看“爸爸去哪兒”感悟育兒路上爸爸的重要性

對(duì)于五個(gè)爸爸，理所當(dāng)然最初感興趣的就是@夢(mèng)想家林志穎　因?yàn)榍安痪盟麖乃囈詠?lái)的成就讓我大為佩服，而對(duì)于中國(guó)首席男模@模特張亮　最不熟悉，另外三個(gè)一個(gè)是導(dǎo)演，一個(gè)是純演員，還有一個(gè)是奧運(yùn)冠軍轉(zhuǎn)演員?？傮w來(lái)說(shuō)，這五個(gè)家庭中一定比普通家庭更富有，更能給孩子提供好的物質(zhì)條件，孩子一般會(huì)更嬌氣更倔強(qiáng)等；另外，這五個(gè)爸爸的工作一定比普通家庭的爸爸更忙，甚至經(jīng)常會(huì)離開(kāi)孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)法陪伴孩子。這種情形下的爸爸和孩子，真的能平安渡過(guò)在外的幾天幾夜嗎？不會(huì)中途退出嗎？搞不定孩子了爸爸會(huì)怎么辦？

可惜昨天只是首播，結(jié)局還不知道，有待下周繼續(xù)守在電視機(jī)前等待。昨天播了從把孩子從被窩里弄醒帶上車(chē)然后跟著爸爸們?nèi)サ侥康牡囟蛇^(guò)第一天。中間似乎除了@郭濤　家的石頭沒(méi)怎么鬧過(guò)之外，其他四個(gè)孩子都有不同程度的哭鬧。

可能石頭是五個(gè)孩子里面年齡最大的，比較懂事，去找大鍋的時(shí)候還會(huì)想方設(shè)法勸不愿離開(kāi)爸爸的Kimi，最終Kimi也不愿同行的情況下自己一個(gè)人也接了這單任務(wù)。

最想不到的是@田亮　家的小寶貝，去跟村子里挨家挨戶(hù)索要菜的時(shí)候，是三個(gè)孩子里面最賣(mài)力的，也懂得體諒最小的王詩(shī)齡和累得不想再動(dòng)的天天。

@模特張亮　家的天天，怎么說(shuō)好呢，從最開(kāi)始上交Ipad和手機(jī)，他是鬧得最兇的一個(gè)，然后看房子時(shí)因?yàn)榭吹狡婆f的房子和聞到各種臭味而大鬧，甚至要離開(kāi)而讓爸爸一路扛著，說(shuō)明他在家里一定是有一些嬌慣了?！?/p>

最會(huì)哄孩子的是林志穎，估計(jì)看這檔節(jié)目的都會(huì)有這種感覺(jué)，在孩子不高興的時(shí)候會(huì)懂得去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也會(huì)時(shí)不時(shí)稱(chēng)贊孩子，還能把本來(lái)讓孩子最害怕的死蜘蛛變成孩子的玩具，抽到最破舊的房子的時(shí)候能想辦法讓孩子接受，確實(shí)了不起。

張亮同學(xué)當(dāng)大廚，沒(méi)想到，更沒(méi)想到的是天天會(huì)那樣直接地夸獎(jiǎng)爸爸的手藝，當(dāng)然他要求張亮大聲說(shuō)愛(ài)他卻沒(méi)有得到滿(mǎn)足，張亮還是要加油啊。

郭濤和石頭似乎更象朋友，石頭有主見(jiàn)很懂事。

田亮真的不太會(huì)哄孩子，在女兒坐在床上吃中飯的時(shí)候大哭，沒(méi)有辦法，并且后來(lái)自己躺到了床上，這一點(diǎn)還得多多向林志穎學(xué)習(xí)。當(dāng)然后來(lái)孩子的表現(xiàn)卻讓人眼前一亮。

王岳倫家的女兒最小，最胖，看來(lái)是不太喜歡活動(dòng)的人。但是親和力最強(qiáng)，很愛(ài)與人交朋友，小嘴特甜。平時(shí)估計(jì)王岳倫與李湘沒(méi)少帶他和朋友聚會(huì)。

這雖然是一檔真人秀由明星家庭參加的好玩的節(jié)目，但實(shí)際上，我們每個(gè)有孩子的家庭都能從別人的生活中遇到的問(wèn)題去反省自己做得夠不夠，孩子會(huì)不會(huì)也有一些這樣那樣的毛病。昨天和xx爸說(shuō)的那樣，我們以后也要時(shí)不時(shí)帶孩子去農(nóng)村感受農(nóng)村生活（當(dāng)然，xx已經(jīng)很愛(ài)農(nóng)村生活了），要帶他去野外過(guò)一下野營(yíng)生活，體驗(yàn)一下揀柴燒火做飯，更多地讓他接觸大自然，與不同環(huán)境下的人打交道，訓(xùn)練他的獨(dú)立性。最重要的是，爸爸更要參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)。

在育兒路上，父親的作用一直都是非常大的。

父親是孩子成長(zhǎng)的路標(biāo)，父教不僅關(guān)系孩子個(gè)性品質(zhì)的形成、性別角色的正常發(fā)展，甚至影響孩子的智力發(fā)展和體格成長(zhǎng)。

