你們是我的驕傲

馬上就要六一了，每年的這段時(shí)間都是老師最忙的時(shí)候，也是孩子們最忙的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)不僅要上課還要排節(jié)目。但是我的孩子們，從來不喊苦、不喊累。每天都堅(jiān)持排練。我自己都感覺有點(diǎn)吃不消，孩子們那么小，但是他們都那么的堅(jiān)持。我能不為他們驕傲嗎?

排的舞蹈需要孩子們?cè)诘厣吓?，有的小朋友的膝蓋甚至都有青紫，但是他們從不喊疼，戴上護(hù)膝，照樣排練。我每次看到心疼的都想哭。這樣的孩子，我能不為他們驕傲嗎?

為了讓孩子們都能表演節(jié)目，我選擇了一個(gè)小男孩的舞蹈，相對(duì)于小女孩而言，小男孩們的樂感稍微差點(diǎn)，所以排節(jié)目需要更多的努力，每次他們都跳得滿頭大汗，但是孩子們還是一直認(rèn)真的排練。這樣的孩子，我能不為他們驕傲嗎?YjS21.coM

雖然每個(gè)孩子都是不同的，也許他會(huì)很調(diào)皮，說不定他很有禮貌;也許他會(huì)很內(nèi)向，說不定他做事情很認(rèn)真;也許他會(huì)不時(shí)的給你添點(diǎn)小麻煩，說不定他什么事情都很積極。每個(gè)孩子都是我的驕傲，每個(gè)孩子都有我為他們感到驕傲的地方，所以請(qǐng)夸獎(jiǎng)我的孩子們吧。他們是最棒的!

馬上就要六一了，你們的表演一定會(huì)讓所有的人為你們喝彩，讓你們的爸爸媽媽為你們感到驕傲與自豪!

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孩子，老師為你們驕傲

我作為CHERRY班的班主任，一直以來以開放、平等、賞識(shí)為自己的教育原則，對(duì)待孩子，盡量挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、活動(dòng)讓孩子的能力得以發(fā)揮、展示，幫助他們建立信心，使他們自立自強(qiáng)。11月5日，CHERRY班的8名幼兒參加了洪恩朗讀者（淄博賽區(qū)）英語大賽，在今天，我親眼見證了孩子的勇敢、自信、向上，感受了孩子的活潑、輕松、喜悅，這天我內(nèi)心時(shí)時(shí)重復(fù)著一句話：孩子，我為你們驕傲！對(duì)于這次比賽，由于時(shí)間緊、班級(jí)事務(wù)繁忙，我最初制定的目標(biāo)就是孩子只要能把平時(shí)所學(xué)的本領(lǐng)敢于在大賽中展示，就算成功，接下來，家長(zhǎng)的敢于放手、積極配合也成就了8名幼兒的完美表現(xiàn)。在即將進(jìn)入賽場(chǎng)前，唯獨(dú)我們班的8名幼兒毫無顧忌的追逐嬉笑，我本想臨陣磨槍，再加強(qiáng)一下訓(xùn)練，但看到他們的輕松、快樂，還是忍住沒有特意的施加壓力，草草交代幾句后，孩子已分組進(jìn)入賽場(chǎng)?？粗楹灥谝?、第二的李詩(shī)語、譚宇翔在候場(chǎng)時(shí)，我的內(nèi)心其實(shí)是惶惶不安的。果然，當(dāng)三名北京來的評(píng)委進(jìn)入賽場(chǎng)，當(dāng)那名黑人外教坐下來時(shí)，剛?cè)雸@半年多的詩(shī)語明顯的緊張起來，一站到臺(tái)上，眼睛只瞟了一眼那個(gè)黑人，就“哇”哭起來，抱著奶奶就要退場(chǎng)。我在鼓勵(lì)詩(shī)語的同時(shí)，和奶奶交流道：“這就是鍛煉勇氣的第一步，一定讓她站到臺(tái)上?！甭斆鞯哪棠桃贿呣D(zhuǎn)移詩(shī)語的注意力，一邊鼓勵(lì)著詩(shī)語，慢慢的，詩(shī)語明顯被后面譚宇翔的優(yōu)秀表現(xiàn)所感染，還有賽場(chǎng)上游戲化的比賽形式（用點(diǎn)讀筆測(cè)試幼兒），在第一輪比賽結(jié)束后，詩(shī)語勇敢地站到臺(tái)上，并且流利、大聲的表演起來，在和評(píng)委的英語交流中，詩(shī)語一口氣說出了10個(gè)數(shù)字，哈哈，小姑娘自豪的笑起來。后面的孩子更讓我刮目相看，譚宇翔、李沿錦、朱家資、陳飛宇標(biāo)準(zhǔn)的口語、大方的動(dòng)作、扎實(shí)的功底吸引了評(píng)委的眼球，和年齡大一點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)校的孩子比起來，我們的孩子毫不遜色。最后一組的李京潤(rùn)、張瑜淅、張昊澤更讓大家記憶猶新，基礎(chǔ)薄弱的京潤(rùn)、張瑜淅，沒想到有了一次飛躍，大聲、自信的表達(dá)、可愛稚嫩的動(dòng)作、幽默的回應(yīng)、讓全場(chǎng)報(bào)以熱烈掌聲，他們?cè)谂_(tái)上竟也樂在其中。臺(tái)下的我心中蕩漾著一份自豪、一種感動(dòng)。雖然比賽結(jié)果還沒出來，但在我心中，這幾個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)做到了成功、有了一次飛躍，相信這次小小的成功能夠帶給孩子無限的信心和動(dòng)力，把每一次小成功累積起來，讓孩子們?cè)诟髯缘娜松L(zhǎng)河中自信自強(qiáng)，腳踏實(shí)地，漸漸鋪就孩子的大成功，邁入精彩的殿堂！孩子，老師為你們驕傲！昨天成績(jī)公布，孩子們的成績(jī)令人欣慰，三名幼兒獲得一等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)共7名），4名獲得二等獎(jiǎng)，1名獲得三等獎(jiǎng)。我從心底為孩子們驕傲！

