迎世博“學(xué)習(xí)世博英語”活動

上海世博會是世界經(jīng)濟(jì)、科技和文化博覽的全球盛會，是中國形象集中展示、人民群眾共享創(chuàng)新成果的重要舞臺。北京奧運(yùn)會結(jié)束之后，國內(nèi)外的目光開始聚焦上海。屆時將有很多的外國友人光臨上海，我們也會接觸到更多的外國朋友。為了與世界接軌，為了更好體現(xiàn)我們東道主的綜合素質(zhì)，我們班開展了一系列的活動，其中有一項就是學(xué)英語活動。除了原本的英語課程之外，我們兩位老師還帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“學(xué)習(xí)世博英語”活動，考慮到如今的爸爸媽媽普遍文化水平較高，可以掌握一些初淺的英語對話，我們開展了“小手牽大手，一起學(xué)英語”，主動與外國朋友打招呼等等，讓孩子大膽與外國朋友交往，并且尋找更多的鍛煉機(jī)會。

活動得到家長的一致認(rèn)可，徐顥小朋友的媽媽說：周日帶孩子到浦東世紀(jì)公園玩時，徐顥看到兩位外國小朋友，他主動和人家打招呼問好，還告訴小朋友自己叫什么名字，今年幾歲等等，雖然對話簡單，雖然有些羞澀，但得到那兩位小朋友父母欣賞的眼光及“大拇指”的贊許，這是孩子在人際交往上跨出的一大步，同時增強(qiáng)了孩子的自信心，家長感慨萬千……這樣不但提高英語對話能力，更增強(qiáng)了孩子的社會交往能力，同時也為“迎世博”出了一份力,一舉三得！

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美術(shù)活動隨筆：對不起，浩博

浩博是我們班里一個特別調(diào)皮的孩子，上課做小動作，愛打鬧，幾乎很少有閑下來的時候。惹得其他小朋友經(jīng)常告他的狀。老師們一提起他，就頭疼。

今天，我組織孩子們進(jìn)行美術(shù)活動，繪畫《大奶?！?。孩子們都在認(rèn)認(rèn)真真的畫著，只見浩博拿著彩筆飛快的朝他旁邊的小雨的畫紙上涂了幾筆。小雨接著就哭了起來：“老師，浩博給我畫亂了，”我一聽特別生氣，不問青紅皂白，走過去朝著浩博的椅子就踢了一腳：“浩博，你干嘛？光知道搗亂?！焙撇┛赡芤矅樍艘惶÷暤恼f：“老師，我想幫她的奶牛畫上牛奶，這樣的牛才是大奶牛?！薄笆钦娴膯?？”我走過去一看，果然是這樣。我不禁為我剛才的魯莽感到內(nèi)疚：“對不起！浩博，老師剛才態(tài)度不好，錯怪你了，以后幫助小朋友要先取得小朋友的同意，像剛才你完全可以告訴小雨，讓她自己畫上去，記住了嗎？”浩博點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能原諒老師嗎？”浩博又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每一個孩子的性格不同，他的表現(xiàn)方式就不同。作為老師千萬不能憑著主觀印象去對待孩子，而且，一定要克制自己，不要盲目行事。在處理孩子身上發(fā)生的事情時，一定要先了解事情的前因后果，不要草率的下結(jié)論，否則會傷害到孩子。

博浩的轉(zhuǎn)變

博浩是個不善言談的孩子，上幼兒園一個學(xué)期了，雖然他沒有大哭大鬧，但是每天總呆呆的一個人坐在那里，不與別人交談，不參與班里的一切活動，就連別人搶他的東西，他唯一的反應(yīng)就是——看著別人拿，既不反抗也不告訴老師。無論做什么事情他都是慢吞吞的，沒有一點(diǎn)精神。為了使他改變這種狀況，我時時刻刻都在尋找表揚(yáng)他的機(jī)會，努力尋找他身上的閃光點(diǎn)。

終于有一次在課間活動中，我發(fā)現(xiàn)他一直都在專心致志的玩著球的各種玩法。這不是孩子身上的閃光點(diǎn)么?我把博浩認(rèn)真玩球的情況當(dāng)著全班小朋友進(jìn)行了表揚(yáng)。雖然他幾乎無動于衷，但我相信，我終于可以開啟這個孩子了。隔了一天，又在一次課間活動時，請全班的小朋友都去跟博浩學(xué)習(xí)拍球。這一次，他有了一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)：他笑瞇瞇的在那么多小朋友面前拍球，同時也不時地得到我的表揚(yáng)。

