尋找一個(gè)適合孩子的游戲

連續(xù)燒了五天，看他狀態(tài)還不錯(cuò)，就拿出積木和他一起玩?？墒撬聛硗媪诉B五分鐘都沒有就走了，于是我把他抱回來放在坐位上，教他擺積木，可他把我擺好的積木胡亂推倒，推得地上到處都是，便又逃之夭夭。當(dāng)時(shí)我再一次地把他抱了回來，有些生氣，就對他說，你太不聽話了，就不能安靜地坐會兒，玩會兒嗎？**好像也生氣了，不耐煩的把桌子上的積木都仍到了地上。

這時(shí)我突然想到曾經(jīng)看過一本書，上面寫到“男孩子之所以淘氣是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)的睪丸素分泌旺盛，他們只有通過不停的運(yùn)動才能消耗體內(nèi)過多的睪丸素。這是正常生理現(xiàn)象。

想明白了原因，就開始自責(zé)，責(zé)備自己的無知。

看來兒子不喜歡積木。想想看，兒子從小到現(xiàn)在對娃娃一類的玩具都不怎么感興趣，想讓他像他妹妹那樣坐下來安靜地?cái)[積木，至少現(xiàn)在是比較困難的。

我得找一個(gè)適合男孩子玩的游戲，于是從兒子的“百寶箱”里翻岀了小足球，兒子笑著走過來，雙手抱著，往地上一仍，搖搖擺擺地追著小球玩了起來，時(shí)不時(shí)地還發(fā)出咯咯的笑聲。（djZ525.Com 勵(lì)志的句子）

看，讓兒子開心就這么簡單，只要找一個(gè)適合男孩的游戲就Ok了。

都怪老媽不解風(fēng)情，沒有讀懂這個(gè)“小男人”，呵呵。

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尋找適合自己孩子的家庭教育方法

尋找適合自己孩子的家庭教育方法

望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿。然而，孩子的未來能否使父母的愿望最終如愿以償，卻與孩子從小接受的家庭教育有著必然的聯(lián)系。自古就有“子不教父之過”，大凡成功的孩子身后必有一位或多位成功的教育者。可以說，如愿以償?shù)母改付嗍羌彝ソ逃晒Φ母改浮Ｈ缃?，我的孩子還小，我還不能肯定自己的家庭教育一定是成功的，但用心的教育過程使我得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我認(rèn)為尋找一種適合自己孩子的家庭教育方法是非常重要的。

每一個(gè)孩子都帶著自己獨(dú)有的特點(diǎn)降生到這個(gè)世界，他（她）們同時(shí)擁有了自己不同與別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)慕逃椒苁购⒆幼畲蟪潭鹊匕l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)促進(jìn)他（她）克服自己的先天不足，成為出色的人才；反之，不當(dāng)?shù)慕逃椒〞⒑⒆拥奶熨x，使孩子失去自信和希望，變得庸庸碌碌，無所作為。我們身為父母，培養(yǎng)和教育好自己的孩子是我們的天職，為教育孩子尋找一條成功的途徑也是我們義不容辭的責(zé)任?；仡欁约哼@些年來，將一個(gè)呀呀學(xué)語的幼兒，經(jīng)過一天一天的呵護(hù)，撫養(yǎng)成一個(gè)十歲小姑娘的經(jīng)歷，真是既有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我的體會是：

一、了解孩子、認(rèn)可孩子，充分調(diào)動孩子的積極性。

孩子出生時(shí)除非有先天的不足，一般來說在智力和活動能力上沒有太大的差別。長成一定的年齡后所體現(xiàn)出的不同，是由于后天的教育結(jié)果。孩子首先接受的是家庭教育，他（她）的性情的養(yǎng)成完全取決于與他最親近的人，因此父母往往在不知不覺中教給了孩子許多東西。呀呀學(xué)語時(shí)，一切只當(dāng)做好玩、可愛，慢慢長大以后，當(dāng)大人們意識到該給孩子教點(diǎn)知識的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)孩子身上已養(yǎng)成了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也有讓大人們不希望有的毛病，這時(shí)最關(guān)鍵的是千萬不要責(zé)備孩子，因?yàn)樨?zé)任本就不在孩子，而是家長應(yīng)該好好反省自己在撫育孩子的過程中是不是有不當(dāng)?shù)淖龇?，給孩子的成長造成了不利的影響，所以此時(shí)重要的是了解孩子的全部，認(rèn)可他（她）的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，接受他（她）的缺點(diǎn)，采取適合自己孩子的方法誘導(dǎo)他（她）成才。

