育兒心得：教育孩子先立家規(guī)

育兒心得：教育孩子先立家規(guī)

豆豆是個個性活潑，心地善良，有時還是會害羞，會不自信的小朋友。不知不覺馬上就要成為大班的小朋友了。說到孩子的教育問題上，其實很是慚愧，由于工作原因早出晚歸基本上都是奶奶在幫忙照顧。所以周末成了唯一和孩子能夠長時間相聚的歡樂時刻。

從看到的一些孩子教育的文章加上自己的理解上看，我覺得家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。所以與其說教育孩子的心得，倒不如說是與孩子一同成長學(xué)習(xí)，在教育孩子的同時，自己也要去學(xué)習(xí)，去被教育。

我們家關(guān)于孩子的教育問題上有個觀念我覺得挺好的，在這里與大家分享一下。由于我的母親也是幼教老師，所以在豆豆和她弟弟的教育上，我們?nèi)易裱粋€家庭規(guī)定：就是爸爸媽媽在教育孩子的時候，不管錯與對，其他家庭成員（主要是爺爺奶奶）絕對不能在我們批評孩子錯誤問題的同時當(dāng)著孩子的面來責(zé)怪我們，把孩子擋在自己身后，甚至說你打我孫子孫女我就打你這樣的話語，如果這樣會給孩子一個信號，他有保護傘，即便做錯了事情也會有人擋在前面的，久而久之父母在孩子面前沒有威信，而孩子也在爺爺奶奶的溺愛中失去了正確的人生觀。爺爺奶奶事后可以避開孩子和我們交流，如果這件事情上確實是我們家長做的不對，應(yīng)該如何如何去和孩子交流溝通。那么做為爸爸媽媽的我們，也應(yīng)該放下高高在上的面子，真誠的向孩子承認錯誤，這不僅告訴孩子，每個人都會有做錯事的時候，但只要用于的承認錯誤，以后改之，都是一個好孩子，好父母。

最后引用一位知名教育家話：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”，的確是這樣，我們家長不要只看到別人家的孩子如何如何優(yōu)秀，我們也要看到優(yōu)秀孩子的家長其實比我們付出的更多！孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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育兒心得：規(guī)范孩子行為

育兒心得：規(guī)范孩子行為

轉(zhuǎn)眼間，我家的寶貝已經(jīng)在XX幼兒園就讀有三年的學(xué)齡，今年9月就應(yīng)該進入小學(xué)階段學(xué)習(xí)。如何更好地讓寶貝盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？確實讓我們當(dāng)家長的好好策劃一番。通過這幾年對孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們相信他今后會慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，因在園的小朋友大多數(shù)都是一同上進和共同學(xué)習(xí)，這樣不會造成陌生的環(huán)境和新學(xué)校的壓力，相信他能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，根據(jù)近期的表現(xiàn)，我有幾點體會。

一、每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂

宗宸一直是貪玩的孩子，在幼兒園時雖然表現(xiàn)較好，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了進步，樣樣都表面上能較明白事情，可是宗宸在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹，不自信，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與他進行了多方面、多層次的溝通和交流，可是宗宸膽怯的個性一直未得到有效的改觀，希望在園老師多多教育和鼓勵，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流，同時請陳老師、周老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機會，如分配孩子做些適當(dāng)?shù)膸桶嗉壸鲂┝λ芰Φ氖碌?，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的各方面能力。希望通過短短的幾個月在園學(xué)習(xí)生活，能使宗宸變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、要規(guī)范孩子行為

如何把孩子培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準小學(xué)生”呢？請老師對宗宸從坐姿、站姿、舉手、集合、排隊等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo)，要以小學(xué)生的標準來要求孩子，同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)孩子上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過幫助班級搞衛(wèi)生，教育要和小朋友們友好相處，從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德；為提高應(yīng)變能力，老師多要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，要求他學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具等基本生活技能，使他的行為更規(guī)范。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長最關(guān)注的問題。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促。宗宸這孩子是個左撇子，寫字會比較慢，特別是筆畫方面更難掌握，在學(xué)習(xí)中沒有耐心，請老師們多關(guān)注他，采取多方引導(dǎo)和啟發(fā)，多布置些字寶寶要求他練習(xí)，改變他的思維方式，尤其是老師在孩子中實行“小紅花”制度，更能激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進的學(xué)習(xí)熱情和豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，要使他愛上學(xué)習(xí)。我們非常感謝學(xué)校和老師對宗宸的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高他的德、智、體，同時，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