孩子，你的進(jìn)步是我的驕傲——暑假班日記

暑假班的第一個(gè)星期終于熬過了，每天就像是在數(shù)綿羊一樣盼望著時(shí)間快點(diǎn)過。經(jīng)過一個(gè)星期的幼兒園生活，孩子們基本適應(yīng)，早上來園已經(jīng)沒什么小朋友哭鬧了，個(gè)別小朋友也能在哭鬧一會(huì)兒后停止哭泣，跟著老師的思路一起玩，一起聽故事做手指謠，個(gè)個(gè)表現(xiàn)都很棒哦!

星期五的早晨，在七點(diǎn)半左右，孩子們陸續(xù)來園，我們兩位老師站在教室門口，看到家長(zhǎng)們抱著孩子走過來，我們很熱情的從他們手中把孩子抱過來，有些孩子可能還在哭鬧，可是已經(jīng)沒有前幾天那樣，雙手死拽著媽媽的脖子不肯放的情況了?；灸軌蜉p松把孩子從家長(zhǎng)的肩頭抱走，這就說明孩子適應(yīng)了每天上學(xué)的生活，多經(jīng)歷幾次這樣的事情，也就沒再做什么掙扎反抗，順其自然的跟著我們老師進(jìn)教室。

八點(diǎn)二十分是我們的早操時(shí)間，今天孩子們?cè)诎它c(diǎn)左右早就停止了哭鬧，所以在早操時(shí)，我和搭班老師決定帶孩子出去看看幼兒園里哥哥姐姐在做操的場(chǎng)面，相信孩子們肯定特別的好奇。提前幾分鐘讓孩子們上好廁所，然后讓他們拉住前一個(gè)小朋友的衣服，作開火車一路外出觀看。這些孩子還真是聰明，由于前幾天讓他們排隊(duì)放學(xué)，今天一說排隊(duì)，他們很自覺的就馬上排成4小隊(duì)，整整齊齊的站在門口，明白這樣做老師就會(huì)帶我出去玩。看著孩子們有趣的表現(xiàn)，我們老師真是笑的合不攏嘴，真是太可愛啦。最后我們開著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車走到了外面，伴隨著早操音樂的響起，孩子們高興的說著：“喇叭里在唱歌……”走著走著，看到了中班哥哥姐姐們?cè)谧霾伲谑俏覀兙蛷母绺缃憬銈兊年?duì)伍中間穿過，孩子們左邊看看，右邊瞧瞧，好奇的不得了，哥哥姐姐都比自己高大，而且做操時(shí)就像是在跳舞，哪些小眼睛們看得都舍不得眨眼了，有些孩子還手舞足蹈跟著做了起來，看來也很想學(xué)一學(xué)。

每次帶孩子們到別的教室參觀大哥哥姐姐們?cè)诟墒裁磿r(shí)，孩子們總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的瞧著他們，有一次一個(gè)孩子看到哥哥姐姐在做算術(shù)題，回到教室后，他馬上就去把自己的書包拿出來，我們老師還奇怪拿書包干嘛，等到他拿出一本算術(shù)本我就知道了原因。原來他想模仿哥哥姐姐那樣，也在教室里做作業(yè)，可是孩子還小，這本算術(shù)題太難了，所以我們就和他說：“哥哥姐姐長(zhǎng)大了才會(huì)做數(shù)學(xué)題，你還小，等你長(zhǎng)大了，老師就教你做數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在請(qǐng)你把書放回書包中吧。”這么有趣的一幕就發(fā)生在這些可愛的孩子身上，有時(shí)想想哭鬧的孩子讓人很頭疼，但是有趣的孩子讓人很開心，每天的生活都不會(huì)無聊。

