奧巴馬:給孩子良好的家庭教育
發(fā)布時間:2021-03-27 家庭教育 幼兒家庭教育 家庭教育心得奧巴馬帶給我們的啟示
“讓孩子時刻感受父母之愛,始終用規(guī)矩培養(yǎng)孩子的責任感”,寫下這個肩題時,眼前浮現(xiàn)出奧巴馬燦爛的笑容,帥氣自信而又勇于擔當。我們今日見到的一臉陽光的美國總統(tǒng)奧巴馬,頗像好萊塢制造的青春勵志片的主角,背負著遠大理想,一步一步堅定地擺脫桎梏,堅毅勇敢地挑戰(zhàn)外界、挑戰(zhàn)自我,開創(chuàng)自己的美麗人生。
奧巴馬說:“我身上最好的東西都要歸功于她?!边@個她就是奧巴馬的媽媽。她告訴兒子,“不要被恐懼或狹隘的定義所束縛,不要在自己周圍筑起圍墻,我們應當盡力在意想不到的地方找到親情和美好的事物”。正是由于媽媽良好的教育與引導,奧巴馬沒有為自己的膚色所困惑,生活在自卑的陰影中;正是因為媽媽的坦誠與寬容,奧巴馬沒有生活在父母離異的陰影中,而是從媽媽那里了解到爸爸的聰明、幽默、擅長樂器和有一副金嗓子——顯然奧巴馬遺傳了爸爸優(yōu)秀的基因;正是受到媽媽積極樂觀、勇于進取精神的影響,奧巴馬總是能抓住機遇,迎難而上。
奧巴馬在寫給自己兩個女兒的信中提到母親對他的教育:“這正是我在你們這個年紀時,奶奶想要教我的功課。她把獨立宣言的開頭幾行念給我聽,告訴我有一些男女為了爭取平等挺身而出,游行抗議,因為他們認為兩個世紀前白紙黑字寫下來的這些句子,不應只是空話。她讓我了解到,美國所以偉大,不是因為它完美,而是因為我們可以不斷地讓它變得更好,而讓它更好的未竟任務,就落在我們每個人的身上?!眾W巴馬的媽媽把獨立宣言念給奧巴馬聽,從小對他進行自由、民主和美國精神的教育,并且從小給他講述“領導國家”的理念。她對奧巴馬說:“你不能像那些只顧享樂的人一樣,總是坐等著機會送上門來?!?/p>
在生活中,奧巴馬的媽媽會帶兒子一起觀賞日出日落,會帶兒子去看月色,熱愛生活,享受生活。奧巴馬的繼父曾經(jīng)告誡過他,“最好成為強者,如果你不能成為強者,那么就成為智者,然后再去為強者出謀劃策,使他們愛好和平”。成長在一個國際關系的大家庭中,奧巴馬的夢想是一個黑人青年在生存的掙扎中成就的。在大學,他選擇了國際關系專業(yè);做社工激發(fā)了他從政的熱情,他考進哈佛大學攻讀法學博士……這是奧巴馬成長的內(nèi)在需要,而不僅僅是為了謀生。
而奧巴馬也把這種勵志教育貫穿到自己的家庭教育中,他告訴女兒們在看到不正確的事物時,要敢于挺身而出加以矯正,并努力工作讓其他人也能獲得“你們所擁有的機會”。他希望她們能成為有同情心和有責任感的女性,建設一個美好的、充滿希望的世界!
愛的教育、生命的教育、勵志教育……破碎的家庭,完整的家庭教育。奧巴馬的成長讓我們看到家庭教育的重要性,更讓我們看到父母身上所肩負的責任:也許我們不能給孩子一個最好的家,但是我們可以竭盡所能地給孩子良好的家庭教育!