育兒心得：育人先育己

育兒心得：育人先育己

養(yǎng)育孩子不是組裝機器，沒有一本書或一個人能告訴你標準答案，所有的方法都因人而異。妄圖速效而缺乏耐心的教育，只會適得其反。每個生命自誕生起，都有內(nèi)在自我成長的動力、能力和秩序。父母不能因為自身的局限，把孩子的「成長」視為「問題」，而在不知不覺中成了孩子問題的真正制造者。

孩子的成長是擋不住的！只要孩子能夠自己做的事，一定要讓他盡量的去做。做得不好沒關(guān)系，鼓勵他再來一次，可能這會暫時增加很多麻煩，但孩子能在重復(fù)的過程中，不斷地積累經(jīng)驗，成為一個真正的問題解決者。

一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。育兒就是育己，從孩子身上發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)难孕?，都能在自己這里找到原型或痕跡。很多時候，家長為了圖自己省心省力，把孩子托管給手機、電視，當(dāng)你再責(zé)怪孩子癡迷不能自拔時，想沒想過自己錯給了什么？提高我們陪伴孩子的時間和質(zhì)量，多親子游戲、共讀、親近自然，讓孩子多動手、多勞動、多體驗，唯有父母自身不斷成長，才可能更好地成為孩子成長的支持者。

PS：推薦一本好書給大家---《安的種子》，這是一本頗有禪意的繪本，每個孩子都是千年蓮花的種子，尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程。

育兒心得：德育先行

育兒心得：德育先行

前言

孩子在漸漸成長，對她教育上的問題日益突現(xiàn)，覺著光是陪伴已不能滿足她成長的需要。雖然我和孩子爸不只一次就如何教育孩子發(fā)生過很多分歧，但后來，我們一致認為健康、和諧的家庭氛圍是孩子成長的樂土，因此我和孩子爸很注意在家庭教育中德育先行——盡量做到以身作則與言行一致。以下是孩子成長過程中發(fā)生的幾個小故事，跟大家分享：

環(huán)境熏陶

有一段時間，爸爸工作很忙，經(jīng)常晚上加班到很晚，我勸他抽時間休息一下，可因為趕時間交工而沒辦法停下。她當(dāng)時在看動畫片，似乎沒有關(guān)心我們的對話。后來吃晚飯時她主動給爸爸夾菜，說要把最好吃的給爸爸吃，因為爸爸工作很辛苦。晚飯后，我?guī)椭⒆影肿隽艘恍┌b方面的工作，她見此也過來幫忙。我們表示不用她幫忙，她態(tài)度很堅定：“你不讓我?guī)湍?，那你生我出來有什么用?。俊蔽蚁胨窃趯W(xué)著愛，至少用她的理由和方法來愛我們。

以身作則

從她可以獨立行走開始，只要節(jié)假日，我們都會帶她到戶外游玩，不管是坐在車上還是徒步在路上，她總有問不完的為什么。交通路牌是她的第一看點，會不厭其煩地問，我們也會耐心細致地回答，對她的每一個問題都很認真。也經(jīng)?？吹揭恍﹣y扔垃圾，隨地吐痰，爭搶過馬路等不良行為，她都會疑惑地問我們對錯，我們當(dāng)下就會否定這些做法，同時引導(dǎo)她正確的做法，并且我們自己也堅持做好過馬路走斑馬線，看紅綠燈，不亂扔垃圾，公共場所不大聲喧嘩……慢慢的，這些都一點一點融入了她的日常生活和行為里。

兌現(xiàn)承諾

因為我們空閑的時間有限，所以一般出游都會有提前計劃，偶爾會有計劃趕不上變化的時候，我們都會拋開一切變化趕上計劃。有一次答應(yīng)她周末去游樂園，結(jié)果孩子爸有事脫不開身，當(dāng)時我又懷著寶寶無法開車，為了遵守諾言，就坐公交車帶她去了。承諾的事一定要兌現(xiàn)，有實際困難應(yīng)該由我們自己去克服，不要讓孩子來扛，她才能充分地相信我們。