父親通常具有獨(dú)立、自信、寬容等剛性的品質(zhì)，孩子會(huì)在日常生活中學(xué)習(xí)父親的行為和性格特點(diǎn)。父親以自身的行為引導(dǎo)著孩子個(gè)性品質(zhì)的形成。研究表明，一天與父親接觸不少于兩小時(shí)的孩子，和那些一星期與父親接觸不到六小時(shí)的孩子相比，他們的人際關(guān)系更融洽，具有進(jìn)取精神、冒險(xiǎn)精神。

那些與父親相處時(shí)間較長(zhǎng)的孩子，容易從父親那里獲得更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造意識(shí)和想象力，有利于刺激孩子的求知欲、好奇心和自信心。父親的文化素質(zhì)對(duì)子女的自制力、思維靈活性產(chǎn)生影響。

而父親與孩子的接觸多少也會(huì)影響孩子的體格成長(zhǎng)。父親會(huì)和孩子進(jìn)行一些戶(hù)外的活動(dòng)或游戲，也會(huì)和孩子一起做帶有一定技術(shù)和需要一定體力的家務(wù)勞動(dòng)。這些看似不起眼的小事，直接影響孩子的體格成長(zhǎng)。研究表明，和父親接觸多的孩子，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都要好于那些較少和父親接觸的孩子，并且他們患有發(fā)育不良的概率也較低。

另外，父親更能起到榜樣的作用。男孩往往把父親視作未來(lái)發(fā)展的楷模，而女孩通過(guò)觀察父母來(lái)學(xué)習(xí)男女的相處之道。

在這里當(dāng)然也要夸獎(jiǎng)一下xx爸了。他在這三年多的時(shí)間里，對(duì)xx的付出確實(shí)是挺多的，只要有時(shí)間，他都會(huì)陪著孩子，并且在孩子面前比我這個(gè)當(dāng)媽的更加注意言行舉止，還時(shí)不時(shí)糾正我的一些不良言行，xx對(duì)他也非常信任與依賴(lài)。他昨天還夸口“要是我?guī)鹤尤⒓舆@個(gè)節(jié)目，保證沒(méi)有問(wèn)題”，這個(gè)我還真的信呢。

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從《爸爸去哪兒2》看那些被遺忘的爸爸角色

從去年的《爸爸去哪兒》開(kāi)播以來(lái)，萌娃和帥爸一時(shí)成為綜藝的主角，這種親子節(jié)目一度炙手可熱，和以往的綜藝節(jié)目相比，它并沒(méi)有隨著第一季的結(jié)束而冷卻，相反，今年開(kāi)播的《爸爸回來(lái)了》、《爸爸去哪兒2》再次燃起了一股爸爸熱。沒(méi)錯(cuò)，爸爸們一改往日“以事業(yè)為大，以賺錢(qián)為主”的角色，回歸家庭，回到育兒的角色上，足以惹盡了人們的眼球，人們對(duì)“爸爸”這個(gè)角色的思考也在不斷變化，下面，就讓我們一起從《爸爸去哪兒2》看那些被遺忘的爸爸角色吧。

五爸六娃鬧天坑，爸爸角色大逆轉(zhuǎn)

《爸爸去哪兒2》的第一個(gè)目的地就是重慶武隆縣仙女山鎮(zhèn)白果村，在一個(gè)惡劣的環(huán)境下，五爸六娃開(kāi)始了屬于他們的親子生活，在這一段的故事中，我們看到昔日的星爸們，褪去他們的這重明星角色，回歸父親的本真，給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)。

從這期的節(jié)目中，五位爸爸為了給寶貝爭(zhēng)取優(yōu)先選房的機(jī)會(huì)，耍盡百寶，黃老師的拼勁，讓我們看到最偉大的父愛(ài)；泥地里的足球賽，幾乎和世界杯同步，但是，這場(chǎng)親子足球賽，有更多的愛(ài)在里面；沒(méi)有媽媽味道的飯菜，寶貝們吃的更香了，因?yàn)檫@些不同口味的飯菜，是爸爸們親自下廚準(zhǔn)備的……

這些感動(dòng)的瞬間，也引發(fā)我們的思考，本該是尋常的事情，但是，在我們現(xiàn)在的生活中，卻感覺(jué)無(wú)比珍貴，這是為什么呢？隨著社會(huì)生活的變化，爸爸們的角色已經(jīng)遺失了很多，就像那些最平凡的親子時(shí)光。

爸爸角色的遺失，你有想過(guò)原因嗎？

寶貝們最需要的是媽媽

在我們很多人的心目中，照顧寶貝最多的是媽媽們，給以寶貝成長(zhǎng)更多關(guān)注的也是媽媽們，爸爸們也是這樣想的，在很多爸爸的心目中，寶貝們最需要的是媽媽?zhuān)虼?，媽媽們被推向照顧寶貝的第一線，爸爸們自覺(jué)退居二線。

為了給寶貝更好的生活

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，寶貝的成長(zhǎng)需要付出很多的物質(zhì)代價(jià)，爸爸們作為一個(gè)家庭的頂梁柱，他們會(huì)為了寶貝更好的成長(zhǎng)和生活，放棄更多和寶貝們一起的家庭生活，走向外面的社會(huì)，賺更多的錢(qián)，與此同時(shí)，屬于爸爸和寶貝們的美好時(shí)光，也就漸漸減少了。

為了有寶貝引以為豪的事業(yè)

幾乎所有的爸爸，都希望在孩子的心目中留一下這樣的一個(gè)印象，那就是自己的爸爸有多偉大，在事業(yè)上多有成就，為了這個(gè)“偉大爸爸”的名號(hào)，爸爸們會(huì)將更多的時(shí)間投入自己的事業(yè)，為的是讓寶貝們更加驕傲。

