做一個和孩子一起“貪玩的父親”

“玩”是孩子的天性。孩子在玩耍中獲得成功，獲得滿足，同時也獲得經(jīng)驗，即便失敗了還可以重新再來。我們做父親的，不妨甩掉長者的尊嚴、架子，做個“貪玩的人”，和孩子一起玩起來，樂起來，“瘋”起來。因為親密和諧的親子關(guān)系，輕松自然的游戲環(huán)境，更有利于發(fā)揮孩子活動的積極性和創(chuàng)造性?！?

有一次，在海濱公園的兒童活動區(qū)里，孩子特別喜歡蹲在沙地里挖沙坑。我裝著“貪玩者”的神態(tài)，也饒有興趣地玩起沙來。孩子見我和他一起玩沙，更增添了興致。我們一起挖地道、埋地雷、筑城堡，玩起了軍事游戲；我們還一起修公路、建機場、蓋樓房，當上了建筑師……在玩沙中，我驚嘆孩子的想象力，同時，我嘗到了暫時“做貪玩的人”的樂趣?！盀槿烁浮闭叩摹柏澩妗?，正是促進孩子創(chuàng)造力發(fā)展的催化劑。　

有一項對三歲孩子的調(diào)查研究——《父親與孩子的接觸方式和孩子成長的關(guān)系》，其結(jié)果表明：能夠經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩的孩子，具有較強的社會適應(yīng)性。但是，如果爸爸是在無奈地帶孩子，沒有樂趣可言，那么這些孩子和那些不跟爸爸玩的孩子之間并沒有什么差別?？梢?，父親能否和孩子一起愉快地玩，將在很大程度上影響孩子社會適應(yīng)性的高低。而社會適應(yīng)能力又直接關(guān)系到人際交往、適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)付突發(fā)事件的能力，所以，可不要小看親子間愉快開心的玩?！?

為了孩子的健康成長，做一個和孩子一起“貪玩的人”吧！

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適合在家和孩子一起玩的親子游戲

適合在家和孩子一起玩的親子游戲

最近經(jīng)常下雨，孩子只能宅在家里。可是一天的時間只能讓孩子看動畫片、玩電腦手機、看書、玩玩具來打發(fā)時間，不僅大人覺得無聊，小孩也很無趣。于是，孩子會拉著父母陪他們一起做游戲，可是每每碰到這種情況，父母都會有點不知所措的感覺，真不知該怎么來和孩子互動？玩些什么游戲才能調(diào)動寶貝的興趣？

1、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法，平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯勺、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類，也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、扮演的游戲

這個游戲很多父母小時候都玩過，讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子發(fā)揮想像力自由扮演所喜歡的“角色”，家長可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥，或給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；或給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形。

3、手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)。設(shè)計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手，也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運動手指。

4、躲藏的游戲

躲貓貓堪稱游戲中的經(jīng)典，小孩愛玩，大人好操作，年齡跨度很長。跟孩子玩“躲貓貓”的游戲：把物品藏在家中一角，讓他來找，在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來。或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，這些都是藏物的游戲。還可以藏人，讓寶貝自己躲好，父母假裝很難找到，設(shè)置一些情節(jié)，可以起到很大效果，寶貝很喜歡玩。

5、繪畫的游戲

現(xiàn)在有很多DIY畫的半成品都可以買到，畫上有各種圖案，還配好了涂料，你可以和孩子一起來完成畫的涂鴉；也可以直接找個筆和紙，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，隨心所欲的畫。最好買那種可以清洗的筆，小孩子很容易就會弄得滿身都是，如果是可洗的筆就不會如此的困擾啦。

6、組合的游戲

許多發(fā)明都是在原來的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用。另外用圖片或字詞組合成故事，其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

7、球類游戲

保齡球游戲

積木和球是家庭中常見的游戲材料，找6個圓柱形或者長柱形的積木按保齡球的排列方法豎立在地上，讓孩子用球去打。考慮到安全因素，家里最好用塑料球。孩子大一點的，球可以用乒乓球或網(wǎng)球替代。

