是圍著媽媽身邊轉(zhuǎn)，爸爸也要積極參與育兒，建立良好的父子關(guān)系。

因為精細動作技能的長足發(fā)展，這時候?qū)殞毮軌蚴褂脤懽止ぞ叩哪芰σ延忻黠@提高，如蠟筆和鉛筆等。他們喜歡涂鴉和畫畫，并珍惜每一個機會。如果讓他們臨摹一個簡單的幾何圖形，或者讓他們在房子圖片中著色，他們準(zhǔn)會很開心；但我們必須清楚，這種游戲的名稱應(yīng)該是“涂鴉”。

孩子老愛磨蹭有什么對策

許多父母都有著同樣的苦惱：孩子動作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢條斯理，消耗不必要的時間，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面，顯得極為磨蹭。

然而，人的生命是有限的，做事磨磨蹭蹭，往會浪費掉許多寶貴的時間。在現(xiàn)代社會中，對人的技能的日益高要求，使得人們必須有緊迫的時間感，做事抓緊時間，提高效率。

對策1：孩子動作慢，可以通過游戲來加以改變。

父母可以經(jīng)常與孩子玩一些小的競技游戲，使孩子在游戲中提高自己動作的敏捷程度。例如，比賽看誰吃飯快，比賽看誰穿衣服快等，這些游戲能激發(fā)孩子進取心。孩子喜歡玩，但是，玩多了孩子可能就會覺得沒趣，這時，要給予適當(dāng)?shù)莫剟顏砉膭詈⒆拥摹皠倮薄?/p>

孩子做事拖拉愛磨蹭怎么辦 五個對策改掉它

對策2：孩子可以與自己比賽。

父母幫孩子設(shè)計一張“比賽”成績表，記下最初的時間，然后，每天記錄實際完成的時間，如果比以前有進步，就給予獎勵，如果沒有進步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。

父母可以讓孩子先從簡單容易的做起，逐漸向比較困難的任務(wù)進發(fā)，一直到達合適的時間為止。這種方法，目的在于縮短完成每一件事情所需要的時間，是克服動作慢的直接辦法。在此期間，父母要對孩子進行解釋分數(shù)的意義，激發(fā)孩子進步的渴望。

對策3：父母還可以采用記數(shù)法來督促孩子抓緊時間完成某件事情。記數(shù)法很簡單，隨時可用，父母可以與孩子事先講明白，看數(shù)到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情。

然后父母讓孩子準(zhǔn)備好，說聲“開始”，就開始計時了。“1、2、3、4、5……”， 一邊數(shù)，一邊看孩子，孩子為了完成任務(wù)，就會盡量抓緊時間將事情做完。如果在計數(shù)開始的時候，孩子動作依然很慢，父母就故意數(shù)快一點，讓孩子感覺到時間就快要到了。

如果在快要結(jié)尾的時候，孩子還差得較遠，就放慢記數(shù)的速度。父母可以告訴孩子，如果快一點做事，就數(shù)慢一點，讓孩子有盡快完成的希望。

如果父母總是很巧妙地常常使孩子在快接近尾聲的時候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺，孩子完成了任務(wù)，就表揚孩子“真不錯”、“又長大了”等。

孩子做事拖拉愛磨蹭怎么辦 五個對策改掉它

對策4：如果給孩子表揚的方法沒有效果，就可以使用硬性規(guī)定的辦法來達到改變動作慢的目的。

父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然后規(guī)定孩子在這個時間內(nèi)完成這項事情，否則就不讓他繼續(xù)做下去。時間一到就要停止。

比如吃飯，到時間就把飯菜收起來，并且對孩子說：“我很失望，我希望你下次能按時把飯吃完?！?/p>

對策5：還可以通過合理安排時間的辦法提高時間的利用率。

在日?；顒又?，父母要教會孩子如何利用做事的先后來提高效率，使同樣的時間，可以做更多的事情，或者同樣的事情可以用更少的時間。

如起床大小便之后就不能再回被窩耍賴了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和父母一起去上幼兒園；再如，吃飯之前不能再看第二張動畫片的盤了，否則時間又被拖延過去了。