一份含羞無(wú)比表達(dá)的愛(ài)

“嚴(yán)父慈母”歷來(lái)是我們中國(guó)社會(huì)親子教育的標(biāo)桿，媽媽們要給寶寶帶來(lái)的是溫和、慈愛(ài)的形象，關(guān)注和照顧著孩子們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情；爸爸呢？他們要做孩子嚴(yán)厲的教育者，隱含著愛(ài)的嚴(yán)厲教育，讓孩子們選擇拘束自己的爸爸。

讓爸爸們不能像媽媽們一樣時(shí)時(shí)刻刻照顧寶貝的原因有很多，其中有寶貝們能理解的，也有寶貝們不能理解的，無(wú)論如何，父愛(ài)角色的缺失，是一個(gè)無(wú)法忽視掉的狀況。在孩子們的成長(zhǎng)中，父愛(ài)如山，你們是他們成長(zhǎng)中不能缺少的主角。

爸爸你們知道嗎？寶貝們需要你

6月28日《快樂(lè)大本營(yíng)》五爸六娃親臨現(xiàn)場(chǎng)，在播放黃磊女兒多多的片段的時(shí)候，講起更愛(ài)媽媽還是更愛(ài)爸爸時(shí)，多多表示這個(gè)問(wèn)題無(wú)法回答，在講述原因的時(shí)候，多多說(shuō)：“爸爸一直在外面很努力地賺錢(qián)，都是為了我們的生活……”這句話感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，黃老師也感動(dòng)地流下了眼淚，可見(jiàn)，在寶貝們的心目中是多么理解爸爸，爸爸在寶貝成長(zhǎng)中的重要意義是誰(shuí)都無(wú)法代替的。

給孩子更多的安全感

爸爸在一個(gè)家庭中占有重要的地位，在孩子的心目中也是如此，他們不僅能給孩子帶來(lái)更多更好的物質(zhì)生活，還能給孩子一個(gè)充滿(mǎn)安全感的家庭，有爸爸在的家庭寶貝們會(huì)更加活潑開(kāi)朗，寶寶們的成長(zhǎng)也會(huì)更加自由自在，因?yàn)樗麄儽澈笥袀€(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，那就是爸爸。

給孩子健康的心理

孩子的心理健康狀況，和他們的生活環(huán)境有重要的關(guān)系，在他們的生活中，有媽媽的無(wú)微不至關(guān)懷，有爸爸的悉心教育，這樣的生活環(huán)境，會(huì)讓寶寶的心理更加積極陽(yáng)光，將來(lái)的他們，也會(huì)用更加昂首的姿態(tài)迎接生活。

給孩子專(zhuān)屬的歡樂(lè)

孩子們和爸爸在一起的時(shí)候，他們和爸爸的交流，和爸爸的游戲，和爸爸的小玩鬧，都會(huì)給孩子們帶來(lái)特殊的歡樂(lè)，這些歡樂(lè)是別人都無(wú)法給以的。

爸爸在孩子們生活的重要意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)?，媽媽和爸爸是孩子成長(zhǎng)的氧氣和水分，缺少了哪一部分，都是不完整的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是不利的，爸爸們找回正在遺失的角色吧。

和寶貝開(kāi)啟一段不一樣的親子時(shí)光

爸爸們?cè)鯓硬拍苷一啬切┻z失的角色呢？怎樣才能在孩子的成長(zhǎng)中將積極的影響發(fā)展到最大？怎樣才能讓孩子擁有最美好的童年呢？讓我們和爸爸一起尋找遺失的角色吧！

工作之余多些時(shí)間和寶寶娛樂(lè)

無(wú)論工作多忙，也無(wú)論自己的時(shí)間有多么拮據(jù)，爸爸們都要時(shí)刻記得陪伴寶貝也是生活的一個(gè)重要部分，所以，勻出一點(diǎn)時(shí)間，獻(xiàn)給自己和寶貝，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶貝更親近你了，工作上也更有動(dòng)力了。

寶貝們的重要時(shí)刻爸爸一定在

在寶貝們心目中很重要的那些時(shí)刻，身為爸爸的你，一定要在寶貝的身邊哦，比如，參加寶貝們幼兒園的親子游戲；陪寶寶們過(guò)生日；寶寶生病的時(shí)候給以鼓勵(lì)；寶貝取得好成績(jī)時(shí)給個(gè)大大的贊！

這些親子時(shí)光值得爸爸萌娃共享

選擇寶貝們感興趣的親子游戲，和他們?cè)谟螒蛑?，積極配合，鼓勵(lì)寶寶們勇敢完成任務(wù)，發(fā)掘?qū)氊惖母酀摿?；和寶貝一起繪制一幅畫(huà)，盡情的涂鴉讓寶貝們收獲更多的歡樂(lè)；和寶貝們一起閱讀，精彩的故事，拉近你和寶貝的距離……寶貝們無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)光，一切盡在一個(gè)平凡爸爸的角色。

每個(gè)寶貝都是爸爸媽媽的掌中寶，爸爸媽媽在寶貝們心中也都是唯一，奮斗在事業(yè)中的爸爸們，找到一個(gè)平凡爸爸該有的角色，讓寶貝心中的唯一不要有缺失，完整的愛(ài)心桃才是寶貝們最美的笑臉！