氣球

買幾個氣球吹起來，氣球本身相對安全，又較容易想到一些好玩的小游戲?？梢赃M行拍球、搶球、傳球等不同形式的操作，但是一定不要把氣球吹得太鼓，不然氣球爆炸就不好了。

8、棋類游戲

圍棋、象棋、五子棋、跳棋……各種各樣的棋有很多，學起來也并不是那么的困難，如果是稍微大一點的孩子，那么父母就可以和孩子一起下棋，不僅可以增加生活的樂趣，同時還能夠提高孩子的思維能力。推薦最簡單的可以從五子棋開始學起。

溫馨提示：

親子游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L十分重要，不僅能夠增進孩子與家長的感情，還可以通過親子游戲讓孩子各方面的能力得到發(fā)展與鍛煉，可謂一舉兩得!因此爸爸媽媽不妨參照以上介紹的幾種親子游戲，讓孩子在輕松的情景中得到發(fā)展!

和孩子一起玩聽力游戲

當孩子還不會說話的時候，聽覺是他們感受這個世界的第一個起點。所以，了解孩子的聽力發(fā)展進程，根據(jù)不同的年齡段，和孩子玩聽力游戲，刺激他們大腦的發(fā)展是非常重要的。

聽覺發(fā)展的進程

0～6個月已經(jīng)對聲音有初步的辨識能力，如太大的聲音會造成驚嚇，或者會找聲音來源。

6個月～1歲對聲音有理解能力，可以分辨各種聲音的不同，尤其可以聽出媽媽(媽媽食品)的聲音，這時叫寶寶的名字多半會有反應(yīng)；另外寶寶(寶寶食品)餓的時候，媽咪搖奶瓶的聲音，也會令寶寶很興奮。

1歲～1歲半這是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，寶寶會按照大人的指令做動作，還會模仿大人發(fā)出的聲音，如拍拍手、坐下等，已經(jīng)能跟大人有互動及對應(yīng)，并且會跟從指令。

1歲半～2歲寶寶這時多半已經(jīng)會講單字，用字卡、圖卡引導他們，已經(jīng)認得出其中的字及會發(fā)單音，并且學習意愿高。

2歲以后這時的寶寶說話已經(jīng)可以連成句子了，有時會增加語言，將自己的意見表達出來。

專家指出，如果孩子到2歲后還不會講連續(xù)的語言，并且與大人做對應(yīng)的話，就算是學習落后了。這可能是由于大人對孩子的聽覺刺激不夠，也可能是平常視覺刺激接受得太多，以致于聽覺發(fā)展有障礙。

因此，從一開始，就要給孩子不同的聲音，一個多彩的聲音世界將會給很多樂趣。照顧者的聲音很重要，媽咪平?？梢园l(fā)出各種不同的聲音，讓寶寶辨認其中的情緒；還可以用音樂來引導孩子，因為孩子對音樂感受能力比大人強?？梢怨潭ㄔ诤⒆佑貌突蛩X時放音樂，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。孩子會用耳朵接受各方面的聲音，他們接受這個世界的第一步就是用耳朵，這會帶給他們很多的快樂，也讓他們認為這個世界很豐富。

了解寶寶聽覺發(fā)展的進程后，媽咪就可以在各個時期觀察寶寶有沒有按照進度走，媽咪還可以用下面的對照表來評估寶寶是否有聽覺上的障礙，媽咪一定要注意，以免影響到以后的語言發(fā)展。

聽覺游戲

專家建議家長，平常在家可以陪孩子玩一些聽覺的游戲，這不但影響孩子往后的智能發(fā)展，也對孩子的音樂能力有幫助。

1、聽力反應(yīng)游戲

媽咪在孩子6個月～1歲這個聽覺發(fā)展的黃金時期，可以先示范拍拍手給寶寶看，讓寶寶模仿你，或者一直連續(xù)拍手后忽然停止，看寶寶的反應(yīng)。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒，讓他熟悉之后，在8個月后，寶寶會爬時，將音樂盒藏在一個地方，讓寶寶自己去找，看寶寶會不會在音樂停止前找到。