在寶寶效率提高的同時，父母也要告訴孩子動作快不等于做事馬馬虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一點就更好了。

不要對寶寶嘮叨

養(yǎng)育孩子是個幸福的過程，同時更是個艱辛的過程，除了要做好哺乳、換尿布、洗澡等護理工作，還要面對孩子的哭吵、破壞進行教養(yǎng)工作。

可能對我們這些邊緣人士來說，我們也只能奉勸新爸爸、新媽媽耐心點，這是為人父母的必經(jīng)之路。但實際上，繁瑣的護理工作已讓媽媽們精疲力竭，如果寶寶再哭鬧、任性，那么這時媽媽眼中的寶寶將會由小天使變成小魔鬼，即使忍耐度再好的媽媽都會對寶寶發(fā)一通牢騷。

或許，發(fā)泄完之后，媽媽自己會好受些，并感覺這樣做也沒什么大不了的?？蓩寢屖欠裣脒^，挨批后，寶寶的心里感受？專家告誡：媽媽生氣可以體諒，但在牢騷出口前必須得三思。

專家表示：日常生活中，媽媽們應(yīng)避免6類最常見的牢騷，如下：

一、否定寶寶人格

媽媽正忙家務(wù)活時，一旦寶寶還粘乎乎，許多媽媽都會不耐煩地說：“煩死了，自己去玩?！笨赡軏寢屪约簺]在意，可寶寶就會受到莫大的委屈而嚎啕大哭起來。

“你怎么這么笨，連這也不會?！眿寢屚源蠛⒆拥臉?biāo)準(zhǔn)來衡量寶寶的行為，自己覺得很簡單的東西寶寶應(yīng)該也要會，否則就“笨”。

媽媽帶著寶寶到親戚或鄰居家玩，寶寶不愿叫“阿姨”，媽媽就會責(zé)怪說：“你這孩子怎么這么沒用，叫一聲阿姨都不會?！币灿械膵寢寱χ鴮e人說：“你看，我的孩子真是沒用，不會叫人。”雖然是對別人說的，可是寶寶都聽在耳中，記在心里。

Tips：如果寶寶有能力而沒有做好，媽媽也須耐心指導(dǎo)，而不是責(zé)罵。

二、讓寶寶懷疑媽媽對自己的愛

有時媽媽故意要寶寶手上的東西，可寶寶不愿意給，過一會兒寶寶要媽媽抱，媽媽就會故作生氣樣說：“我才不要你呢?！比绻?jīng)常這樣，寶寶會很傷心的。

“再不好好吃飯，媽媽就不要你了，把你送給別人做兒子?！边@類話會讓寶寶懷疑媽媽為什么不愛我。

寶寶被媽媽罵了幾句，一氣之下跑出家門，媽媽追到家門口，生氣地對著寶寶喊：“你給我回來，不回來是吧，那以后都不要回來了?！边@類話聽多了，寶寶心理會產(chǎn)生陰影，以后可能真的要離家出走。

Tips：小小的懲罰有時能糾正寶寶的不良習(xí)慣或錯誤，但媽媽的懲罰不能讓寶寶對自己的愛產(chǎn)生懷疑，要知道懲罰的目的不是要讓孩子傷心，而是要讓寶寶清楚地知道他的行為不對就可以了。

三、嚇唬寶寶

“寶寶再不聽話就叫醫(yī)生來打針?！薄翱於愕綃寢屵@里來，醫(yī)生打針來了?！睙o論是責(zé)怪寶寶還是和寶寶玩，媽媽讓寶寶聽話的厲害辦法就是醫(yī)生打針，因為所有的寶寶都怕打針時的疼痛。媽媽經(jīng)常用這種方法教育寶寶，反而使他見到穿白大褂的人就害怕。

寶寶對老師很敬重，更不敢像對媽媽一樣對老師撒嬌。媽媽喜歡利用寶寶這一害怕心理對寶寶施壓，出口就是：“不好好看書，明天告訴你老師去，看他(她)到時候怎樣懲罰你。”