比如，我的孩子在二、三歲時(shí)由于意外，從樓梯上栽下去一次，后來又從高處摔下來一次，兩次都摔得非常重，至今想起來都讓我非常后怕。從那以后，我在帶孩子的過程中特別小心和周到，結(jié)果孩子的性格慢慢地變得內(nèi)向而怯懦，不愛活動。仔細(xì)想想，孩子摔了，對于她自己來說過去就過去了，可我的做法反而嚇住了她，使她感到了害怕。怎么辦？首先做為母親，我必須在她一天天長大的同時(shí)，在保證了安全的條件下，逐漸減少對她過于的細(xì)心呵護(hù)，該她自己做的事由她先嘗試著做，直到完全能自己做；

其次，我們給她準(zhǔn)備了許多娛樂工具，比如籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩，自行車等，閑暇之時(shí)我們親自陪著她玩，或者帶她出去，教她觀察周圍的環(huán)境以及人和事，目的就是讓她動起來，只有動起來她才能有感受事物的機(jī)會和經(jīng)歷，思想和行動能力才有機(jī)會得到鍛煉和提升；

再次，孩子性格怯懦，其實(shí)是自信心不足的表現(xiàn)，這是孩子成長之大忌，為此我們更多的給予孩子的是鼓勵(lì)，即使批評后為了不影響以后的積極性，也不會忘記提出好的方面給予表揚(yáng)和肯定?！皩W(xué)會欣賞自己的孩子”這是一位成功的父親給我們大家的一個(gè)忠告，在這方面我做得不是很好，但是我體會到了鼓勵(lì)和贊賞孩子的重要意義。我的女兒從小就喜歡哼哼唧唧地唱歌，我們也是無意識地總是夸她唱得好，如今她的歌真是唱得不錯(cuò)，而且對唱歌表現(xiàn)出濃厚的興趣。我經(jīng)常會想，如果小時(shí)我們夸她舞跳得好，或畫畫得好，或什么做得好，我相信她一定又會逐漸地表現(xiàn)出對這些活動的興趣。這就是孩子，他們的可塑性就這么強(qiáng)，他們?nèi)跣〉男撵`比成人更需要理解和關(guān)愛。

二、注重家庭教育的同時(shí)，密切與老師配合，使孩子回歸到同齡人之中。

家庭教育畢竟缺乏社會性，尤其現(xiàn)在的孩子們，大部分都是獨(dú)生子女，成長的過程中極易形成驕橫和霸氣，這樣的性情是無法適應(yīng)未來的社會的，糾正的越早對孩子越有利。這就要從孩子走進(jìn)校門開始，小孩子接觸的第一個(gè)人群就是同學(xué)，如何與同學(xué)們相處？與同學(xué)產(chǎn)生了矛盾怎么辦？孩子最初被這類問題困饒時(shí)是非常需要家長和老師的共同幫助的。在實(shí)施這種幫助之前，家長和老師應(yīng)當(dāng)有一定的溝通，以便老師對孩子、家長對事情都有詳細(xì)的了解，密切配合，形成合力，益于教育。

在這個(gè)問題上我深有體會。我的孩子曾經(jīng)性格很怯懦（前面談到過），上課羞于發(fā)言，下課后也很少和同學(xué)一起玩耍。有一次與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，老師把兩人叫進(jìn)辦公室，不久那位男同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)，老師讓他回教室了，可我的女兒一直不吭聲，老師誤認(rèn)孩子太牛，罰她一直站在那兒。孩子回家見到我就委屈地哭了，她說其實(shí)不怪她，我說那你為什么不給老師解釋清楚呢？她說自己害怕而沒敢說話。第二天，我及時(shí)去了學(xué)校，了解了事情的經(jīng)過和孩子在學(xué)校的一些情況，就孩子性格方面同老師進(jìn)行了一次較為深入的溝通，達(dá)成了一致的培養(yǎng)策略。經(jīng)過家長和老師的共同努力，很快取得了明顯的成效，她不再怕與老師說話，與同學(xué)們也是你來我往，可熱火了。融洽的同學(xué)關(guān)系使她非常快樂，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。

