育兒心得：陪伴必不可少

育兒心得：陪伴必不可少

雖然我從xx未出生就開始看育兒方面的書籍，同時(shí)也一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上各類育兒信息，但在實(shí)際教養(yǎng)孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候還是要根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行調(diào)整，其實(shí)孩子的個(gè)體差異還是挺大的。像xx這類敏感、謹(jǐn)慎、慢熱型的孩子，尤其考驗(yàn)父母的耐心與觀察力。針對(duì)他的情況，我們平時(shí)做的比較多的就是溝通與交流，這樣就能隨時(shí)掌握他的心理狀況、情緒等。如果有情緒問題，我們也會(huì)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。這樣一方面給他樹立一個(gè)觀念：有什么事情都可以和爸爸媽媽說。另一方面鼓勵(lì)他多表達(dá)，幫助他語(yǔ)言發(fā)展。

臨睡前他都喜歡和爸爸媽媽聊天，這樣雖然會(huì)延長(zhǎng)他入睡的時(shí)間，但我和他爸爸都覺得每天晚上的這項(xiàng)活動(dòng)不能省略。每天晚上躺在床上的狀態(tài)是最放松的，然后他自己回想之前發(fā)生的事情，也比較愿意在這個(gè)時(shí)候說出來。有時(shí)候他會(huì)滔滔不絕得說在學(xué)校發(fā)生的趣事、老師教授的某一項(xiàng)本領(lǐng)，包括不開心的事情等等，有時(shí)候也可能是向我們提出一些稀奇古怪的問題。通過傾聽，我們就可以大致了解他近期的一些狀況。比如他特別害怕看電影，幼兒園通常都是在星期五會(huì)安排看電影的活動(dòng)，所以有時(shí)候到周四晚上他就會(huì)有些焦慮，一直強(qiáng)調(diào)明天是周五了，不想看電影，不想去幼兒園。有幾次我事先了解了周五的活動(dòng)內(nèi)容，我會(huì)告訴他后一天學(xué)校的活動(dòng)安排，另外也會(huì)慢慢開導(dǎo)他，告訴他幼兒園只是播放一些視頻，并不是電影，讓他放松心情。每次周四晚上和他聊過天以后，我發(fā)現(xiàn)他第二天早上的情緒就比較好，也樂意去學(xué)校。

另外，弟弟出生以后，我們不想讓他有一種被冷落的感覺，因此堅(jiān)持陪他睡前聊天，所以他對(duì)弟弟一直很友好，偶爾表達(dá)希望得到爸爸媽媽更多的陪伴，我們都會(huì)滿足他。

xx這樣的孩子無疑需要家長(zhǎng)更多的投入和陪伴，但作為家里的哥哥，如果引導(dǎo)得當(dāng)，他也必將收獲更多的感悟和歡樂。作為父母，我們也會(huì)盡力帶他體驗(yàn)各種事物，拓展他的視野，幫助他成為一個(gè)細(xì)心、勇敢、活潑、自信的小男子漢。

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育兒心得：陪伴孩子成長(zhǎng)

曾經(jīng)，我也是一個(gè)很緊張的媽媽，因?yàn)楫?dāng)我知道，某某朋友的孩子在幾歲已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字，而我的孩子卻對(duì)認(rèn)字毫無興趣，我也曾經(jīng)內(nèi)心焦急，我也曾經(jīng)試圖在讀故事的時(shí)候，把他的注意力吸引到識(shí)字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起xx一歲多的時(shí)候，我們經(jīng)常對(duì)著他念一些唐詩(shī)，xx沉浸在他的游戲當(dāng)中，對(duì)我們念詩(shī)并沒有任何的回應(yīng)，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復(fù)嘗試了很多次，一個(gè)月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首詩(shī)。我很驚訝，原本以為從來沒有在意的xx實(shí)際上是聽到了我們念詩(shī)的聲音，而且雖然他沒有跟著重復(fù)，但是他都已經(jīng)記下來了。想起這個(gè)經(jīng)歷，我想也許xx學(xué)字的敏感期還沒到，索性就再等等吧。這次聽了唐老師的課程，更加堅(jiān)定了我耐心等待孩子成長(zhǎng)的平和心態(tài)。