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良好的家庭教育是孩子成功的第一步
家庭教育在孩子成長過程中起著舉足輕重的作用。孩子不乖難管,往往是家庭教育出了毛病。家長是孩子的第一任教師。家長應承擔孩子思想教育及智力開發(fā)的主要作用,應主動幫助孩子確立正確的價值取向,還要了解孩子的思想動態(tài),與孩子一起抵御來自社會的負面影響。
每位家長都希望自己的孩子聰明、伶俐,健康活潑。而良好的家庭教育是孩子成功的必要條件。教育孩子是一個培養(yǎng)人的過程。孩子出生后,從小到大,在這個演變過程中,家庭成員間的關系也必須不斷地進行調(diào)整。第一要弄清角色。以往,家長制在我們的生活中占據(jù)了主要的地位。一切都是家長說了算,家長具有最大的發(fā)言權。而隨著社會民主、開放的要求(),現(xiàn)代社會要求家長做一個通情達理、善于溝通、善于自我批評和調(diào)適的人,既是家長,又是孩子的朋友。作為家長,過分的嚴厲和過分的寬容都是不可取的。
作為家長,要想在家庭教育中少走彎路,應注意一下幾方面:
首先,發(fā)現(xiàn)孩子錯誤,應及時引導,忌大加譴責許多家長在孩子犯錯誤時,總愛大加譴責、恐嚇。其目的是阻止孩子再犯同樣的錯誤,但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險,失去探索的熱情和膽量;或產(chǎn)生逆反心理,反其道而行之。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點,并翻來覆去地講這些缺點的危害,這樣也不利于孩子的成長。其實,當發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤時,心平氣和地引導其認識并改正,也許效果會更好。其次,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,應積極肯定,忌視而不見父母要有敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,深入挖掘孩子的優(yōu)點,充分肯定、鼓勵孩子。這樣更加有利于激發(fā)孩子的積極性,增強孩子的自信心。而有的家長卻信奉“優(yōu)點不說跑不了,缺點不說不得了”的觀點,往往對孩子的優(yōu)點視而不見,這是完全錯誤的。
再者,培養(yǎng)良好習慣,應前后一致,忌隨心所欲在家庭教育中,父母們往往會制訂一些“規(guī)則”,以培養(yǎng)孩子的良好習慣,這很好。需要注意的是,執(zhí)行這些規(guī)則時,要保持前后一致,不能朝令夕改、言而無信。否則,也會影響孩子良好行為習慣的養(yǎng)成??傊?教育需要嚴格,但更需要寬容。
再次,作為家長,應明確規(guī)則、善于引領。有的家庭,父母事無巨細、過分照顧,過多地干涉了孩子生長的空間和自身人格的建立;有的家庭又過度放任,任由孩子興之所致,兩種極端態(tài)度都不足取。家長不應見到孩子遇到問題或預計到會出問題就頻出“援手”,這樣會挫傷孩子自主能力和自信心的建立。有的家長還經(jīng)常說“你應該這樣”,而不喜歡問孩子“你怎么看?”“你準備怎樣做?”我們應該在孩子遇到問題解決不了時再進行指導,這樣更會起到事半功倍的效果。家庭教育要以方法引導為主(),要讓孩子知其然,更知其所以然。具體的學習方法是方法,而意志品質(zhì)、道德情操等的訓練和養(yǎng)成更是一種方法的教育。有學者研究指出一個人的成功,智商誠然重要,情商更是關鍵。所以當孩子遇到困難時,家長要培養(yǎng)他的意志,良好的意志品質(zhì)對成材有著十分重要的作用。除了正面教育外還要適當給孩子提供一些艱苦環(huán)境的體驗,采取適度的責與罰,使他們具備一定的抗挫折和克服困難的能力;當孩子遇到利益沖突時,幫他們學會明辨是非,所有這些都是更重要的方法培養(yǎng)。最后,家長應做好榜樣作用。以良好的言傳身教,教育和感染孩子家庭中,家長的一言一行、一舉一動,對孩子的影響都是巨大的。我們常說“家長是孩子的第一任老師”,指的就是言傳身教是家庭教育中最重要、最主要的方法與途徑。父母與孩子之間的血緣關系和親緣關系的天然性、密切性,使父母的喜、怒、哀、樂對孩子有強烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領神會
奧巴馬媽媽的育兒經(jīng)
奧巴馬剛出生不到一年,他的爸爸老奧巴馬獲得了兩個求學機會,一個是紐約新學院大學提供的足夠一家三口在紐約生活的優(yōu)厚獎學金,一個是去哈佛大學讀經(jīng)濟學博士,老奧巴馬對奧巴馬媽媽安說:“我怎么能拒絕最好的教育呢?”