從博浩身上，我們看到每個孩子都需要老師特別的關(guān)注，只要我們用心去觀察，找到孩子身上的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)滴鼓勵的方法不斷激勵他們，相信每個孩子都會有所變化。對孩子的教育，我們永遠(yuǎn)不能放棄，特別是像博浩這樣的孩子，他更需要我們的關(guān)心和鼓勵。

博涵變勤快了

我們班新來了一個小朋友叫李博涵，既聰明又漂亮，嘴巴也很甜，可就是個“大懶蟲”。穿衣服、系鞋帶、疊被子、收拾玩具都要依賴別人的幫助。開始我以為她對新環(huán)境不熟悉，跟老師和小朋友也很陌生，所以我總是特別照顧她，很多事情都幫助她，可后來我發(fā)現(xiàn)她只要是動手的事情都會依賴別人，就連畫畫涂顏色都要小朋友幫助她完成，這觸發(fā)了我想治治她的“懶病”的念頭。

午睡起床了，別的小朋友都忙著自己穿衣服、疊被子，博涵又想向我“求救”，沒等她開口，我就說：“博涵，你的小手特別靈巧，老師相信你一定能自己穿好衣服疊好被子的!”在我的鼓勵下，她很無奈的自己動手了，雖然穿的很艱難，可是她最終還是自己穿好了衣服疊好了被子。我馬上對她的“成功”進(jìn)行了表揚(yáng)，并且發(fā)給了她一朵小紅花，并鼓勵他以后自己的事情盡量自己做，并且要學(xué)會幫助別人，她很不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了!

這以后，每當(dāng)遇到動手的活動，我都特別關(guān)注博涵的表現(xiàn)并及時指導(dǎo)鼓勵她，絕不心軟，使她的“懶病”有了可喜的轉(zhuǎn)變，她對自己應(yīng)該做的事情知道主動去做了，“懶妞”變勤快了。

孩子的“懶”并不是天生的，往往是我們大人太“勤快”了，包辦代替造成的。不管是老師還是家長，一定要大膽放手，盡量讓孩子們自己動手，養(yǎng)成“勤快”的好習(xí)慣。

學(xué)會表揚(yáng)、博浩的轉(zhuǎn)變

學(xué)會表揚(yáng)今天早上，我來到教室里，先把窗子打開通風(fēng)，看到孩子們還沒來，我趕緊去提水，等提上水回來時，我發(fā)現(xiàn)教室里的小凳子擺的整整齊齊，我當(dāng)時既高興又欣慰，這是誰做的呢?

班里剛剛來了幾個孩子，我微笑著問他們，可是沒有一個說是自己做的，這時我看見佳賓小朋友笑得特別燦爛，于是我問他：“佳賓，是你擺的小凳子吧!”他高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，我連忙說：“謝謝你佳賓?！彼?dāng)時笑得特別甜，看得出他特別的高興。等孩子都來園時，我又在孩子們面前表揚(yáng)了他。這下可有了意想不到的結(jié)果，以后每天早上孩子們來園時都爭著去擺凳子，老師一句表揚(yáng)的話語，可以讓孩子養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，同時又減輕了老師的負(fù)擔(dān)

，所以我們要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時表揚(yáng)和鼓勵孩子，也會有意想不到的收獲。

博浩的轉(zhuǎn)變

博浩是個不善言談的孩子，上幼兒園一個學(xué)期了，雖然他沒有大哭大鬧，但是每天總呆呆的一個人坐在那里，不與別人交談，不參與班里的一切活動，就連別人搶他的東西，他唯一的反應(yīng)就是——看著別人拿，既不反抗也不告訴老師。無論做什么事情他都是慢吞吞的，沒有一點(diǎn)精神。為了使他改變這種狀況，我時時刻刻都在尋找表揚(yáng)他的機(jī)會，努力尋找他身上的閃光點(diǎn)。