警察叔叔抓壞人，這是媽媽從小教給寶寶的概念。寶寶怕警察叔叔帶走也就是怕自己是個壞孩子。孩子一做錯事就說“叫警察叔叔把你帶走”，孩子會懷疑自己是個壞孩子，在別人面前不敢抬頭。

Tips：寶寶難免做錯事情，及時幫他糾正錯誤是媽媽的責(zé)任和使命，如果孩子糾正了，媽媽還應(yīng)稱贊他是個好孩子。

四、對孩子的要求超出了他的能力

“動作快一點，媽媽還要上班呢?！逼鋵崒殞殑幼髀皇撬腻e，它不知道為什么要快，也不知道怎樣快，最關(guān)鍵的是平時媽媽的教導(dǎo)，怎樣讓寶寶有一個時間觀念。

在寶寶眼里，他的作品可能已經(jīng)做得最完美，可是在媽媽眼里，還是沒有達到要求，所以寶寶做什么事情都希望再做好一點，而沒有顧及寶寶的心情。

寶寶不是天才，不是一生下來什么都會，成人會的東西寶寶不一定要會。不要媽媽覺得很簡單的事情，寶寶不會就說：“這么大了，連這個都不會?！闭f多了，寶寶會的事情它也不敢做了。

Tips：媽媽用時間去了解寶寶的能力，讓寶寶做之前，把事情與寶寶的能力進行對照，如果寶寶能做而不做，媽媽應(yīng)進行勸導(dǎo)；如果超出寶寶能力，就要量力而行，千萬不要勉強，小心適得其反。

五、拿孩子進行比較

媽媽總希望自己的寶寶比別人孩子強，所以遇到寶寶比別人差，經(jīng)常對寶寶出氣，“你和別人一樣大，為什么別人會，你怎么就不會，好好跟別人學(xué)學(xué)，不要老想著玩?！焙孟褡约旱暮⒆颖葎e人的強那是應(yīng)該的，而比別人的孩子差那就絕對不行，其實，媽媽的這種心態(tài)才真正要不得。

Tips：掌握孩子的個性與特點，并非別人會的東西，寶寶就一定要會。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并根據(jù)寶寶的特別培養(yǎng)它的能力。

六、按自己的意愿命令寶寶

“不準(zhǔn)吃飯時說話?！薄安粶?zhǔn)抱著玩具睡覺”……太多的“不準(zhǔn)”容易限制寶寶個性的發(fā)展?；蛟S，許多媽媽會說，她們這樣做是為了寶寶好。的確，哪有那么狠心的媽媽呢？可媽媽們想過沒有，對于同樣的問題，如果換種解決方式，是不是可以達到更好的效果。

“哭，還哭，不許哭?！薄敖心悴灰骐娔X，還要玩，馬上停止，睡覺去?！眿寢専┝撕?，就希望寶寶立即能夠達到自己的意愿，這時往往出言比較兇，有的媽媽甚至拼命用手拉開寶寶的手。對寶寶來說，他從媽媽這里認識到什么是野蠻，并學(xué)會野蠻待人的方式。

對于寶寶做得不盡如人意的地方，媽媽須控制自己的情緒，用良好的心態(tài)對待寶寶；轉(zhuǎn)移寶寶的視線或愛好；給寶寶一個調(diào)整時間。

育兒觀念：巧對孩子的磨蹭

育兒觀念：巧對孩子的磨蹭

那天，因為小家伙的磨蹭，得到了他爸爸的一巴掌。我知道，經(jīng)常面對過的很多孩子的磨蹭問題，在我家小子身上也表現(xiàn)出來了，看來，面對磨蹭，得與我家孩子進行一番較量了。

第一、讓孩子品嘗磨蹭的后果。

最好的懲罰是讓孩子體會到這種做法帶來的后果，而不是來自于成人的責(zé)打或者訓(xùn)斥。同樣，面對孩子的磨蹭，我首先得讓孩子體會到這種行為帶來的后果。

機會來了。

那天晚上，又到了刷牙時間，我在衛(wèi)生間叫著小家伙的名字，可是沒有回應(yīng)，一聲，兩聲，三聲，依然沒有。于是我把洗腳水放好，然后走到小家伙面前說：“好好，牙膏擠好，洗臉?biāo)?、洗腳水放好，這些工作你自己完成，媽媽上床了?！闭f完沒有給小家伙任何解釋的機會，迅速轉(zhuǎn)身上了床，鉆進被子，拿出一本書佯裝看起來。