信任理解

記得有一次，老師告訴我她午睡小便了一點在褲子上，當(dāng)時我感覺很不可思議，以前從沒出現(xiàn)的事情，現(xiàn)在中班怎么會這樣呢？當(dāng)天把她從學(xué)校接回的路上，我嘗試想讓她主動告訴我：“今天聽到一個好玩的事情，有小朋友午睡時尿褲子了，你知道是誰嗎？”她當(dāng)時用疑惑的眼神看了看我沒有回答，然后低頭向前走著。我想這件事應(yīng)該讓她也覺得很難堪不想說吧，所以我沒有再問。直到回到家，她慢慢靠過來告訴我：“媽媽，我今天午覺尿褲子上一點。”我沒有馬上問為什么，蹲下身看著她，她慢慢說著：“因為午睡時很安靜，我小便就要叫老師，叫老師就會吵著其他小朋友，我不想吵著其他小朋友?！鳖D時我完全明白了，“是哦，不吵著別人是對的，那你以后午睡前記得上廁所哦！”我想她是誠實的，知道這件事很難啟齒，但她還是勇于承認了。因為她的理由很充分，尿褲子也是情非得已，所以我沒再說這事，相信這次后她應(yīng)該會知道如何處理類似事件。在她勇于承擔(dān)和面對一件事情的時候，我們選擇相信她。

支持肯定

她一直是個靦腆內(nèi)斂的孩子，如果不是特別需要，她從不主動去索取，但今年她開始了新的變化。有一次周末到餐廳用餐，好朋友的佐料用完了，需要再問服務(wù)員要一些過來，為了好朋友她主動去前臺問阿姨索取，開始因為聲音太小沒有聽到，后來她一直站在前臺不停的重復(fù)那句：“阿姨，能再給我一袋嗎？我好朋友的用完了……”直到把佐料取回來。我不失時機的鼓勵和贊揚了她，對她的認可一定要及時，這樣她才能更有信心繼續(xù)下一個挑戰(zhàn)，我想她漸漸學(xué)會了勇敢。

有時候，孩子真的能給我們帶來突如其來的驚喜和感動，就像種子突然發(fā)芽，小樹突然開花一樣，讓你驚嘆不已。孩子的成長也是父母的成長，我們的心靈和思想在孩子的成長中成熟。做父母需要提升的東西很多，最主要的是掌握和孩子交流的藝術(shù)以及有效的溝通方式。

育兒心得：為孩子樹立榜樣

育兒心得：為孩子樹立榜樣

大家好！

我是小一班孟俊澄小朋友的媽媽，對于兒子入學(xué)一年多以來的變化及成長過程中的育兒心得，想與諸位家長一起分享和探討。

記得兒子去年剛?cè)雽W(xué)的時候，很膽怯，一進教室就不舍得放開我的手，死死地抱著我，哭著央求我：“媽媽，媽媽，我不讀書，我要回家?！辈恢魑患议L剛送小孩入學(xué)的時候，是否也和我一樣不知所措？其實小孩和大人一樣，到新的環(huán)境都需要適應(yīng)過程，我們應(yīng)該給孩子時間，允許他慢慢去適應(yīng)。我記得孟俊澄當(dāng)時哭了大半月，我實在沒有辦法便想到了老師，和老師進行溝通，在下課時，老師找到兒子溫柔的說：俊澄，明天可不可以早一點來學(xué)校，我們不讀書，我們一起做游戲，一起來學(xué)校玩，好嗎？兒子點著頭說：好！結(jié)果第二天送兒子讀書的時候，他很高興的和我做再見。以后也沒有哭過了。所以我覺得應(yīng)該多和老師溝通，多了解孩子在學(xué)校的情況，這樣能幫助孩子健康地成長。