終于有一次在課間活動中，我發(fā)現(xiàn)他一直都在專心致志的玩著球的各種玩法。這不是孩子身上的閃光點(diǎn)么？我把博浩認(rèn)真玩球的情況當(dāng)著全班小朋友進(jìn)行了表揚(yáng)。雖然他幾乎無動于衷，但我相信，我終于可以開啟這個孩子了。隔了一天，又在一次課間活動時，請全班的小朋友都去跟博浩學(xué)習(xí)拍球。這一次，他有了一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)：他笑瞇瞇的在那么多小朋友面前拍球，同時也不時地得到我的表揚(yáng)。

從博浩身上，我們看到每個孩子都需要老師特別的關(guān)注，只要我們用心去觀察，找到孩子身上的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)滴鼓勵的方法不斷激勵他們，相信每個孩子都會有所變化。對孩子的教育，我們永遠(yuǎn)不能放棄，特別是像博浩這樣的孩子，他更需要我們的關(guān)心和鼓勵。

竹文化周系列活動：滿娃齊聚竹博會

滿娃齊聚竹博會

一、滿娃知竹賽

主持人：各點(diǎn)各年級組長助理

地點(diǎn)：各點(diǎn)多功能廳

時間：小班：9:00-9:45

中班：9:45-10:30

大班：14:45-15:30

內(nèi)容：

一、猜竹：

1、小班：每班選8位幼兒，根據(jù)圖片說出該竹子的名稱。

2、中班：每班選8為幼兒，根據(jù)圖片找到對應(yīng)的竹子名片卡。并說出一樣竹子的用途。

3、大班：每班選8為幼兒，根據(jù)竹子名片卡找到對應(yīng)的竹子圖片，并介紹該竹子生長過程以及用途。

一、識竹：

1、小班：說說竹子的用途

2、中班：說說竹子的品質(zhì)以及代表人物

3、大班：說說有關(guān)竹子典故以及成語接龍

二、唱竹

各班學(xué)習(xí)一首關(guān)于竹的兒歌或歌曲進(jìn)行集體表演

三、小小竹搏展

負(fù)責(zé)人：各點(diǎn)教研組長

地點(diǎn)：總部竹展廳

時間：待定

內(nèi)容：

由各點(diǎn)組長及班主任帶領(lǐng)幼兒參觀總部竹展廳。

觀察記錄（王承博）

片段二：

中午進(jìn)餐的時候，王承博坐下不動，老師說：“小朋友們，加油趁熱吃喲！”王承博聽完拿起勺子舀了一口飯，咽下后又停了下來。阿姨過來說：“小手動起來，加油吃了！”王承博說：“阿姨，我要像個無底洞一樣，快快吃！”說完，又舀了一勺飯，送進(jìn)嘴巴里，咽下后又舀了一勺，然后慢慢停了下來。

片段三：

午睡時，王承博衣服脫不下來，在床位上哭。老師走過去問：“是不是遇到困難了？”王承博點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“遇到困難要怎么說？”王承博低著頭，老師說：“要講老師幫幫我，對不對？”“老師幫幫我?！蓖醭胁е耷徽f，在老師的幫助下脫下衣服，王承博把衣服放在被子上，就躺下去睡了。

我的解讀：

在這個月中，王承博的進(jìn)步很大，早上入園時情緒都很棒，慢慢地變得自立起來了。但在自理能力上，孩子還需要加油，進(jìn)餐、穿脫衣褲、折疊衣褲上都需要加把勁兒，希望在家里也能養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣。老師相信只要堅持自己動手，你的進(jìn)步一定會更大！

睡不著覺的博浩

為了讓他快點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我便悄悄的站在他的床邊，一直等他睡著了才離開。

這樣持續(xù)了幾天后，一天早上入園時，博浩的媽媽悄悄地問我：“王老師，我家博浩的床靠著哪個小朋友，這幾天孩子一直回家說這個小朋友的腳好臭，中午他都睡不著覺了，你能不能看看幫忙調(diào)一下床啊，別叫博浩和他挨著睡了好嗎？”博浩媽媽的話一語驚醒“夢中人”：難怪愛睡覺的博浩最近總是睡不著，原來是這樣。

都怪我太粗心了，沒有注意孩子不愿睡覺的原因。

可是仔細(xì)想想，博浩是和臧欣悅一張床啊，這小姑娘平時挺講衛(wèi)生的，是不是博浩搞錯了？不管怎樣，對于我工作中的失誤，我還是真誠的向博浩的媽媽道了謙，并告訴他我會認(rèn)真的對待這件事情的。