這是1961年,而1964年,安提出離婚,老奧巴馬沒有異議。此后,老奧巴馬帶著另一個美國女子去了肯尼亞老家工作。
本來,安有很多理由對老奧巴馬憤怒,她一邊帶兒子一邊求學,生活非常拮據(jù),而且自他們離婚后一直到1982年老奧巴馬遭遇車禍去世,奧巴馬只見過爸爸一次。
然而,安沒有表現(xiàn)過對老奧巴馬的憤怒。實際上,每當和兒子談起他的爸爸,安說的都是優(yōu)點。她對奧巴馬說,他爸爸聰明,幽默,擅長樂器,有一副好嗓子……
不僅如此,而且或許更重要的收獲是,媽媽這樣談到爸爸,在極大程度上減輕了父母離婚給奧巴馬帶來的心理上的沖擊。他的內(nèi)心不僅不必分裂,還學到了豁達,并且也學會了如何在糟糕的情形下看到積極的一面。這可能是奧巴馬現(xiàn)在展現(xiàn)出的樂觀性格的重要緣由。
顯然,奧巴馬也繼承了媽媽的這一天性。美國民主黨內(nèi)初選中,盡管一開始希拉里占據(jù)明顯上風,并在后來也給他造成過嚴重挑戰(zhàn),但奧巴馬和他的競選陣營從未亂過陣腳,每次都能化險為夷。
良好家庭教育的20個規(guī)則
1.培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
2.良好的習慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
3.一個行為反復養(yǎng)成習慣,習慣反復形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。
4.學前教育更要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。
5.只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。
6.對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù),因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低,而是人格的健康水平,行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因素之一。
7.愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發(fā)揮作用。
8.父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導,對于正確的方向給予鼓勵。
9.父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
10.中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或把自己孩子送到培訓機構(gòu),卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
11.父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學校教育一樣重要,甚至更重要。
12.孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。
13.父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。
14.父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格,就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
15.孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
16.當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。
17.平時在家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
18.打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。
19.父母要準備一個記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實就是一個簡單的反省自己的過程。
20.家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
家庭教育對孩子的好處
家庭是孩子的第一課堂,家庭教育對孩子來說尤為重要,在家庭教育中,孩子學會了明辨是非的道理,在家庭教育中,孩子養(yǎng)成很多好習慣,比如整潔,比如獨立的性格。那么家長如何才能更好地對孩子進行家庭教育呢? 以下是四種家庭教育的好方法。
為孩子創(chuàng)設和諧、民主的家庭氛圍
在我的家庭教育里,很輕松,我從來不對孩子大聲叱喝,這樣的家庭氛圍是不利于孩子成長的。得學會尊重孩子,讓孩子積極的參與到家庭重大事件的決策中。有一年,愛人想換車,不知道是買黑色的還是紅色。后來讓孩子參加到了這個問題的決策中,孩子給了建議是紅色時尚,黑色經(jīng)典,不會隨著流行而被淘汰。就這樣我們選擇黑色。這只是一個很簡單的例子。我的女兒今25歲了,在這種輕松愉快的環(huán)境下女兒成長的很快樂,我也很開心。
以身作則,用自身行為來影響孩子