中午吃飯時(shí)，有個(gè)孩子總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候哭，嘴里總喊著：“我要回家，我要奶奶?！币婚_始我們老師都不知道這是怎么回事，平時(shí)不都挺好的嗎，怎么一到吃飯時(shí)就哭呢?后來我們觀察研究后發(fā)現(xiàn)，是這位小朋友自己不會(huì)吃飯，在家都是奶奶喂的，所以一到吃飯時(shí)就緊張，想要奶奶，所以當(dāng)他吃東西準(zhǔn)備開始哭鬧時(shí)，我就及時(shí)補(bǔ)上一句話：“軒軒不要哭，不會(huì)吃老師會(huì)過來喂你的?！惫黄淙贿€真的很有用，他就會(huì)靜靜的等著老師過來。這也是孩子適應(yīng)的一個(gè)過程，等再時(shí)間久一點(diǎn)，我們會(huì)慢慢引導(dǎo)他自己吃飯，就算吃一口二口都是吃，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)離開老師的幫助自己主動(dòng)吃飯。

一個(gè)星期的時(shí)間就讓孩子們有如此大的進(jìn)步，我作為班主任感到很欣慰，期待孩子下星期有更棒的表現(xiàn)吧!

我驕傲，我是一名幼兒教師

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名教師應(yīng)該覺得自豪。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我?guī)Т蟀嗟暮⒆?，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，使我感到束手無策，也有許多的無耐。經(jīng)過同班老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。

因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

你們都是我的寶

班上有個(gè)孩子很調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，有一天在系褲子，突然有個(gè)孩子問我：“姜老師，你喜歡XXX嗎？”我說：”我喜歡呀！”當(dāng)時(shí)問話的孩子愣了一下

，我對(duì)她說：“我喜歡你們每一個(gè)小朋友，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，包括姜老師也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們犯了錯(cuò)誤，知道改正就還是好孩子，大家還是喜歡我們的，你覺得呢？”孩子聽完點(diǎn)點(diǎn)頭說知道了，我知道孩子以為我會(huì)說不喜歡這個(gè)愛犯錯(cuò)誤的孩子，我的回答出乎他的意料，我們不能給孩子們貼標(biāo)簽，更不能說他們是壞孩子，我們要理解每一個(gè)孩子的行為，有的是自己無法控制的動(dòng)作，當(dāng)孩子們做出來之后自己也會(huì)意識(shí)到這么做是不對(duì)的，那我們老師就更不能戴有色眼鏡看這些孩子，反之要去挖掘孩子的長(zhǎng)處，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心，更要保護(hù)孩子們的自尊心。