任何一個(gè)孩子，最愉悅的就是得到同齡人的認(rèn)可和欣賞，因?yàn)樗麄兘K將是社會人，陪伴著他走向社會的正是同齡人。與同學(xué)、與小伙伴愉快地相處，是孩子們健康成長過程中不可或缺的能力。

三、注重孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

每個(gè)成才者，最終要在某個(gè)方面成為專門人才，這是無疑的。但在每個(gè)人的成長過程中，尤其是打基礎(chǔ)階段，應(yīng)是全面發(fā)展的。不僅要學(xué)習(xí)好，道德上要有修養(yǎng)，身體健康，還要熱愛生活、熱愛勞動。只有這樣，孩子才會具有積極向上的品質(zhì)，才有可能獲得真正健康的人生。因此，在要求孩子必須努力學(xué)習(xí)文化課程之外，我們也要重視孩子的思想道德教育、心理健康教育和勞動教育。孩子全面發(fā)展的教育要從一點(diǎn)一滴抓起，從小事抓起。

我的女兒和其他孩子一樣，沒上學(xué)前家務(wù)活從來沒伸過手，到了學(xué)校不會掃地、不會打掃衛(wèi)生，她也表現(xiàn)出不愿干的情緒，我告訴她“教室的衛(wèi)生環(huán)境是大家共同擁有的，別人打掃干凈，你坐在里面很舒服，卻不愿意自己打掃，享受別人的勞動成果，這是自私的表現(xiàn)，媽媽不喜歡你這樣。不會干，可以學(xué)，很多東西都是在干的過程中才能學(xué)會的?！睆拇耍昧酥回潏D享受，不愛勞動是不光彩的。

公共環(huán)境需要我們每一個(gè)人的維護(hù)，公共財(cái)產(chǎn)需要我們每一個(gè)人的愛護(hù)，公共秩序需要我們每一個(gè)人去遵守，這是任何一個(gè)國家的發(fā)展都離不開的公共道德意識。從小注重培養(yǎng)孩子的公共道德觀念，是我國社會發(fā)展的需要，也是確保孩子健康成長不可或缺的條件。我對孩子公共道德觀念的培養(yǎng)就是從不隨便亂丟垃圾，公共場合不亂喊亂叫，講文明、講禮貌，尊重他人，樂于助人，愛護(hù)身邊的一草一木開始的。女兒的公共道德意識增強(qiáng)了，集體觀念也強(qiáng)烈起來，班級的事她可積極了，幾乎每一星期都有一項(xiàng)班級事物讓她忙得不亦樂乎，辦板報(bào)、排練歌舞，做監(jiān)督崗。還有一天，她回家后對我說：“媽媽，我想給班里捐個(gè)水盆，行么？”我說行。第二天回到家，她神秘地對我說：“媽媽，我把盆悄悄放在教室里，誰也沒看見?！笨粗畠嚎蓯鄣臉幼樱倚牢康匦α?。

隨著孩子的成長和現(xiàn)代化生活方式的滲透，她與外界的接觸方式越來越多，接觸范圍也越來越大，老師和家長給孩子的許多正面教育，免不了有時(shí)會受到一些沖擊。這其實(shí)不是什么壞事情，我覺得只要我們能及時(shí)給予引導(dǎo)，使孩子明辨是非，這是孩子從小增強(qiáng)抵抗力的絕好機(jī)會。于是，我經(jīng)常與孩子溝通思想，多聽聽她的故事，了解她的興趣、想法，并且耐下心來，做孩子的朋友。這是一件讓我非常自豪的事情。

總之，教育孩子的方法多種多樣，我們必須結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，采用適合自己孩子的方法來實(shí)施教育，千萬不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行比較，這樣會傷害孩子的自尊心和自信心。發(fā)現(xiàn)孩子的不足，我們只有一個(gè)辦法，那就是給孩子提供及時(shí)的幫助，他會努力爭取進(jìn)步的。因?yàn)?，他小，他有夢，他愛追夢?/p>

適合10歲孩子玩的游戲

今天，對于的10歲孩子來說，每天花幾個(gè)小時(shí)看電視或者是玩電腦似乎已經(jīng)是家常便飯。但是，他們知道爬樹、建沙堡或是在草地上打滾的樂趣嗎？