中午睡覺時，我留意了孩子們脫在門外的鞋子，并注意了臧欣悅小朋友的小腳。

還真是她，白白的襪子包著的小腳丫還真有點(diǎn)臭。

為了不影響博浩的午睡，也為了保護(hù)欣悅小朋友的自尊心，我悄悄的把欣悅叫出寢室，在洗手間用熱水給她洗了腳。

并告訴她要天天洗腳，而且要認(rèn)真地洗，這樣才是一個講衛(wèi)生的好孩子。

這天下午離園前的安全教育課上，我專門講了有關(guān)講好個人衛(wèi)生方面的知識，利用班里的電子白板給孩子們看了一些圖片，讓孩子們了解不洗腳的危害以及天天洗腳的好處等等。

告訴孩子們我們的小腳丫每天藏在鞋子里，會有很多小細(xì)菌，如果不天天洗腳，小腳丫不但會發(fā)出難聞的氣味，而且還會生病的。

為了使孩子們養(yǎng)成天天洗腳的好習(xí)慣，我還每天安排了值日生，讓孩子們輪流值日來互相檢查小朋友洗腳的情況。

看來，作為一名朝夕與孩子們相處的老師，除了教給孩子知識、技能，教孩子懂得一些道理，保證他們的安全之外，細(xì)心的觀察和了解孩子，走進(jìn)孩子的心里世界也是非常重要的啊。

如果我能早點(diǎn)認(rèn)識到這一點(diǎn)并真正做到這一點(diǎn)，也許事情不會像現(xiàn)在這樣，博浩遇到這樣的事情也許第一個想告訴的人是我而不是他的媽媽。

太倉博物館參觀記

今天的天氣雖然有點(diǎn)冷，走在路上感覺風(fēng)嗖嗖地刮過來，但這絲毫沒有影響我們的心情。一路上，我們排著整齊的隊伍，一邊看一邊走著。工業(yè)設(shè)計園里有很多好玩的機(jī)器人，外面大幅墻面上的花朵亮閃閃的，好漂亮??！哇！市政府大樓好高?。∮袔资畬影?？

咦，前面是不是就是博物館呢？眼尖的孩子一下就叫了起來，是太倉博物館！我們馬上要到了！于是我們加快了步伐，朝著博物館走去。有的孩子說：博物館像一只帽子，恩，仔細(xì)看看，還真有點(diǎn)像。到了！到了！我們來到了博物館的大門前。我們?nèi)w小朋友一起在大門前合了個影，大家笑得可燦爛了。

博物館門前，導(dǎo)游阿姨已經(jīng)早早地在等候著我們。走進(jìn)大門，映入眼簾的就是八個大大的字：天下糧倉，天下良港。然后我們跟著導(dǎo)游阿姨走到了第一層。大廳好大??！我們圍著圓形的大廳往下看去，看到了我們古代太倉的縮影：原來古代的太倉就是這樣的啊，好多房子，好多田，好多船……我們太倉緊鄰著長江，所以物產(chǎn)非常豐富，怪不得叫“魚米之鄉(xiāng)”呢！

跟著導(dǎo)游阿姨的腳步，我們從第一層一直走到了第四層。我們各個都很激動，因為看到了很多的寶貝哦！博物館里有好多的文物：瓷器、陶罐、書畫……數(shù)不勝數(shù)；看到了我們太倉以前的四大畫家的雕像；看到了以前人們勞動時的情景；看到了鄭和下西洋的地圖，鄭和真了不起！都七次下西洋呢！還有以前運(yùn)糧食的獨(dú)輪車、轎子、小船；還有好多的魚、米、棉花……看的我們都眼花繚亂了。我們還看到了很多太倉以前的照片：以前的房屋、街道都很破，那時人們的生活很艱苦，可是現(xiàn)在太倉高樓越來越多，街道越來越寬，我們的日子越來越幸福了！

給我們印象最深的就是那個像三角形一樣，能放出人和聲音的奇怪的東西，里面的人在唱著好聽的曲子，原來他們是在唱昆曲呢！昆曲可是我們這里的一種戲曲，你們知道嗎？他們穿的衣服特別漂亮，唱得曲子也特別好聽。

太倉博物館真不錯！這次參觀讓我們大開了眼界，也讓我們對自己的家鄉(xiāng)——太倉有了更深的認(rèn)識。我們?yōu)樽约菏且粋€太倉人而感到驕傲和自豪！