爸爸對(duì)孩子教育的重要性

父親在教育孩子中的重要性

現(xiàn)代家庭中的父親忙于工作，在職場(chǎng)上全力打拼，而母親的工作則相對(duì)比較輕松。于是，照顧家庭和教育孩子的重?fù)?dān)就落在了母親一個(gè)人的肩上，致使父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用被逐漸弱化，甚至漸漸淡出，出現(xiàn)了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”這種是現(xiàn)代家庭教育中常見(jiàn)的不良現(xiàn)象和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，

一、父親的角色：

從生物學(xué)角度看，父親是必不可少的。而在現(xiàn)代社會(huì)中，父親卻成為了教育孩子的局外人，我們需要找回父親更多地參與到教育孩子當(dāng)中來(lái)。當(dāng)爸爸就是一種義務(wù)，同時(shí)也是一種責(zé)任，我們國(guó)家沒(méi)有一部《家庭教育法》，其實(shí)我們認(rèn)為，“家庭教育法”的頒布是有助家庭關(guān)系和諧和孩子的健康成長(zhǎng)的，同時(shí)又把教育孩子的權(quán)利與義務(wù)給予了家長(zhǎng)。在很多的時(shí)候，我們經(jīng)常在教育孩子上有分歧，更多的時(shí)候是母親在承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，可是母親在教育孩子上那種母愛(ài)，又很難在教育孩子上進(jìn)行有效對(duì)待的。

現(xiàn)代心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：孩子的成長(zhǎng)，特別是一些優(yōu)秀的心理品質(zhì)，如：堅(jiān)持、責(zé)任、勇氣等，均是在父親的鼓勵(lì)和積極參與下培養(yǎng)起來(lái)的！父親在家庭教育中，不論是主動(dòng)還是被動(dòng)的“邊緣化”，均會(huì)對(duì)家庭教育的過(guò)程和結(jié)果帶來(lái)負(fù)面影響！由于在教育中父親角色的減弱或缺失，母親將扮演多重教育角色，除去自然的母親（愛(ài)與關(guān)懷、無(wú)條件的積極關(guān)注）外，母親還要在孩子面前樹(shù)立權(quán)威，有些母親還在家庭教育中扮演了老師的角色，一個(gè)人多種角色，讓母親自己無(wú)法清晰的定位自己，同時(shí)讓孩子無(wú)法適從，原本是天性中愛(ài)的港灣和成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的臂膀的功能被遮蔽！

二、父親教育的優(yōu)勢(shì)：

據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了十二年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。因?yàn)?，父親會(huì)給予孩子更豐富、更廣闊的知識(shí)。父親通過(guò)與孩子共同操作、探索多種形式的活動(dòng)、游戲，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)孩子求知欲、好奇心的發(fā)展。一項(xiàng)追蹤研究發(fā)現(xiàn)，凡與父親在一起交往機(jī)會(huì)多的兒童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。女性教育是很重要的，母親以女性那種感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過(guò)講故事、教唱歌、玩玩具等給孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒(méi)的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等缺點(diǎn)。男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立，這些特點(diǎn)往往是女性所不具備的，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。在思維上女性形象思維比較好，男性邏輯思維比較好，這也可以起到互補(bǔ)的作用。

從教育的方式上看，男性教育往往具有以下一些特點(diǎn)：

1、男性?xún)A向于自立，因此教育孩子也要自立。他們往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立的去處理問(wèn)題，因此對(duì)孩子溺愛(ài)的成分就比較少。如果一個(gè)孩子摔倒，孩子并沒(méi)有哭，可是母親卻趕緊跑過(guò)去把孩子扶起，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼淚揉出來(lái)了。而當(dāng)父親的往往不是這樣，他們會(huì)說(shuō)：走路怎么不注意，站起來(lái)，往前走，我相信這次一定會(huì)走好。孩子并沒(méi)有哭，而是站起來(lái)就往前走，父親在后面拍手說(shuō)真勇敢！真勇敢！給孩子以自信心。

2、男性往往喜歡冒險(xiǎn)，因此他們對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為也適當(dāng)給以鼓勵(lì)。如果孩子從高臺(tái)階往下跳，當(dāng)母親的往往會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。可是父親就不是這樣，他們會(huì)伸出大拇指對(duì)孩說(shuō)真棒！

3、男性往往愛(ài)活動(dòng)，他們喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無(wú)形中就鍛煉了孩子的意志力。

4、男性的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，他們讓孩子勞動(dòng)不只是讓孩子去掃地、擦桌子等等，而往往是和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，這無(wú)形中就培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。

5、男性的探索精神比較強(qiáng)，他們和孩子在一起往往會(huì)搞一些探索性的活動(dòng)。如果孩子把玩具拆開(kāi)，當(dāng)母親的往往會(huì)罵他們一頓。而當(dāng)父親的往往置之不理，甚至?xí)秃⒆右黄鹑ゲ鹜婢?，滿(mǎn)足孩子的好奇心，然后再教孩子把玩具裝好。當(dāng)父親的往往對(duì)新生事物比較感興趣，因此也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣。孩子一般都愛(ài)和父親一起玩游戲機(jī)、玩電腦等，這些對(duì)培養(yǎng)孩子的探索精神都是很好的。

6、男性一般比較愛(ài)下棋，他們和孩子在一起下跳棋、下軍棋、下象棋、下圍棋，這對(duì)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力是很有好處的。