2、辨認不同的聲音

當寶寶會站時，可以在家中同時掛五六個音樂鈴，都拉下拉環(huán)，讓他們同時發(fā)出聲音，要寶寶辨認哪一個音樂鈴變小聲或結(jié)束了，或者要他們拉下即將結(jié)束聲音的音樂鈴拉環(huán)。

3、把握節(jié)奏

媽咪及寶寶拿著簡單的樂器，例如響板或鈴鼓，媽咪敲一下，讓寶寶跟著敲一下，媽咪敲兩下，寶寶跟著敲兩下，或者媽咪敲出一個節(jié)奏讓寶寶跟著學，也可以讓寶寶自己創(chuàng)造節(jié)奏。

4、木頭人游戲

媽咪可以放音樂，播放一段后就做一個動作，接著再播放一段音樂后，再讓孩子跟著做一個動作，當音樂停止時媽咪可以喊：“木頭人”，表示要孩子做一個靜止的動作。

5、念歌詞

1歲多的孩子已經(jīng)會跟著唱歌了，有時唱著唱著會將歌詞念出來，可以借此幫助孩子語言發(fā)展，并且跟他們說明里面的意義。

6、認樂器

通常2歲多的孩子可以辨認出聽過的樂器的聲音，媽咪可以放一段音樂要孩子說出里面有哪些樂器演奏。

無論如何，越有人逗的孩子越聰明，孩子的大腦是需要有人去開發(fā)的，所以父母千萬不能吝惜花時間陪伴孩子。

日常生活要注意

1、專家強調(diào)，如果在寶寶3個月前就發(fā)現(xiàn)對于大人發(fā)出的聲音沒有反應(yīng)，就得去醫(yī)院檢查。寶寶在6個月～1歲，正好是聽覺發(fā)展的黃金時期，家長可以多給一些語言及聲音上的刺激，因為寶寶在這時接受的刺激，會逐漸儲存在腦中，之后這些熟悉的記憶就會化成他說話或發(fā)聲的能力。

2、除此之外，要發(fā)展聽覺，耳朵的保護也很重要，照顧者在幫寶寶洗澡時，盡量不要讓水進入，以免會形成中耳炎。當然也不要讓孩子常抓耳朵，否則容易導致細菌感染。

3、由于聽覺是孩子學習的第一步，所有的學習都要借著聽覺才能慢慢發(fā)展，因此父母要常逗孩子，陪他們玩一些游戲，不要讓電視當他們的保姆，常常依賴視覺的孩子容易有發(fā)展遲緩的傾向，也會阻礙將來語言理解能力。因為電視的刺激太強烈，容易讓他們忽視其他的事物，要其他更強烈的刺激才能夠被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太強烈的聲音，也會讓他們忽略了媽咪親切的叫聲。所以父母平常陪孩子游戲時，建議用溫和的聲音，孩子做錯事時，只要用稍微強烈一點的語調(diào)，就會讓他們有警覺心了。

陪孩子游戲的最佳時機，是他們開心的時候，或他們情緒不穩(wěn)定及需要你的時候，父母就該陪伴他?？梢悦刻斐榭张c孩子約定游戲時間，讓他們有所期待，最好無論是唱兒歌或講故事都是媽咪自己來，因為放錄音帶的方式孩子比較不容易與父母有互動，也可以常放柔和的古典音樂給孩子聽。曾經(jīng)有人做實驗，同樣的兩杯水，一杯水長期聽古典音樂后冰凍起來，結(jié)的晶是漂亮且有規(guī)則的；而另一杯水聽嘈雜的聲音后冰凍起來，結(jié)晶混亂無規(guī)則，可見連水聽到溫和的音樂都會變得比較美麗，更何況是人呢！