小孩很好騙，也許個別家長會在孩子面前編一些善意的謊言，但當(dāng)謊言揭穿時，家長的威信也會降低。孟俊澄很愛買玩具，上街不會買零食，只想買玩具。剛開始我覺得兒子愛買玩具可以開發(fā)他的智力，對他應(yīng)該不會有壞處，但卻沒想到買玩具成了他的一種習(xí)慣，看到玩具，不管喜歡不喜歡都想買，好像買東西付錢的時候能給他帶來快感。有一次，放學(xué)時兒子又想買玩具，我便騙他說沒帶錢，但兒子不依不饒的央求著，我看著可憐的兒子，心軟地摸出錢說買嘛，買嘛。結(jié)果兒子瞪著眼望著我：媽媽，你不是沒帶錢嗎？頓時，我恍然大悟，語無倫次地說：我說我沒帶零錢，只帶了100元的。兒子半信半疑，還是高興的買了玩具回家了?；丶液笪覚z討著自己，以后千萬不能欺騙兒子，我應(yīng)該果斷地告訴他什么是可行的什么是不可行的?，F(xiàn)在兒子能控制自己想買東西欲望，要是我不同意，他還是只有放棄了，關(guān)鍵是家長要站在堅定的立場。

對于小孩的攀比心里，家長也該尤為重視，現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，看到別家的小孩有什么，自己就會要求家長買什么，有一次，兒子看到鄰家的同伴有一個會說話的貓咪玩具，吵著要我也給他買一個，但我們家里有一個會說話的玩具，只是和鄰家小孩的不一樣，看著兒子可憐的眼神，我很想答應(yīng)他，給他買個一模一樣的，但清晰的思路告訴我不能滿足兒子攀比的心里，我告訴兒子：我們不能和別人比，別人有什么我們就買什么，你如果很想玩，可以去和他商量，用你的玩具和他交換著玩，這樣也會更好玩的。懂事的兒子聽進了我的話，以后看到其他小朋友有的東西，雖然他也會想要，但并不會強行讓我給他買。

兒子生活中成長的點滴，我有著說不完的事列，我覺得小孩的生活習(xí)慣和品行與父母是息息相關(guān)的，我們都應(yīng)該以身作則為孩子樹立榜樣。每個孩子有著不同的生活經(jīng)歷，不知各位家長的育兒心得是怎樣的呢？期待與你們共同分享，讓孩子們成為祖國繁榮的花朵！

家長對孩子教育心得

教育問題，才是一個家長面對的最大的問題。任何成就都不能彌補孩子教育的失敗。孩子的成長只有一次，請好好珍惜這次難得的教育機會。下面送出12條父母教育孩子心得，希望能助你從中得到啟發(fā)。

1、兒童時代是一個胡說八道的時代，這不是缺點，而是他們成長的一個特點。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無忌才能健康成長。

2、從來沒有一個時代象今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習(xí)，共同成長。

3、家里有個青春期的孩子，就要備一本性教育的書。但是，更重要的是要父母要以身示范，讓孩子看到什么是真正的男人和女人，什么是真正的愛情和婚姻。

4、全部兒童教育的使命可以概括為8個字——發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點和成長規(guī)律，解放兒童則是解除捆住兒童的各種束縛，捍衛(wèi)兒童的權(quán)利。

5、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。

6、別看孩子弱小，強大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。

7、沒有愛就沒有教育，問題在于愛有真假之別，猶如真假種子之別。假種子坑農(nóng)民坑一季，假教育坑孩子坑一生。

8、孩子是在體驗中長大的，我們不能代替孩子成長，就不能代替孩子體驗。

9、溺愛孩子根本不是愛，而是一種軟暴力，是對兒童權(quán)利的剝奪，其實質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個真正的人。

10、每一個來的這個世界上的人都是成功的，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功并不完全是排他的，因為人人能成功的新理念是：成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是和諧。

11、心理健康的12字秘訣是：認識自己，接納自己，控制自己。無論是父母還是孩子，如果能做的這12字，一生的幸福就有了保障。

12、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以賺錢為目標的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認識和行為，都是違背科學(xué)規(guī)律的。

13、教育孩子要避免那種一做什么就要當(dāng)狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識?！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的口號是制造童年恐慌的宣言。

14、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問題寬容過多，會使他們的弱點變成隱患。甚至是“定時炸彈”。無批評教育是偽教育。

家長談教育孩子心得

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢？為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當(dāng)時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了！我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責(zé)，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你！”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了！”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的？”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎？”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。