7、男性不像女性那樣愛(ài)干凈，因此對(duì)孩子玩泥土、挖沙子往往取支持態(tài)度。據(jù)英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)孩子太干凈對(duì)身體并不好，他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康。這是因?yàn)樘蓛?，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入身體就被打倒，因此“一塵不染”對(duì)孩子成長(zhǎng)并不是好事。這樣看來(lái)男性對(duì)孩子衛(wèi)生問(wèn)題的寬松態(tài)度反爾有助于孩子的成長(zhǎng)。

8、相對(duì)女性來(lái)說(shuō)，男性比較喜歡劣性刺激，如困難、饑餓、勞累等等，他們往往認(rèn)為這些是人生必有得經(jīng)歷，因此認(rèn)為孩子碰到這些困難沒(méi)有什么了不起，應(yīng)該讓他們自己去克服。這些劣性刺激對(duì)孩子的教育是十分有利的。

日常生活小事上孩子往往依賴(lài)于母親，但是在生活的關(guān)鍵時(shí)期、重大問(wèn)題上孩子往往依賴(lài)于父親。母親與孩子的談話往往是細(xì)致的，而父親與孩子談話往往具有哲理性。在孩子的心目中母親是水，父親是山，山水相依缺一不可。在孩子成長(zhǎng)中，父母都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，應(yīng)該做到陰陽(yáng)平衡。

三、如何正確表達(dá)父愛(ài)

（一）、留出充足的時(shí)間和孩子一起度過(guò)

每天至少要留出15分鐘來(lái)和孩子一起度過(guò)：與孩子聊天了解孩子一天的學(xué)習(xí)、人際交往的狀況；幫助您的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好；或與您的孩子一起去探索一些他所不知道的知識(shí)與奧妙。做孩子成長(zhǎng)的“同齡人”，把自己變成孩子的好朋友，與孩子一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、一起與時(shí)俱進(jìn)。

（二）充分施展語(yǔ)言的力量

當(dāng)孩子遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，做孩子的傾聽(tīng)者，問(wèn)清楚事情的真相，讓孩子感到他在父親這里被理解和被愛(ài)，知道您是站在他的一邊，支持他。幾句貼心的話，打開(kāi)了與孩子心靈的溝通渠道，與孩子之間的互動(dòng)和理解就會(huì)變得非常容易，孩子也會(huì)打開(kāi)接受忠告的大門(mén)。

（三）在實(shí)施父性教育時(shí)，父親與母親的分工要明確，

作為父母，您的一舉一動(dòng)時(shí)刻影響著孩子以后的行為習(xí)慣，您可以在某些事情上限制孩子的行為，但同時(shí)也應(yīng)該讓孩子有效地傳遞他們的情緒。當(dāng)您不能按照孩子的意愿做事情時(shí)，孩子會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣，甚至?xí)钥摁[來(lái)要挾您。這時(shí)作為父母，就應(yīng)該站在同一戰(zhàn)線上，兩者用一致的態(tài)度來(lái)對(duì)待。事后再耐心解釋為什么父母會(huì)這么做，同時(shí)教給他怎樣正確地表達(dá)自己的意愿和情緒。

由此可見(jiàn)，“親情關(guān)系向母性群體傾斜”是一種不利于兒童健康發(fā)展的現(xiàn)象，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)的警惕。父親不要輕易放棄自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，多給孩子一些父愛(ài)。當(dāng)然，對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡可能地消除“沒(méi)有父親”對(duì)孩子的不利影響，母親盡可能地要“母代父職”，與孩子多做一些男性常做的活動(dòng)。但最重要的還是要請(qǐng)家庭中的其他男子，如爺爺、叔叔、外公或舅舅等盡一份“男子影響”的責(zé)任，給孩子一些“父愛(ài)”，防止教育可能出現(xiàn)的片面性。

請(qǐng)母親們相信，作為家長(zhǎng)，父親與你一樣愛(ài)著孩子，只是他們?cè)诮逃捅磉_(dá)中與你的方式不同，請(qǐng)給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)去實(shí)踐教育！

關(guān)于對(duì)孩子教育--爸爸的重要性

爸爸在兒童教育中的作用

1.有利于孩子的心智發(fā)展

據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家研究表明，由父親帶大的孩子智商更高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。

2.有利于孩子的人格健全

爸爸能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、變得陽(yáng)剛，更能讓女孩子學(xué)會(huì)如何做女性。父愛(ài)的缺失，孩子容易表現(xiàn)出焦慮、自尊心不強(qiáng)，缺乏熱情、自制力弱、有依賴(lài)性等等。缺少父愛(ài)的孩子，也缺少著愛(ài)人的能力，在未來(lái)感情路上容易遭受挫折。

3.有利于孩子的全面發(fā)展

爸爸會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子去嘗試新鮮的東西，去獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)、去冒險(xiǎn)、去探索更多，這樣更利于孩子的身心健康發(fā)展。

爸爸應(yīng)該如何做

每周與孩子一起讀一本書(shū)，做一次運(yùn)動(dòng)，以及愛(ài)媽媽。

爸爸應(yīng)該如何在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演正確的角色？

0-3歲丨做孩子的保護(hù)盾

3歲以下的孩子不懂得什么是安全和危險(xiǎn)，他們什么都敢做。所以父親要做好孩子的保護(hù)盾，讓他遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，對(duì)于不能做的事父親應(yīng)該以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他“不可以”。