每天都和你的孩子一起玩耍

現(xiàn)在父母可以送給孩子的物質(zhì)選擇是越來越多了，但是孩子最想得到的東西并不只是物質(zhì)，還需要：

第一件爸爸媽媽的愛

這一件禮物對于很多家長來說是太簡單的禮物，因為，沒有一個家長是不愛自己的孩子的?？墒?，孩子們要的愛，不是家長們?nèi)〈磺械奶蹛?，不是一切都百依百順的溺愛，不是一切都以孩子為中心的寵愛，不是拼命搞智力投資的“關(guān)愛”。孩子們要家長把對孩子的愛表達出來，還要家長給他們完整的愛。

孩子臨睡前的一個吻，孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手，孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱，孩子回家時的一個問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。這是我們采訪的數(shù)十名孩子表示出的想要的愛的方式。還有一些孩子提出：“爸爸媽媽為什么不能在一起，一起來愛我？”

專家建議：中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不愿意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。另一方面：這些年來一直都居高不下的

離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，作為家長應(yīng)該創(chuàng)造機會讓孩子能盡量享受完整的愛。

第二件請尊重我的個人形象

把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現(xiàn)在的家長們很愿意做的一件事，至于孩子們是不是喜歡家長給自己設(shè)計的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優(yōu)點，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當眾對孩子進行表揚。在我們的采訪中，有80%以上的孩子對家長的這些行為表示不滿。孩子也重視自己的個人形象。

專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然后說一聲：“做得好！”在外人面前，如實地夸獎自己的孩子。

第三件爸爸媽媽的尊重

把孩子的秘密當做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當而及時的稱贊，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。

專家建議：兒童的自尊是通過父母對其尊重培養(yǎng)出來的。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發(fā)展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什么都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。

第四件爸爸媽媽給我當榜樣

在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行為，并以父母為楷模。

專家建議：家長應(yīng)時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當成一個好榜樣，作為禮物送給孩子。

第五件告訴我做人的道理

孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。

專家建議：你所規(guī)定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。

第六件讓我和爸爸媽媽一起玩

60%以上的孩子，和家長在一起游戲的時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內(nèi)見不著家長。對于孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。

專家建議：即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與他在一起。

第七件給我一個小伙伴

孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能學會妥協(xié)、同情和合作，還會發(fā)展出一些新技巧、興趣、責任心等等?？墒?，沒有伙伴成為現(xiàn)在城市孩子最大的煩惱。

專家建議：家長們可以把緊閉的房門打開，迎接孩子的伙伴，或是讓孩子走到外邊去接觸更多的朋友。

第八件和我一起養(yǎng)成好習慣

在現(xiàn)在這個時候，這一件禮物就更顯得重要，大部分孩子覺得以前父母不愛打掃衛(wèi)生，不愛鍛煉，不注意飲食衛(wèi)生。而近來，家長們都在改變著自己的生活，孩子們很高興。

專家建議：保持你的好習慣。

第九件給我一個可達到的目標

孩子沒有出生就開始學習，孩子剛睜開眼睛看世界就面臨著學習的壓力，孩子剛會說話就開始讓孩子學著閱讀，孩子一天天地長大，目標也一個個地增多，學習的壓力就越來越大。所有的孩子都不希望家長拔苗助長。他們說：“我們要的是學習的動力而不是壓力?！?/p>

專家建議：對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內(nèi)在動力。學習的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。

第十件讓我們一起笑起來

“我們的父母太嚴肅，太沒有幽默感?！边@就是很多孩子覺得影視劇里的父母很出色的一個原因，因為，那些父母總是和孩子一起歡笑。

專家建議：中國的傳統(tǒng)使很多父母覺得，在孩子面前就應(yīng)該嚴肅，這樣才有威嚴，其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活輕松和愉快的一面，讓他們對生活充滿信心。不要總是對孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛生活。

周末可以和孩子一起做的事

周末可以和孩子一起做的事

畫畫

做法：父母向?qū)殞氄務(wù)撘恍┰掝}的時候，可以有意識地準備若干畫筆和紙張，適當?shù)臅r候用筆在紙上畫，畫完了讓寶寶告訴父母畫的是什么。

溫馨提醒：不要介意寶寶畫了什么，只當這是一個鍛煉寶寶想象力和語言表達能力的小游戲。

做家務(wù)