很多家長(zhǎng)在小朋友上小學(xué)之前，都在想，要不要提前學(xué)一些小學(xué)的拼音啊，數(shù)學(xué)啊，這樣等孩子上了一年級(jí)就能很快適應(yīng)。也有一些幼兒園在大班時(shí)期，增加了小學(xué)化的一些內(nèi)容。這種幼兒園小學(xué)化的教育超越了兒童身心發(fā)展的現(xiàn)有水平，不僅失去了孩子在這個(gè)年齡階段應(yīng)該接受的鍛煉，還會(huì)讓他失去對(duì)小學(xué)課程的興趣。同時(shí)，由于一部分孩子在入學(xué)前一句學(xué)了小學(xué)知識(shí)，一年級(jí)的教師有時(shí)候就會(huì)加快教學(xué)進(jìn)度，甚至跳過某些大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握的教學(xué)內(nèi)容，這使得沒有先學(xué)的孩子，在入學(xué)初期，感覺非常吃力，這個(gè)狀況令家長(zhǎng)也非常緊張，從而形成惡性的競(jìng)爭(zhēng)與循環(huán)。

作為家長(zhǎng)，我既不想目的性那么強(qiáng)的去讓孩子直接學(xué)習(xí)一年級(jí)的課程知識(shí)，又不希望孩子在競(jìng)爭(zhēng)中失去自信心，那我該做些什么呢？

1、陪伴渡過心理焦慮期

小朋友進(jìn)入到小學(xué)階段，也需要一個(gè)適應(yīng)期，就好像他們初入幼兒園時(shí)的那樣，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。也許對(duì)于有的孩子來說，這不是什么難事，會(huì)很快適應(yīng)，但有的孩子可能會(huì)相對(duì)比較慢，我想，也許可以提前帶他去看看校園，告訴他，以后你會(huì)來這里上學(xué)，會(huì)遇到新的老師，會(huì)交新的朋友。另外，也如同寶寶進(jìn)入幼兒園或者新的團(tuán)體的時(shí)候一樣，在日常的學(xué)習(xí)生活中保持適當(dāng)?shù)慕涣?、輔導(dǎo)和協(xié)作，讓他能逐步適應(yīng)，從而發(fā)展到獨(dú)立應(yīng)對(duì)所處的環(huán)境和人事。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

到了小學(xué)，學(xué)校師資的配備會(huì)比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會(huì)比較少，那我們是不是應(yīng)該在幼兒園階段，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，有規(guī)律的作息時(shí)間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我管理達(dá)到一定的水平，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活中的自理環(huán)節(jié)，能夠有合理的習(xí)慣和思維方式，無論學(xué)習(xí)、游戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應(yīng)對(duì)之策，掌握行動(dòng)綱領(lǐng)。固定的生活習(xí)慣之外，也要給孩子一定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當(dāng)?shù)淖兓粊砜梢越o孩子適應(yīng)變化的機(jī)會(huì)，也可以讓孩子保持更持久的思維爆發(fā)力，能夠擁有破壞和顛覆的思維能力。

3、培養(yǎng)多樣的興趣

都說興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)一件事情充滿興趣，他會(huì)愿意花時(shí)間去鉆研它，這樣也能學(xué)到很多知識(shí)，你所要做的就是不要去打擊他的興趣，另外，盡量能為他的興趣創(chuàng)造好的條件，并且鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。一個(gè)對(duì)事物充滿興趣的孩子，一定是一個(gè)積極向上的孩子。

4、關(guān)注孩子的心理特點(diǎn)和個(gè)性發(fā)展

這個(gè)階段的孩子好奇心盎然，愿意接受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)?？梢栽谄綍r(shí)的親子互動(dòng)中充分考慮，可以設(shè)定各種場(chǎng)景，來加強(qiáng)孩子的好的行為和個(gè)性、轉(zhuǎn)變不良行為和心態(tài)、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除知識(shí)之外的方方面面平衡發(fā)展，以使孩子在進(jìn)入小學(xué)這個(gè)以知識(shí)教育為主軸的系統(tǒng)之前能夠建立一些良好基礎(chǔ)。

5、仍然需要為小學(xué)的生活做好銜接

在生活的習(xí)慣上可以逐步向小學(xué)靠攏，一是適當(dāng)增加一些知識(shí)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，二是訓(xùn)練孩子上學(xué)場(chǎng)景的一些模擬，包括集中注意力的時(shí)間長(zhǎng)度、一些互動(dòng)方式等等，這些都可以嘗試讓孩子有所感受。xx在注意力上面就很難集中到所有的點(diǎn)，他往往只能關(guān)心到自己感興趣的部分并能發(fā)揮想象，對(duì)于他不感興趣的部分，一晃而過。

從內(nèi)心感受上來講，孩子越大，家長(zhǎng)也需要付出更多。很多時(shí)候，我們也一直思考如何系統(tǒng)的去考慮孩子成長(zhǎng)環(huán)節(jié)的各種事情，在幼小銜接上也有很多壓力。只能說，孩子一路成長(zhǎng)，我們一直陪伴。