（劉強(qiáng)東陪女兒“爬行”）

3-4歲丨多陪伴，少責(zé)罵

這個(gè)時(shí)期的孩子沒(méi)有是非觀，不能對(duì)他實(shí)行太嚴(yán)厲的懲罰，讓孩子對(duì)父親產(chǎn)生恐懼感。不要強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事情，經(jīng)常陪孩子玩耍，增加孩子對(duì)父親的感情。

（貝克漢姆帶娃逛街）

4-5歲丨挖掘孩子的興趣愛(ài)好

孩子上了幼兒園，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心，父親應(yīng)該多注意啟發(fā)孩子的潛能，講睡前故事、做親子運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，把興趣轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)。

（韓寒帶小野賣(mài)萌）

5-6歲丨正確示范

父親要特別注意規(guī)范孩子的言行，讓孩子懂禮貌、講文明，講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)分享、借得同情、憐憫等，多與孩子在一起游戲、交談，傾聽(tīng)孩子的心聲，承認(rèn)孩子的愛(ài)好和感受，分享孩子的興趣和快樂(lè)，甚至癖好。

（黃磊帶多多郊游）

7歲以上丨保護(hù)好奇心

孩子開(kāi)始具有一定的理性思維，對(duì)自己感興趣的東西，都想自己去尋找答案。這一階段他們大多處于小學(xué)階段，父親在這個(gè)過(guò)程中要積極鼓勵(lì)孩子去探索未知的世界和事物，學(xué)會(huì)主動(dòng)地、自發(fā)地學(xué)習(xí)。

請(qǐng)注意

1、幼兒園布置的親子小任務(wù)，是給忙碌的父母一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，請(qǐng)爸爸們靜下心、放下手機(jī)陪伴孩子。

2、孩子一直在模仿家長(zhǎng)的言行，如果爸爸們都如此“心大”，孩子學(xué)到的只能是粗心大意。

3、爸爸們要及時(shí)查看老師給的通知留言，多多關(guān)心幼兒園發(fā)生的事情。4、爸爸要懂得一些兒童心理學(xué)，理解孩子敏感期行為背后身心發(fā)展的需求，并提供更好的外界支持。

5、家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師，若是自己不重視教育導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)緩慢，請(qǐng)不要來(lái)責(zé)怪老師或你的另一半沒(méi)教好！

《三字經(jīng)》寫(xiě)道：“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！卑职衷诩彝ソ逃械牡匚徊谎远?。而同時(shí)我們也需要給爸爸一些鍛煉的空間，誰(shuí)也不是天生的教育達(dá)人，不要老是打擊爸爸的參與積極性，相反，要多些鼓勵(lì)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓爸爸和孩子親近的機(jī)會(huì)。慢慢成長(zhǎng)為理想的好老公、好爸爸。

育兒心得：爸爸在孩子成長(zhǎng)中的重要性

育兒心得：爸爸在孩子成長(zhǎng)中的重要性

我家昊昊今年5歲半了，快讀一年級(jí)了，各方面總體不錯(cuò)。在他的初成長(zhǎng)過(guò)程中，我們費(fèi)盡了心血，有成功，有挫折；有喜悅，有苦惱。一有空，就帶他到公園乃至田間地頭。躺在床上，教兒子背古詩(shī)、兒歌。講故事從西游記到三國(guó)演義，直到自己隨便編造也沒(méi)有辦法為止。教育孩子很辛苦，但總體來(lái)講，是一種幸福。

把教育孩子的任務(wù)一股腦兒全推給母親，這是一種錯(cuò)誤的做法。我認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的作用至少有以下幾個(gè)方面：

一、有利于孩子的心智發(fā)育。許多調(diào)查材料表明：缺乏父愛(ài)的孩子比其他孩子發(fā)育要差。父親長(zhǎng)期不在家，對(duì)孩子的身心健康和智力發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。據(jù)研究，一天與父親接觸至少兩個(gè)小時(shí)的男孩子，和一星期與父親接觸不到6小時(shí)的男孩子相比，前者不僅更聰明，而且人際關(guān)系處理得更融洽。

二、有利于孩子人格健全。母性教育是必要的，但又是不全面的。母親的細(xì)膩、溫柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成長(zhǎng)。但父親的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷，有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀?jì)才是健全的人格。有人認(rèn)為男孩子由父親帶，女孩則應(yīng)該由母親帶，這種看法也是錯(cuò)誤的。如果只實(shí)行母性教育，那么男孩子就很難以父親為楷模去開(kāi)始他男性生活之路；女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)

三、有利于孩子對(duì)生活的全面體驗(yàn)。如果一個(gè)人，不管是男孩還是女孩，只生活在男人圈或女兒國(guó)，他看到的世界都是不全面的。一個(gè)人形成畸形性格，與他兒童時(shí)期對(duì)世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛(ài)、遷就孩子。父愛(ài)則相反，是一種深沉、嚴(yán)肅的愛(ài)，父親更多地考慮孩子的未來(lái)。失去父愛(ài)的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱；長(zhǎng)大以后，碰到一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)不知所措。

至于父親怎樣教育孩子，我認(rèn)為主要做到：以身作則，創(chuàng)造環(huán)境，溝通交流，期望鼓勵(lì)。以身作則的重要性不言而喻，創(chuàng)造環(huán)境則沒(méi)有引起很多人足夠的重視。孟母三遷，講的就是環(huán)境的重要。很難想像，一個(gè)在麻將桌旁長(zhǎng)大的孩子，以后不愛(ài)打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子的交際、表達(dá)能力和民主的習(xí)慣。成功的人都是鼓勵(lì)出來(lái)的，也是父母期望出來(lái)的。