孩子做到的,自己首先做到,努力給孩子最好的影響,讓他養(yǎng)成好的生活習慣和學習習慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學習。只要孩子做得好,他們總是贊美他。我的女兒非常喜歡看書,是因為我們從小對女兒的影響,晚飯后,一家三口,其樂融融的拿著書本在學習,看書,這是我們家很正常的事情。所以也養(yǎng)成了女兒的好習慣。以身作則,是家庭教育的最好方法。
嚴格要求孩子與關愛孩子一起進行
現(xiàn)在的孩子真是幸福,享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境,也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育;我們會給他各式新奇的玩具,我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。對孩子嚴格并不是一件壞事情,在學習中,我們對他嚴格要求,在平時的生活中,我們對他關愛有加,這就說明了,孩子的教育一定是雙向的,要嚴格也要慈愛。
配合老師,做好家庭工作也要做好學校工作
家庭教育和學校教育都很重要,家長只有與學校與老師密切配合,才能更好的教育好孩子。家庭教育是給孩子更多的品德,做人道理的教育,而學校教育主要是教給孩子知識,讓孩子用知識武裝自己,為以后的人生做準備,找方向。家長只有配合老師,了解孩子想要什么,知道孩子需要什么,然后配合老師的需要進行的家庭教育更加適合孩子,更能讓孩子接受。
家庭教育,家長是老師,在人生的第一節(jié)課上,千萬不要自己的孩子落后,也不要因為自己的家庭教育觀念,讓孩子出現(xiàn)任何不快樂!
“好孩子”的家庭教育點評
剛?cè)氪髮W校門的瑩瑩,還沒有度過新環(huán)境中的“蜜月期”,就已經(jīng)哭哭啼啼地找媽媽、想回家了。最初她還憑著激情和熱情獨自處理問題,但不久就整天悶悶不樂、度日如年了。
面對莫名的煩惱,她常常以淚洗面,只有在電話中跟媽媽哭訴一番才略覺安慰,最終竟發(fā)展到痛哭一場成為每天必做的“功課”?,F(xiàn)在,就連感興趣的事情也都成了她的煩心事,似乎只有回家才能逃避莫名的痛苦。
熟悉瑩瑩的人都會說她是一個健康陽光的女孩兒。她活潑開朗,是家庭和同學中公認的“開心果”。她是學生干部,成績優(yōu)秀,為人隨和正直,通情達理,做事情有股子堅韌勁兒,是個典型的“好孩子”。誰曾想,這位“開心果”和“好孩子”怎么就變成了愁容滿面的“林妹妹”呢?
“好孩子”的心靈畫像
在不長的時間里,為什么瑩瑩的表現(xiàn)會判若兩人呢?從深層的心理機制來看,可以用“退化”的機制來解釋。面對問題束手無策時,采用大哭來表達情緒,這是兒童慣用的手法之一。但是如果大哭成為了主要的應對手段,尤其已經(jīng)成為每天的“必修課”,以致影響到了正常的學習和生活,那么一定是出現(xiàn)了心理失調(diào)。
其實學校中有許多像瑩瑩這樣的“好孩子”,他們從小到大都讓人羨慕:他們學習優(yōu)秀,明是非、講道理,對自己要求嚴格,做事認真努力,行為中規(guī)中矩,幾乎從不犯錯誤;他們善于反省和控制自身的行為,不與他人發(fā)生沖突;他們情感敏銳、細膩,自尊心強。他們是老師眼里的好學生、同學中的典范、家長心中的驕傲。但是正是他們身上的這些“光環(huán)”有時會讓家長、老師疏忽了對他們成長中弱點的關注,這缺少的一環(huán)就有可能成為他們不堪一擊的致命傷。
比如,由于非常關注成績和自己各方面的表現(xiàn),尤其在意自己在別人心中的形象,這些“好孩子”無形中要求自己在學習、才藝、交往各方面都要有突出表現(xiàn),不允許自己犯錯誤,他們在“光環(huán)”的下面背負著沉重的包袱,小心地維護著自己完美的“面具”。
但是他們在內(nèi)心深處積聚著許多消極情緒。他們在高考、上大學、戀愛等重要人生階段中很容易出現(xiàn)問題,有些學生甚至會采取自殺等極端行為。據(jù)一項對某重點高中學生的調(diào)查,被公認的“好孩子”中竟有30%的學生心理或行為出現(xiàn)偏差?!昂煤⒆印比后w中的這些學生如果要健康成長,還真需要滋補一下他們的心靈。
“好孩子”的家庭畫像
一種行為如果頻繁發(fā)生,就不是偶然現(xiàn)象。固然,環(huán)境的變化、特殊事件都可能讓和瑩瑩相似的孩子表現(xiàn)暫時失調(diào),但是家庭教育是其中的一個重要因素?;仡櫋昂煤⒆印钡某砷L過程可以看到,“好孩子”的父母對孩子的生活、學習、行為方式、道德品質(zhì)等諸多方面都有嚴格的要求,有很多的“應該”、“不應該”等潛在原則。
他們不允許自己的孩子隨便與其他的孩子玩耍,除非了解對方的家庭背景,以免受到不良影響;他們要求孩子不能隨便耍脾氣,不能隨便評論別人,不能和別人吵架,因為那是很沒有修養(yǎng)的表現(xiàn);孩子不能上網(wǎng),因為網(wǎng)絡很危險,晚上不能和同學出去玩,不能睡得太晚,不能穿太花哨的服裝,不能追星,不能看無聊的電視劇……父母希望他們的孩子在一個完全純凈的環(huán)境中成長,孩子們也已經(jīng)把這些清規(guī)戒律爛熟于心,凡事都要與之比對,來決定取舍。
父母們“很講理”,冷靜理性,善于分析和處理問題,每每孩子遇到問題,父母便運用他們的智慧與人生經(jīng)驗為孩子做出條條框框的分析,讓孩子不必繞彎路就可以一路坦途地走下去,快速成長。孩子也為父母的“高見”折服,遇到任何問題就會找到父母作為決策的“拐棍”。
長此以往,這樣家庭中成長起來的孩子,一旦在新環(huán)境中遇到的問題復雜性增加,原有的“拐棍”無法奏效時,他們就無法自己招架,只能用兒童階段的手法來應對或逃避了。