小家伙走到房間，看了看，也曾試圖***，大叫，甚至哭了出來，可是無濟于事，沒有得到我們的同情，無可奈何下只好自己去刷牙了。刷完牙在那里大聲叫到：“毛巾我擠不干?！笨墒菬o論他怎么叫喚，我們依然沒有理他。小家伙只好默默地干完下面的工作，然后帶著哭腔走到了大房間，爬上了床。

我知道，此時此刻，小家伙已經(jīng)是非常的憤怒，同時也伴有一絲絲后悔，后悔剛才沒有按照爸爸媽媽的吩咐立即去刷牙洗臉了。

第二、交換體驗，感受著急的心理。

心有所動，才能有所行動。同樣要改變孩子的一些壞習(xí)慣，必須讓孩子從心里真正認識到這種壞習(xí)慣的不對之處，才能努力地進行改變。面對孩子的磨蹭，我除了讓小家伙多次充分地體驗到自然后果懲罰法之外，還多次讓小家伙體驗到面對他人磨蹭時，自己那種著急、氣憤的情感體驗，觸動孩子對磨蹭這一習(xí)慣的深惡痛絕。

同樣是那天晚上，小家伙好不容易上了床，面對即將到來的故事，剛才的失落減輕了些，有了些許得意。可是，我在講故事前的磨蹭，讓小家伙萬分著急，更充分地體會到磨蹭給他人帶來的焦慮心理。

好不容易上了床，孩子提出要講故事，于是磨蹭的媽媽出現(xiàn)了。

“該講故事了！”小家伙催促到，一聲，兩聲，隨著小家伙的催促，那位磨蹭的媽媽才慢慢地拿來了故事書。

“講??！”孩子又一次催到。

“我要伸個懶腰。”說完，我丟下書，慢吞吞地伸了個懶腰。

“我要喝口茶?！?/p>

“我要看看時間?！卑殡S著每一個要求，磨蹭媽媽都以極慢的動作花去了相當(dāng)多的時間，而旁邊，是急不可耐的兒子，我越慢，小家伙越著急，急得在那里直動……

故事講完了，我與孩子交流起講故事前媽媽的表現(xiàn)，小家伙告訴我，他十分的生氣與難過。當(dāng)我問小家伙以后是否還這樣磨蹭時，孩子果斷地搖了搖頭。

我知道：孩子的壞習(xí)慣并不是一日就能改變的，但我相信只要方法得當(dāng)，面對孩子的磨磨蹭蹭，堅持這兩步，經(jīng)過一定時間的反復(fù)訓(xùn)練，孩子是可以與磨蹭與再見的！

培養(yǎng)聰明寶寶要點二

要點二：抱孩子外出

孩子長到6個月到1歲時，爸爸媽媽就可以經(jīng)常抱著孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西，培養(yǎng)他觀察世界萬物的興趣，激發(fā)他的好奇心和求知欲，還能培養(yǎng)他的注意力。

抱孩子外出時，教孩子觀察周圍的事物，并以此為話題對他講話。例如，你可以對孩子說，“寶寶你看，這是高樓，那是汽車”……如果你所描述的是可以拿到手上的，那最好拿起來給孩子摸摸。例如，你可以撿起一片樹葉，告訴孩子說，“寶寶看，這就是樹葉，是輕輕的、薄薄的”……

在你這樣培養(yǎng)下，當(dāng)孩子9個月左右的時候，他就會提問，讓你告訴他看到的東西是什么。你也許會感到奇怪，孩子還沒有學(xué)會說話，他怎么會提問呢？其實，寶寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指著的方式在向你提問呢！

等孩子到了1、2歲的時候，你就可以天天帶他去散步了。同樣，散步時也要不斷對孩子說話，把看到的自然景象講給孩子聽。

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