為了孩子的將來(lái)，爸爸們投入到親子互動(dòng)中去吧，哪怕你再忙，每天也抽出一個(gè)小時(shí)跟你的孩子度過(guò)一段充滿(mǎn)樂(lè)趣和愛(ài)的時(shí)光，讓孩子感受到你的愛(ài)與關(guān)注吧！

《爸爸去哪兒》引熱議 父愛(ài)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要

【你懂得怎么做爸爸嗎】

日前，湖南衛(wèi)視父子親情秀《爸爸去哪兒》熱播。這個(gè)堪稱(chēng)“80后育子樣本”的節(jié)目讓網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于親情和爸爸的話題不斷發(fā)酵。有網(wǎng)友感嘆：“做了10年爸爸了，好像今 天才懂得，兒子是這么需要我，兒子到底在想什么?！倍鴰讉€(gè)爸爸和孩子單獨(dú)相處遭遇的困境，以及他們的教育方式也在家長(zhǎng)中引發(fā)熱議和討論。

【事件】

親子節(jié)目引熱議不少爸爸不懂育子

節(jié)目中，沒(méi)有媽媽陪伴，爸爸和孩子要進(jìn)行72小時(shí)的單獨(dú)出行挑戰(zhàn)，眾老爸直呼Hold不住。這種形式不僅讓我們看到了父子間的親情互動(dòng)，也讓人體會(huì)到爸爸們各具特色的教育方式。

這 檔形式新穎的親子節(jié)目也在網(wǎng)上引起熱議和討論。已經(jīng)是爸爸的微博網(wǎng)友反思：“整天忙著掙錢(qián)，從來(lái)都把教育孩子扔給他媽媽?zhuān)院笠欢ú辉偃蔽??！备芯W(wǎng)友感 嘆：“做了10年爸爸了，好像今天才懂得，兒子是這么需要我，兒子到底在想什么。”還有網(wǎng)友在微博許下諾言：“明天，我會(huì)成為更好的爸爸?！?/p>

有網(wǎng)友說(shuō)，這個(gè)節(jié)目不光讓人看到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的沖突與矛盾，還看到了中國(guó)式教育背后種種讓人反思的地方。

網(wǎng)友“西米蘭”說(shuō)：不難發(fā)現(xiàn)，父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著極其重要的角色，父親的性格能在一個(gè)孩子身上體現(xiàn)，愛(ài)心、獨(dú)立、樂(lè)觀。

“孩子是父母為人以及教育方式的一面鏡子?！本W(wǎng)友“日光傾橙”則說(shuō)，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的父母，為人父母的都應(yīng)該從這些教育方式中吸取到對(duì)自己有用的東西。

【調(diào)查】

近七成爸爸淡出幼兒教育

不少人通過(guò)這個(gè)節(jié)目發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的爸爸很少和孩子單獨(dú)相處，也不參與孩子的家庭教育。有專(zhuān)家認(rèn)為，許多父親已經(jīng)從家庭教育中“消失”。

鄭州一所幼兒園也曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，幼兒教育中，媽媽的參與程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了爸爸，有近七成爸爸基本淡出幼兒教育，只有33%的爸爸經(jīng)常和孩子共同 閱讀、講故事。孩子病了，只有25%的爸爸會(huì)帶孩子上醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)候都是媽媽帶孩子去。而在孩子們中形成的慣性是，遇到困難時(shí)69%的孩子會(huì)選擇找媽 媽?zhuān)?0%的孩子會(huì)找爸爸。

“我們一個(gè)月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，中間還有觀摩課，但來(lái)的都是清一色的女性家長(zhǎng)?！编嵵菀凰變簣@負(fù)責(zé)人表示，他們都給家長(zhǎng)發(fā)短信，希望爸爸也能參與到學(xué)?；顒?dòng)中，可惜收效不大。

為什么父親疏于教養(yǎng)孩子呢？“忙?！辈簧侔职值幕卮鸲疾患s而同。

“我們?cè)缟掀唿c(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)才回到家?！编嵵菔忻褛w先生說(shuō)，自己回到家，洗漱、吃飯，一般都九點(diǎn)多了，一般這時(shí)候孩子都準(zhǔn)備睡覺(jué)或已經(jīng)睡覺(jué)了，根本就沒(méi)時(shí)間和孩子多溝通。

【專(zhuān)家】

爸爸要多參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程

“中 國(guó)文化有個(gè)誤區(qū)，總說(shuō)‘男主外，女主內(nèi)’，爸爸在家庭教育中總是當(dāng)‘甩手掌柜’，把孩子扔給媽媽管。”鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)咨詢(xún)師王海勇說(shuō)，現(xiàn)在九 成的家庭里，爸爸都是“有身份，沒(méi)位置”，和孩子的親子溝通不夠。“不少家庭里，爸爸只是充當(dāng)‘救火隊(duì)’職責(zé)，孩子出了問(wèn)題父親才管，可管時(shí)才發(fā)現(xiàn)因缺乏 共同語(yǔ)言，想救火很難?！?/p>