做法：父母在做家務(wù)的時候，有意識地讓寶寶參與進來，剝毛豆、理韭菜等，同時不要忘了適時地給予寶寶夸張的表揚。

溫馨提醒：唯一讓你感覺有些難受的是，原來自己真的老了，身邊那個小小的兒女居然已經(jīng)會幫你做事了。這樣既讓寶寶認識了很多蔬菜，鍛煉了動手能力，對增進寶寶的食欲也有很大幫助。

看碟片

做法：為寶寶精心選擇一些適合寶寶年齡的DVD或者VCD，比如《海綿寶寶》、《彼得兔的世界》等，陪同寶寶一起看片，遇到片中需要互動的地方，可以和寶寶一起動起來。

溫馨提醒：豐富寶寶的儲備量，同時從影碟故事中學習技巧及常識，但要注意時間的控制，別讓寶寶的視力受傷害。

親子共讀

做法：選一些寶寶平時感興趣的書，用夸張的語氣給寶寶

大聲朗讀，并適時地問寶寶一些簡單的問題，如果寶寶回答正確了，就狠狠地表揚一下。

溫馨提醒：書中自有黃金屋，培養(yǎng)寶寶熱愛讀書的習慣是永遠不變的硬道理。等到孩子大了，你就會發(fā)現(xiàn)讀書的好習慣會給他帶來多大的好處。

捏面團

做法：準備一些彩泥（也可以用面粉代替），父母示范著給寶寶捏些小動物、小水果，讓寶寶模仿著捏。

溫馨提醒：雖說玩面團是有些浪費糧食，但的確讓寶寶在增強小手靈活性的同時，鍛煉了想象力。如果讓寶寶洗干凈小手，再玩面團，那玩好的面團完全是可以食用的。

爸爸一定要和孩子一起做的6件事

越來越多的新生代爸爸們在有了小孩后，覺得孩子比工作更重要，或至少認為小孩和工作一樣重要。他們會刻意抽出時間陪小孩，也渴望能“賴”在孩子身邊，甚至不惜“孟父三遷”——為了孩子的教育環(huán)境搬家，或在工作上做出妥協(xié)。

雖說這世上沒有什么只有爸爸或媽媽才能和孩子一起做的事，但基于兩性的生理與心理差異，有些事情，爸爸的確會比媽媽完成得更加輕松，比如下面這六件事。

一起運動

爸爸的運動神經(jīng)通常比較發(fā)達，也更樂意流汗，就讓爸爸帶著孩子去打球、跑步、騎腳踏車、看球賽，享受運動的快樂。

放松

根據(jù)心理學專家們的觀察，媽媽容易有“不由自主的控制感”，更容易產(chǎn)生焦慮，爸爸則是可以喊停就停，同時也更容易放下身段跟小孩打成一片。

勇于冒險

媽媽偏“守”，小孩不在視線范圍就會不由自主地焦慮。但小孩三歲以后，其實特別需要爸爸，因為爸爸有更強的探索欲和嘗試欲，能帶他們出去探險，體驗生活。

把自己的“絕活”教給小孩

以目標為導向、講究效率的爸爸，可以適時把自己的“絕活”傳授給孩子，增加孩子的一技之長，在親子互動的時間里，爸爸和孩子也會更加快樂。

愛媽媽

有句很流行的話，叫“父母恩愛是最好的家教”。爸爸要支持媽媽，在孩子面前勇敢地表現(xiàn)出對媽媽的愛，對男孩子來說，這會影響他們?nèi)蘸笈c異性的相處。

建立與小孩專屬不變的連結(jié)

爸爸是孩子生活中安全感的最重要來源，和孩子建立幾個“不論發(fā)生什么事都不會改變”的小約定吧，比如：固定睡前聊天、每天帶孩子去上學、飯后切水果給孩子吃等等，即使跟孩子有過激烈的爭執(zhí)，或孩子做了什么錯事，爸爸仍會持續(xù)這些約定。孩子會從這些小約定中感到持續(xù)不變的父愛和溫暖，這對孩子的成長助力很大。