育兒心得：用心陪伴 收獲成長(zhǎng)

作為一名教師，深知孩子成長(zhǎng)的每一天都具有不可逆轉(zhuǎn)性，作為一個(gè)新手媽媽，經(jīng)驗(yàn)又很匱乏，為此，我讀了很多家庭教育的書籍，請(qǐng)教了很多同事，慢慢地明白了每一個(gè)孩子都是世間第一無二的存在，我們無需仿效他人，只要用一顆敏感的心從日常陪伴中找到適合自己孩子的教育方法就是最好的。我把我的體會(huì)和大家分享一下。

第一，用“平常心”去尊重孩子。從孩子出生，很多家長(zhǎng)就開始了對(duì)孩子人生的規(guī)劃。“望子成龍”“望女成鳳”本無可厚非，但是我們往往忽略了孩子自身的特點(diǎn)，把自己對(duì)人生的期許強(qiáng)加給了孩子，忽略了孩子自己的個(gè)性和潛能，造成了很多教育悲劇。

伊伊性格內(nèi)向，害羞，不敢大聲講話。和其他的性格開朗自信的孩子對(duì)比，我一度非常焦慮。后來跟盧老師請(qǐng)教，盧老師提醒我，孩子都有自己的天性，不要急于求成，要尊重孩子的個(gè)性，內(nèi)向的孩子也有自己的性格優(yōu)勢(shì)，我們可以通過后天教育去引導(dǎo)，不要強(qiáng)行改變。我給伊伊報(bào)了語(yǔ)言班，有的孩子上語(yǔ)言班可能是為了好口才，或者能夠在眾多比賽中拿獎(jiǎng)，我的目標(biāo)是讓伊伊敢于和人交流。開始的時(shí)候，伊伊不敢單獨(dú)登臺(tái)表演，回到家里也不好意思展示自己在語(yǔ)言班學(xué)到的兒歌故事，后來我向老師找來兒歌故事的視頻，自己先學(xué)會(huì)了，然后和孩子溝通，互相表演給對(duì)方看，有時(shí)候把老師上課錄的視頻打開和伊伊一起欣賞，及時(shí)地稱贊她哪個(gè)細(xì)節(jié)表演的很棒，培養(yǎng)孩子的自信心。我和孩子爸爸也盡可能在周末抽時(shí)間帶孩子參加一些集體的親子活動(dòng)，雖然有時(shí)候伊伊還是不好意思，但慢慢地，表演的次數(shù)越來越多，也越來越放松，現(xiàn)在和陌生的小朋友也能很快的熟悉起來玩在一起?？粗⒆娱_懷大笑的樣子，我就想如果她有時(shí)不喜歡大聲講話，那就尊重她的這種行為，不是我的孩子不好，我相信她會(huì)長(zhǎng)成屬于自己最好的樣子，我只要用心默默的陪伴就好。

第二，用“耐心”去引導(dǎo)孩子。隨著一天天的長(zhǎng)大，孩子有了自己的獨(dú)立思考和判斷，也敢于向我們說“不”，這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？我們要俯下身去，用心傾聽。

伊伊有一個(gè)屬于自己的游戲墊，那是她的游戲王國(guó)，她每天在上面堆積木、捏彩泥，玩過家家。開始的時(shí)候，玩具丟的到處都是，她不喜歡整理，游戲王國(guó)的疆域逐漸擴(kuò)大到了整個(gè)客廳，每天晚上孩子爸爸惱火地收拾很久，第二天伊伊找不到某個(gè)玩具了又各種不開心，我忍不住了也會(huì)訓(xùn)斥孩子。后來，我想了個(gè)辦法，到了該休息的時(shí)候，我故意驚訝的說：“呀，我聽到小企鵝哭的聲音了！”伊伊就好奇的問我小企鵝為什么哭，我告訴她小企鵝找不到哥哥了，我們幫她找到哥哥好么？伊伊興趣盎然，當(dāng)然，企鵝哥哥我早就放進(jìn)玩具箱了。接下來，我們幫企鵝回到了哥哥身邊，幫汪汪隊(duì)回到了小伙伴身邊，幫芭比娃娃回了家。收拾完，我故意感嘆，呀，我才發(fā)現(xiàn)游戲墊子這么大啊，伊伊，你看，玩具們回家了，咱家的客廳也干凈了好多啊。第二天，晚上休息前，我和伊伊約定比賽送玩具們回家，看誰(shuí)送的快，后來還比賽誰(shuí)能最快找到玩具們住在哪，慢慢地，伊伊養(yǎng)成了收拾玩具的習(xí)慣。每次玩過以后，玩具總是收拾的整整齊齊，什么玩具放在什么盒子里，按照她自己的習(xí)慣，不讓我們插手，我們也樂得輕松?，F(xiàn)在不但是玩具，連同她的小書桌，每次學(xué)習(xí)之后，書本文具也是各安其位，非常整潔。