“好孩子”家庭教育點評:嚴格的教育固然不能說是錯誤,但是失去平衡的家庭教育就有可能出現(xiàn)偏差。
“家庭智育”培育良好習慣
智育的任務是向受教育者傳授系統(tǒng)的文化科學知識、技能,并開發(fā)其智力。學校智育的內(nèi)容就是學校開設的各門學科。而家庭智育并不等同于學校智育,它作為學校智育的基礎和補充,與學校智育又有著極為密切的聯(lián)系。
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣
興趣是學習的老師,成功的向?qū)А男睦韺W角度來說,興趣是一種個性傾向。當孩子還不懂得社會責任感時,興趣就是學習的重要動力,這是任何權威力量都替代不了的主動的、自覺的力量,是孩子取得成功的重要因素。前蘇聯(lián)大教育家烏申斯基也曾指出:“沒有絲毫興趣的強制性學習,將會扼殺學生探求真理的欲望?!币虼?,家長應該重視培養(yǎng)和激發(fā)孩子的學習興趣??梢詮囊韵氯矫嬷郑旱谝?,激發(fā)學習興趣。尤其是對剛?cè)雽W的孩子,家長可根據(jù)教科書上的內(nèi)容,在老師新授過的基礎上,編些謎語,或者設計一些有趣的問題,在輕松愉快的氣氛中讓孩子們猜測解答,使孩子感到學習的樂趣。第二,引導、發(fā)展學習興趣。家長千萬不可壓制孩子的非學習興趣,而應想方設法把這種興趣與學習聯(lián)系起來。第三,拓寬興趣的范圍,并逐步建立中心興趣,使興趣逐漸趨向穩(wěn)定。人的興趣應該是廣泛的,因為世界的知識是互相聯(lián)系的。有人評價《紅樓夢》時,說曹雪芹在寫大觀園的建筑時,表現(xiàn)出他是精通建筑學的建筑家;在寫大觀園的花草樹木時,又象頗有研究的植物家;在給病人開藥房時,又是個高明的醫(yī)生??梢娭挥芯邆鋸V泛興趣的人,才能在各門知識的天空里自由翱翔。當然這并不是說要孩子什么都鉆,什么都精。而應把廣泛的興趣和中心興趣結(jié)合起來,并逐漸使中心興趣趨向穩(wěn)定。因為在廣泛的興趣基礎上決定的中心興趣才是最優(yōu)秀的興趣品質(zhì)。
二、開發(fā)孩子的智力
我們不僅要給孩子知識的金子,更要給孩子獲得和運用知識的“點石成金”之術——智力。從心理學角度來說,開發(fā)智力,主要從以下兩方面著手:一是加強對孩子心智操作技能的訓練。如注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等方面的訓練。二是加強對孩子非智力因素的培養(yǎng),如堅強的意志、廣泛的興趣、頑強的性格等。因此家長在幫助、輔導孩子掌握科學知識的同時,一定要有意識、有計劃地發(fā)展孩子的智力,配合學校進行“授之以漁”而不是“授之以魚”的教育,使孩子終生受益。
三、培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣
這是家庭智育十分重要的任務和內(nèi)容。家庭智育可以不傳授知識,但不可以不進行良好的學習習慣的培養(yǎng)和訓練。所謂習慣,從心理學的角度來說就是動力定型。人們常說“習慣成自然”也就是動力定型的形成。習慣必須從小養(yǎng)成。無數(shù)事實證明,培養(yǎng)良好的學習習慣其重要性不亞于培養(yǎng)和發(fā)展智力。在小學讀書的孩子應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?主要是養(yǎng)成“專心聽講”、“認真讀書”、“認真細致、獨立完成作業(yè)”的良好習慣。家長千萬不能認為這些習慣的培養(yǎng)、訓練是學校老師的事,應該明白一個好習慣的形成除了在學校里、在課堂上需要老師的培養(yǎng)和訓練,還需要家長的密切配合,需要家長在日常生活中嚴格督促、要求孩子。
“專心聽講”就是要求孩子做到在任何時候都能靜靜地傾聽到別人講話,邊聽邊想。例:當你給孩子講故事時,你得仔細觀察你的孩子是否在專心聽講。在講之前,你就要向孩子提出要求,要他邊聽邊想。講完后可問問他聽了之后增進了哪些知識,懂得了什么道理。當孩子在家聽廣播時,你得留心他專心的程度。聽完之后可讓他說說:剛才聽了哪方面內(nèi)容,從中得到點什么啟示等。平時,當你讓孩子去做某一件事,在你交代了任務后,可問問他:要完成什么任務,準備怎樣去完成。從中你可以看出他是否聽清楚了,是否邊聽邊思考。這都是在陪養(yǎng)孩子傾聽到別人講話的習慣。如果能在這些方面嚴格要求和訓練孩子,就能形成孩子專心聽講的好習慣。
“認真細致、獨立完成作業(yè)”是孩子完成學習任務的最基本的要求,也就是要求孩子作業(yè)時專心致志、獨立思考、一絲不茍??墒窃谶@方面家長往往忽視。據(jù)調(diào)查有80%以上的孩子缺乏家庭作業(yè)的良好習慣。具體表現(xiàn)在:有些孩子放學后要玩到天黑才回家做功課;有些孩子做作業(yè)時要家長陪在旁邊,遇到稍要動動腦筋再做的習題、造句等,就由家長代為分析、思考、解答;有些孩子一邊做作業(yè)一邊玩;或者一邊做作業(yè)一邊吃東西;或者一邊做作業(yè)一邊聽廣播。本來一刻鐘或半小時可完成的作業(yè),他們一小時都做不完……以上種種,除了學校教師要加強督促教育,嚴格訓練外,家長也應予以足夠的重視,及時配合教師做好教育工作,嚴格要求孩子改正缺點,培養(yǎng)和訓練良好的作業(yè)習慣。如果孩子作業(yè)中遇到困難,家長應引導啟發(fā)他們自己解決。以培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)和獨立解決問題的能力。