愛孩子就要尊重孩子；愛孩子就要包容孩子；愛孩子就要讀懂孩子；愛孩子就要走進(jìn)孩子；愛孩子就要成為孩子！

你們的笑臉就是我的春天

我們班的孩子們也嗅到了春天的氣息，一個(gè)勁的嚷著要出去，于是我想何不帶領(lǐng)孩子們來一節(jié)尋找春天的課呢！于是我?guī)е⒆觽儊淼矫利惖牟賵?chǎng)上，孩子們像脫了韁的小馬盡情的呼吸著春天陽光所帶來的溫暖，正當(dāng)他們?cè)诓莸厣蠚g快的打鬧時(shí)，我微笑的看著大家說：“小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”孩子們都湊到了我的身邊異口同聲的回答著“春天?！薄澳敲丛谀銈冄劾锏拇禾焓鞘裁礃幼拥哪?？”聽到我的提問，孩子們都在仔細(xì)的在腦海中編織著各色各樣的春天。

忽然班級(jí)中最活潑的然然說“老師，我眼中的春天是溫暖的，陽光柔柔的。”我聽后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了他贊許的目光。孩子們聽了然然的回答，紛紛舉起了手，麗麗說“我眼中的春天是綠色的，柳樹發(fā)芽了，小草也綠了?！毕胂胝f：“我眼中的春天是五顏六色的，杏樹花開了，迎春花開了，桃花開了，好漂亮呀?！焙⒆觽儬?zhēng)先恐后的說著自己眼里的春天，奧，原來孩子們眼里的春天是這么的多姿多彩呀。

聽到孩子們的回答我高興的說：“小朋友們你們知道老師眼中的春天是什么樣子的嗎？”孩子們瞪大著眼睛看著我，我微笑著說：“你們的笑臉就是我的春天呀。”此時(shí)孩子們的張張笑臉猶如朵朵盛開的花兒般綻放了，我想，對(duì)孩子來說這節(jié)課收獲到了不僅僅是課堂上所學(xué)到的東西，他們更是體會(huì)到了與老師、同伴之間的友誼。

收獲還真多呀，真讓我驕傲

暑假過得真快，今天上午就收到校信通發(fā)來的短信，希望孩子調(diào)整好心態(tài)，迎接新的學(xué)期。細(xì)數(shù)一下，森森這個(gè)暑假學(xué)會(huì)的東西還真不少：能堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)鐘起來跑步了，學(xué)會(huì)整理房間了，會(huì)把自己的衣服每天疊好放進(jìn)自己的衣柜了，會(huì)幫我把土豆、黃瓜、絲瓜刨皮、切成片了，會(huì)獨(dú)自一個(gè)人上去青少年宮上課再一個(gè)人走回來了，會(huì)管理自己的零花錢了，會(huì)看沒有拼音、純粹文字的書了，知道《聊齋志異》這本書講了什么故事了，會(huì)有控制地玩電腦游戲了、開始學(xué)寫毛筆字而且很有進(jìn)步了......看看，收獲還真多呀，真讓我驕傲。

加油加油，為自己、也為兒子！

我家的小小書場(chǎng)開始了，吃過晚飯，森森喊我們坐在桌旁，一個(gè)人講一個(gè)故事，爸爸先講了一個(gè)他小時(shí)候的故事，我講了一個(gè)關(guān)于足球的故事，森森講了一個(gè)關(guān)羽千里走單騎的故事，我們都為他鼓掌。晚上玩指數(shù)游戲，前半部分還好，后半部分注意力不太集中又要哭，更影響了時(shí)間。洗過澡，接著看昨天沒有看完的《音樂之聲》，直到結(jié)束。

你們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子

你們都是老師的寶貝