孩子最喜歡和父母一起閱讀

在4月23日世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院在京發(fā)布“第八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。調(diào)查顯示，兒童閱讀率上升，近九成家庭開展了親子共讀。但有較多的父母仍然是抱著讓孩子增加知識等功利性目的督促孩子閱讀的，這說明我國親子閱讀的科學觀念還有待進一步加強。

調(diào)查顯示，2010年我國0-8周歲兒童的閱讀率為74.3%，比2009年的69.8%增長了近5個百分點。在有閱讀經(jīng)歷的兒童中，近八成(79.7%)兒童是在3周歲(含)之前便開始閱讀行為的。其中，有25.7%的兒童是在1周歲之前開始閱讀行為。從國際經(jīng)驗看，幼兒越早開始接觸閱讀，越有利于培養(yǎng)閱讀習慣。國外一般認為幼兒從6-10個月即應(yīng)當開始接觸幼兒讀物。為此，許多國家還開展了“閱讀起跑線”運動，以政府公共服務(wù)的方式免費發(fā)放幼兒書包，推動幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成。

在國內(nèi)，親子共讀的概念正受到越來越多父母的重視，許多父母也反映，親子共讀對于滿足孩子的閱讀需求是非常重要的。第八次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，通過對孩子閱讀情況的觀察，有32.0%的父母表示孩子最喜歡的閱讀方式是“家長陪孩子一起讀”，有35.9%的父母表示孩子最喜歡的閱讀方式是“家長讀給孩子聽”，而表示孩子喜歡自主閱讀的比例則不足三成(26.3%)。但在2-3周歲兒童的父母中，有較多的父母是抱著讓孩子增加知識(“幫助認識各種事物”和“幫助識字，學數(shù)數(shù)”)等功利性目的。而國外專家則認為，越是在幼兒階段，閱讀越應(yīng)當以培養(yǎng)兒童閱讀興趣和閱讀習慣為主要目的，但在國內(nèi)，閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)則在兒童年齡越來越大時才被重視。

與此同時，在針對未成年人課外閱讀的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，2010年我國9-13周歲未成年人圖書閱讀率最高，為92.1%，14-17周歲為83.0%，0-8周歲為74.3%。綜合以上各年齡段，我國0-17周歲未成年人圖書閱讀率為82.7%，比2009年的79.0%增長了3.7個百分點。而14-17周歲未成年人課外書的閱讀量最大，為9.99本，超過了成年人圖書閱讀量平均值的4.25本。

特別值得一提的是，在9-13周歲人群最喜愛的10名圖書作者中，安徒生、楊紅櫻、冰心、鄭淵潔、伍美珍5位兒童文學作家占居了半壁江山。而14-17周歲人群最喜愛的作者是魯迅，前10名圖書作者還包括郭敬明、韓寒、冰心、老舍、金庸、巴金、朱自清、羅貫中和曹雪芹。

在2010年14-17周歲人群最喜歡的10本書中，中國古代四大名著依然受青睞，列于前四，《魯濱遜漂流記》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著位居其后；9-13周歲兒童最喜歡的10本書中，中國古代四大名著除《紅樓夢》外均位居前列，《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部名著也同樣受到歡迎。與14-17周歲人群明顯不同的是，9-13周歲兒童最喜歡的10本書中童話類圖書，例如《格林童話》、《安徒生童話》占較大比例。

據(jù)中國出版研究院院長郝振省介紹，本次國民閱讀調(diào)查從2010年9月開始全面啟動，共執(zhí)行樣本城市51個，覆蓋了我國29個省、市、自治區(qū)和直轄市。本次調(diào)查采集有效樣本19418個，其中，未成年人樣本占總樣本的28.6%，農(nóng)村樣本占總樣本的26.7%。數(shù)據(jù)經(jīng)過加權(quán)后，可推及全國11.75億居民。

此次調(diào)查對象涉及0-70歲全國國民，其中18-70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77.1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。但是接近六成的人認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。另外，18-70周歲國民上網(wǎng)率為49.9%，比2009年增加了8.9個百分點。網(wǎng)民的66.3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63.8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。