俗話說“不以規(guī)矩不成方圓”。這里的規(guī)矩就是我們說的習慣。因此,家長要幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習慣,使他們健康地成長。
奧巴馬對開學孩子的重要講話
演講正文:
嗨,大家好!你們今天過得怎么樣?我現(xiàn)在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學生們在一起,全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里,我很高興你們能共同分享這一時刻。
我知道,對你們中的許多人來說,今天是開學的第一天,你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中,對你們來說,這是在新學校的第一天,因此,假如你們感到有些緊張,那也是很正常的。
我想也會有許多畢業(yè)班的學生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。不過,我想無論你有多大、在讀哪個年級,許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放假,以及今天不用那么早起床。
我可以理解這份心情。小時候,我們家在印度尼西亞住過幾年,而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書,因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。
顯然,我不怎么喜歡那么早就爬起來,很多時候,我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候,我媽總會用同一副表情看著我說:“小鬼,你以為教你我就很輕松?”
所以,我可以理解你們中的許多人對于開學還需要時間來調(diào)整和適應,但今天我站在這里,是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個人的教育,以及在新的學年里,你們應當做些什么。
我做過許多關于教育的講話,也常常用到“責任”這個詞。
我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們,督促你們學習。
我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業(yè),不要成天只會看電視或打游戲機。我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協(xié)助老師和校長們的工作,改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現(xiàn)狀。
但哪怕這一切都達到最好,哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學校,假如你們不去履行自己的責任的話,那么這一切努力都會白費——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力,否則這一切都會失去意義。
而這就是我今天講話的主題:對于自己的教育,你們中每一個人的責任。首先,我想談談你們對于自己有什么責任。
你們中的每一個人都會有自己擅長的東西,每一個人都是有用之材,而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么,就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。
或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經(jīng)常練習寫作,你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產(chǎn)品,或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗,你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官,但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽,你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能。
而且,我可以向你保證,不管你將來想要做什么,你都需要相應的教育。你想當名醫(yī)生、當名教師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業(yè),良好的教育都必不可少,這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何工作,都需要你的汗水、訓練與學習。
不僅僅對于你們個人的未來有重要意義,你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天你們在學校中學習的內(nèi)容,將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。