英國專家最近提出了10歲以下兒童應(yīng)該玩的32種游戲，電腦游戲并不在列。

英國國際游戲協(xié)會的研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在如今孩子的生活中，很多曾經(jīng)帶給他們父母童年無限美好回憶的傳統(tǒng)游戲已經(jīng)消失了。為此，專家們制定出一個(gè)10歲以下兒童游戲清單，列出了他們應(yīng)該做的32件事。

它們分別是：

在草地上打滾、做泥餅、玩面團(tuán)、找蝌蚪、用花瓣做香水、做紙面具、建沙堡、爬

在花園里挖地洞、用手和腳畫畫、過家家、描臉蛋化妝、在海邊沙子里埋小朋友、自己烤面包、堆雪人；

做泥塑、拾垃圾、在花園里露營、做簡單的飯、養(yǎng)小動物、采草莓、耍棍子、區(qū)分五種鳥類；

認(rèn)識一些蟲子、騎車過泥坑、放風(fēng)箏、種樹、用草和樹枝造鳥巢、在公園里找到10片不同的樹葉、種蔬菜、早上幫父母準(zhǔn)備早餐、在花園里玩軍事進(jìn)攻游戲等。

適合在家和孩子一起玩的親子游戲

適合在家和孩子一起玩的親子游戲

最近經(jīng)常下雨，孩子只能宅在家里?？墒且惶斓臅r(shí)間只能讓孩子看動畫片、玩電腦手機(jī)、看書、玩玩具來打發(fā)時(shí)間，不僅大人覺得無聊，小孩也很無趣。于是，孩子會拉著父母陪他們一起做游戲，可是每每碰到這種情況，父母都會有點(diǎn)不知所措的感覺，真不知該怎么來和孩子互動？玩些什么游戲才能調(diào)動寶貝的興趣？

1、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法，平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯勺、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類，也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、扮演的游戲

這個(gè)游戲很多父母小時(shí)候都玩過，讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想像力自由扮演所喜歡的“角色”，家長可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥，或給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；或給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形。

3、手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)。設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手，也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運(yùn)動手指。

4、躲藏的游戲

躲貓貓堪稱游戲中的經(jīng)典，小孩愛玩，大人好操作，年齡跨度很長。跟孩子玩“躲貓貓”的游戲：把物品藏在家中一角，讓他來找，在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來?；蛟趫?bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，這些都是藏物的游戲。還可以藏人，讓寶貝自己躲好，父母假裝很難找到，設(shè)置一些情節(jié)，可以起到很大效果，寶貝很喜歡玩。

5、繪畫的游戲

現(xiàn)在有很多DIY畫的半成品都可以買到，畫上有各種圖案，還配好了涂料，你可以和孩子一起來完成畫的涂鴉；也可以直接找個(gè)筆和紙，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，隨心所欲的畫。最好買那種可以清洗的筆，小孩子很容易就會弄得滿身都是，如果是可洗的筆就不會如此的困擾啦。

6、組合的游戲

許多發(fā)明都是在原來的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用。另外用圖片或字詞組合成故事，其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

7、球類游戲

保齡球游戲

積木和球是家庭中常見的游戲材料，找6個(gè)圓柱形或者長柱形的積木按保齡球的排列方法豎立在地上，讓孩子用球去打?？紤]到安全因素，家里最好用塑料球。孩子大一點(diǎn)的，球可以用乒乓球或網(wǎng)球替代。

氣球

買幾個(gè)氣球吹起來，氣球本身相對安全，又較容易想到一些好玩的小游戲?？梢赃M(jìn)行拍球、搶球、傳球等不同形式的操作，但是一定不要把氣球吹得太鼓，不然氣球爆炸就不好了。

8、棋類游戲

圍棋、象棋、五子棋、跳棋……各種各樣的棋有很多，學(xué)起來也并不是那么的困難，如果是稍微大一點(diǎn)的孩子，那么父母就可以和孩子一起下棋，不僅可以增加生活的樂趣，同時(shí)還能夠提高孩子的思維能力。推薦最簡單的可以從五子棋開始學(xué)起。

溫馨提示：

親子游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L十分重要，不僅能夠增進(jìn)孩子與家長的感情，還可以通過親子游戲讓孩子各方面的能力得到發(fā)展與鍛煉，可謂一舉兩得!因此爸爸媽媽不妨參照以上介紹的幾種親子游戲，讓孩子在輕松的情景中得到發(fā)展!