王海勇認(rèn)為，如果父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中參與度不高，男孩子容易少了陽(yáng)剛之氣，變得有點(diǎn)“娘”，女孩會(huì)在無(wú)形中承擔(dān)起一部分男性的角色，像“女漢子”。

“父親不能在家庭教育中缺位，尤其是在孩子12歲之前?！蓖鹾Ｓ陆ㄗh，爸爸一定要參與到孩子的教育中，每周至少和孩子溝通兩次，了解他們生活中的快樂(lè)和煩惱。父親也不妨適當(dāng)減少一些不必要的應(yīng)酬，與家人每周運(yùn)動(dòng)或出行一次，增加與孩子和家人交流的機(jī)會(huì)。

英國(guó)的研究人員以英國(guó)一些小學(xué)作為試點(diǎn)，創(chuàng)造了許多將爸爸帶進(jìn)課堂的方式。父親和子女一起野營(yíng)、學(xué)習(xí)烹飪和縫紉，甚至一起制作母親節(jié)賀卡。他們發(fā)現(xiàn)，爸爸越是積極參加活動(dòng)，孩子的社交能力和總體表現(xiàn)就提高得越快。

育子建議

方式一：放手讓孩子從愛(ài)哭鬼變身“女漢子”

在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，前后變化最大的屬田亮的女兒cindy。她前半天一直在大哭，可當(dāng)離開(kāi)爸爸面對(duì)找食材任務(wù)時(shí)，cindy從“淚崩蘿莉”變身小“女漢子”，不僅照顧妹妹，還自己拎籃子。

“看到田亮女兒各種飆淚，我真是感同身受。”市民張琳說(shuō)，她的女兒4歲半，和cindy開(kāi)頭時(shí)一樣愛(ài)哭、嬌氣。怎么能放手讓孩子膽大、獨(dú)立一點(diǎn)是她最頭疼的問(wèn)題。

“這個(gè)例子說(shuō)明，孩子的適應(yīng)能力永遠(yuǎn)超出家長(zhǎng)的想象?！蓖鹾Ｓ抡f(shuō)，中國(guó)常規(guī)教育的一個(gè)特點(diǎn)就是不敢放手，不注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。父母對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)，下雨天怕淋著，刮風(fēng)了怕凍著，總是不敢放手。

“教育本來(lái)就是一個(gè)放手的過(guò)程。”王海勇建議，家長(zhǎng)可以把握緊的“手”松開(kāi)一點(diǎn)，不要凡事都幫孩子做了，你做得越多他做得越少，他的動(dòng)手能力越差。

方式二：“爸爸式”正能量讓孩子更樂(lè)觀

節(jié)目中，林志穎的兒子小kimi抽到了環(huán)境最差的3號(hào)房，有點(diǎn)沮喪。但林志穎在最無(wú)奈的境遇中還能很樂(lè)觀，用“爸爸式”幽默的語(yǔ)言和行為去鼓勵(lì)kimi，讓孩子很開(kāi)心。

“我想，要是媽媽們遇到這種情況，肯定會(huì)把負(fù)面情緒帶給孩子。”家長(zhǎng)趙女士說(shuō)，她最欣賞林志穎的這種教育方式，從頭到尾正能量，不抱怨不埋怨，充滿(mǎn)鼓勵(lì)。而且她注意到，林志穎每次和Kimi說(shuō)話都會(huì)蹲下來(lái)，采用和孩子一般高的姿態(tài)，這一點(diǎn)也讓她覺(jué)得“應(yīng)該學(xué)習(xí)”。

“爸爸在孩子有小脾氣時(shí)候，一般不是簡(jiǎn)單哄勸讓孩子不哭，而是用更積極的對(duì)話模式來(lái)交談，這對(duì)孩子形成健康的心理很重要?！蓖鹾Ｓ抡f(shuō)，家庭教育中，媽媽一般比較感性，很容易有負(fù)面情緒，而爸爸則更理性，更樂(lè)觀，這種影響對(duì)孩子很重要。

王海勇認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)中，爸爸給予的正面引導(dǎo)非常重要，讓孩子知道無(wú)論在何種處境下都要保持良好心態(tài)，心理素質(zhì)的錘煉勝過(guò)任何一項(xiàng)技能的培養(yǎng)。

方式三：給孩子安全感讓他們不黏人

節(jié)目中田亮女兒Cindy對(duì)老爸的黏糊勁兒十足，kimi也因?yàn)橐x開(kāi)老爸林志穎而鬧別扭?！皭?ài)黏人”是讓很多父母頭疼的問(wèn)題之一。

王海勇認(rèn)為，孩子過(guò)于黏人，家長(zhǎng)應(yīng)該往自己身上找原因，根源可能在于孩子缺乏安全感。

“家 長(zhǎng)應(yīng)該多審視自己，平時(shí)陪孩子時(shí)間是否少；和孩子一起時(shí)，是否做到了真心陪伴？”王海勇表示，要改變孩子黏人的狀態(tài)，家長(zhǎng)們就必須做到離開(kāi)孩子時(shí)，一定要 明確告訴孩子自己回來(lái)的時(shí)間。而且，這個(gè)回來(lái)的承諾必須準(zhǔn)確兌現(xiàn)，如果沒(méi)兌現(xiàn)，孩子會(huì)感到自己被騙，越來(lái)越?jīng)]安全感。另外，家長(zhǎng)們不能遇事驚慌，盡量給孩 子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子在心靈上能感到安全。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛(ài)很重要。孩子越小，父親的教育參與越重要。