你們需要在數(shù)理科學課程上學習的知識和技能,去治療癌癥、艾滋那樣的疾病,和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力,來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視,讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來的創(chuàng)新意識和思維,去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè),來制造就業(yè)機會和推動經(jīng)濟的增長。
我們需要你們中的每一個人都培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦、技能和才智,來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己,也是放棄了你的國家。
當然,我明白,讀好書并不總是件容易的事。我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問題,很難把精力集中在專心讀書之上。
我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭,是母親一人將我們拉扯大,有時她付不起帳單,有時我們得不到其他孩子們都有的東西,有時我會想,假如父親在該多好,有時我會感到孤獨無助,與周圍的環(huán)境格格不入。
因此我并不總是能專心學習,我做過許多自己覺得丟臉的事情,也惹出過許多不該惹的麻煩,我的生活岌岌可危,隨時可能急轉(zhuǎn)直下。
但我很幸運。我在許多事上都得到了重來的機會,我得到了去大學讀法學院、實現(xiàn)自己夢想的機會。我的妻子——現(xiàn)在得叫她第一夫人米歇爾了——也有著相似的人生故事,她的父母都沒讀過大學,也沒有什么財產(chǎn),但他們和她都辛勤工作,好讓她有機會去這個國家最優(yōu)秀的學校讀書。
你們中有些人可能沒有這些有利條件,或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩,或許你的某個家長沒有工作、經(jīng)濟拮據(jù),或許你住的社區(qū)不那么安全,或許你認識一些會對你產(chǎn)生不良影響的朋友,等等。
但歸根結(jié)底,你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口,這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口,這些不是你不好好讀書的借口。
你的未來,并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運,在美國,你的命運由你自己書寫,你的未來由你自己掌握。
而在這片土地上的每個地方,千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。例如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏(JazminPerez)。剛進學校時,她根本不會說英語,她住的地方幾乎沒人上過大學,她的父母也沒有受過高等教育,但她努力學習,取得了優(yōu)異的成績,靠獎學金進入了布朗大學,如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學位。
我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼(AndoniSchultz),他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭,他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶,因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業(yè),但他從不曾落下自己的功課。這個秋天,他要開始在大學讀書了。
又比如在我的家鄉(xiāng),伊利諾斯州芝加哥市,身為孤兒的香特爾(ShantellSteve)換過多次收養(yǎng)家庭,從小在治安很差的地區(qū)長大,但她努力爭取到了在當?shù)乇=≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目,很快,她也將以優(yōu)異的成績從中學畢業(yè),去大學深造。
賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。和你們一樣,他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題,但他們拒絕放棄,他們選擇為自己的教育擔起責任、給自己定下奮斗的目標。我希望你們中的每一個人,都能做得到這些。
因此,在今天,我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后,盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標可以很簡單,像是完成作業(yè)、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動,或在社區(qū)做些志愿工作;或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益,因為你和我一樣,認為每個孩子都應該能有一個安全的學習環(huán)境;或許你認為該學著更好的照顧自己,來為將來的學習做準備……當然,除此之外,我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息,免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。