愛而不“溺”尋找適合自己孩子的教育方法

宋同學(xué)，小男孩，班中的英語課代表，成績優(yōu)異且穩(wěn)定。不過，開學(xué)一個(gè)星期以來了，無論是課上的聽課，課后的作業(yè)還是回家作業(yè)的質(zhì)量，似乎都和他“好同學(xué)”的稱號不符合。

于是，作為班主任，我結(jié)合語數(shù)英三個(gè)老師的建議，打了他媽媽的電話，進(jìn)行了如下溝通。首先，我肯定了孩子的成績，以前的努力；其次，我向家長了解了孩子暑假的生活狀況和這幾天回家后作業(yè)的情況；最后，我反應(yīng)了孩子最近在校的表現(xiàn)。

孩子?jì)寢屄犃酥螅坪跤悬c(diǎn)驚訝，驚訝于自己不該接到老師的電話。于是，滿是擔(dān)心地問了情況，溝通了幾句就草草地掛了電話。接著應(yīng)該是孩子放學(xué)到家之后家長詢問情況了。于是，我晚飯后就收到了孩子?jì)寢尩男畔ⅰ?/p>

信息表達(dá)的內(nèi)容大致是:1.孩子的同桌影響了他2.他需要調(diào)換座位。從孩子?jì)寢尩倪@兩點(diǎn)要求中，我看出了至少孩子在找出現(xiàn)狀況的外因，而媽媽為了保證孩子小學(xué)階段最后一年的學(xué)習(xí)，向我提出了換座位的要求。

可能很多家長遇到這種情況，都會滿足孩子的要求，向老師提出申請，希望換個(gè)座位是否能改變現(xiàn)狀。然而，我想說這種做法我并不贊同。于是，我和孩子?jì)寢屵M(jìn)行了深入的溝通，并給出了以下的建議:

第一，回顧反思。孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的現(xiàn)象肯定和孩子的暑假生活有關(guān)系。畢竟兩個(gè)月的時(shí)間，能夠讓孩子放松到?jīng)]有任何學(xué)習(xí)的壓力。我們可以看到很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了盈利，到處做廣告，說假期是拉開孩子距離的最好機(jī)會。雖然廣告做的有點(diǎn)夸張，但是也不乏有是根源。我覺得，臨近開學(xué)，家長一定要幫孩子調(diào)整作息時(shí)間，安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，才能讓孩子更好地投入新學(xué)期的生活。

第二，尋找內(nèi)因。宋同學(xué)給自己的不在狀態(tài)尋找外因，是很多孩子都會有的應(yīng)對家長的策略。確實(shí)，同桌的不合拍可能會影響自己的學(xué)習(xí)，無論是課上還是課后，都有可能被打擾。于是，家長配合孩子提出了調(diào)換座位的要求。我作為班主任，能夠理解孩子?jì)寢尳拥诫娫捄蠼辜钡男睦?，只能說盡可能滿足孩子和家長的要求，但我并不贊同這種做法，我覺得這是在幫助孩子逃避責(zé)任。家長應(yīng)該與孩子一起討論、分析，找出內(nèi)在的原因:例如孩子跟我說暑假經(jīng)常玩手機(jī)游戲，那么現(xiàn)在是否有戒掉手機(jī)，是否還在回憶游戲的激烈等，只有找到了自己的原因，才能采取有針對性的措施。

最后，勇于擔(dān)當(dāng)。我告訴孩子?jì)寢?，我們可以幫他換座位，但是，我也告訴孩子?jì)寢?，以后踏入社會，估?jì)沒人能幫助他調(diào)換同事吧！作為一名優(yōu)秀的孩子，如果會被周圍的事和人影響，如果不能夠在任何環(huán)境下管理好自己，這么一點(diǎn)困難都無法應(yīng)對的話，以后怎么能夠更好地融入社會，怎么能夠面對社會的競爭和壓力呢？孩子在校階段，除了完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，還要培養(yǎng)其獨(dú)立的面對同學(xué)，獨(dú)立的解決同學(xué)之間矛盾的能力，然后才能逐漸從學(xué)校生活走向社會生活。

愛孩子是每個(gè)家長的本能，但是如何才能做到愛而不溺，還需要家長們不斷地學(xué)習(xí)和反思，在家庭教育中不斷地摸索，尋找適合自己孩子的教育方法。

我們教師，應(yīng)該與家長合力，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，永遠(yuǎn)走在教育的大路上！