不管你決定做什么,我都希望你能堅持到底,希望你能真的下定決心。我知道有些時候,電視上播放的節(jié)目會讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯覺,似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節(jié)目就能坐享其成,但現(xiàn)實是,你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。
因為,成功是件難事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然,你不可能和每名帶課教師都相處順利,你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。而且,并不是每件事,你都能在頭一次嘗試時獲得成功。
但那沒有關系。因為在這個世界上,最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。J.K.羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來,在他的職業(yè)生涯里,他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃,知道他是怎么說的嗎?“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現(xiàn)在成功的原因?!?/p>
他們的成功,源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你惹了什么麻煩,那并不說明你就是個搗蛋鬼,而是在提醒你,在將來要對自己有更嚴格的要求;假如你考了個低分,那并不說明你就比別人笨,而是在告訴你,自己得在學習上花更多的時間。
沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的,只有努力才能培養(yǎng)出技能。任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表,任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音,一切都需要熟能生巧。對于學業(yè)也是一樣,你或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案,你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思,你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。這都是很正常的。
不要害怕提問。不要不敢向他人求助。——我每天都在這么做。求助并不是軟弱的表現(xiàn),恰恰相反,它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。所以,有不懂時,就向大人們求助吧——找個你信得過的對象,例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。
你要記住,哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了你——永遠不要自己放棄自己。因為當你放棄自己的時候,你也放棄了自己的國家。
美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度,在這個國家,人們堅持到底、人們加倍努力,為了他們所熱愛的國度,每一個人都盡著自己最大的努力,不會給自己留任何余地。250年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn);就在20年前,和你們一樣的學生們,他們后來創(chuàng)立了Google、Twitter和Facebook,改變了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。
因此,今天我想要問你們,你們會做出什么樣的貢獻?你們將解決什么樣的難題?你們能發(fā)現(xiàn)什么樣的事物?二十、五十或百年之后,假如那時的美國總統(tǒng)也來做一次開學演講的話,他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切?
你們的家長、你們的老師和我,每一個人都在盡最大的努力,確保你們都能得到應有的教育來回答這些問題。例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。但你們也要擔起自己的責任。
因此我要求你們在今年能夠認真起來,我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事,我要求你們每一個人都有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。你們要成為我們驕傲,我知道,你們一定可以做到。
謝謝大家,上帝保佑你們,上帝保佑美國。