上大班以后，老師讓孩子們每天用圖畫的方式完成心情日記。伊伊本來很喜歡畫畫，但是一提起心情日記就有些抵觸，催的多了就發(fā)脾氣。我也意識(shí)到自己不能像要求自己學(xué)生完成作業(yè)那樣要求伊伊，就調(diào)整了語(yǔ)氣問伊伊，為什么不完成日記呢，她說不知道畫什么。第二天我?guī)戳藗€(gè)童話劇《新灰姑娘》，晚上我引導(dǎo)孩子回憶了整個(gè)故事，建議說我們把故事畫出來怎么樣，伊伊表示很感興趣。又一次，我給伊伊買了個(gè)面具，她很喜歡，晚上她畫在了日記上，還提醒我：媽媽，你看這是誰(shuí)？看我猜不出，又提醒我：你看紅裙子啊，就是我啦！現(xiàn)在伊伊已經(jīng)完全喜歡上了這項(xiàng)作業(yè)，每次完成后，都要求我和她反復(fù)的閱讀，臉上洋溢著滿滿的自豪感。

第三，用“精心”去教育孩子。我喜歡讀書，也比較注重孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀可以開啟孩子的智慧，豐富孩子的人生。伊伊出生不久，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境，我在臥室加了一個(gè)大大的書柜，并且開始精心為孩子選擇書籍，從布書、撕不爛的圈圈書，到后來通過請(qǐng)教周圍的媽媽們和觀察孩子的興趣點(diǎn)選購(gòu)的各種繪本、鍛煉思維方式的游戲類圖書等，這些書擺滿了半個(gè)書架，每天從幼兒園回來，孩子都會(huì)從書架上選一本自己喜歡的書看上一會(huì)，我也抽時(shí)間堅(jiān)持陪孩子讀書。我還跟孩子約定每天都得讀至少15分鐘書，孩子看書的時(shí)候，我也會(huì)坐在書桌旁邊看自己的書或者備課。每到周末，我會(huì)帶孩子去書店或家附近的城市書屋看書，現(xiàn)在，伊伊已經(jīng)能較長(zhǎng)時(shí)間地坐下來靜心讀書了。

再比如，現(xiàn)在經(jīng)典誦讀已經(jīng)成了教育風(fēng)尚，幼兒園也在堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)。為了配合學(xué)校的教學(xué)，也為了培養(yǎng)孩子的國(guó)學(xué)興趣，我為孩子挑選了一套北京小紅花的《西游記》，孩子很喜歡，反復(fù)閱讀，愛不釋手。有一次晚上騎車帶孩子回家，孩子好奇的驚嘆：“媽媽，月亮跟我們回家了！”給孩子解釋了原因后，我趁機(jī)說：“有一首古詩(shī)就是說月亮的，你聽聽看?！比缓笏龑W(xué)會(huì)了《靜夜思》。還有一次教孩子背會(huì)了賀知章的《詠柳》，我引導(dǎo)她想象詩(shī)歌的畫面并且畫在當(dāng)天的日記本上，伊伊表現(xiàn)出極大的興趣：古詩(shī)還可以這樣學(xué)啊。時(shí)間長(zhǎng)了，伊伊現(xiàn)在也能背誦不少的詩(shī)歌了。

以上這些只是我的幾點(diǎn)體會(huì)，在孩子教育上，我們都要經(jīng)歷一個(gè)無知到漸知的過程，我們始終行走在路上，依然任重而道遠(yuǎn)。我只希望在我的用心陪伴下伊伊能擁有一個(gè)幸?？鞓返耐?，有一條灑滿陽(yáng)光的起跑線。而我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過程中，其實(shí)也在與孩子一起欣賞沿途的風(fēng)景，也收獲著成長(zhǎng)的喜悅和快樂。

育兒心得：陪伴孩子一起成長(zhǎng)

育兒心得：陪伴孩子一起成長(zhǎng)

上一天班已是筋疲力盡，巴不得回家美美地睡上一覺，可又是洗衣又是做飯，忙得不可開交。這時(shí)，6歲的兒子跑過來，手里拿著一本故事書高興地說：“媽媽快給我講故事?！薄叭?、去、去看電視去，少來煩我?！蔽也荒蜔┑卣f。兒子委屈地坐在一邊，小聲的哭泣。下班回家的丈夫聽說此事責(zé)備我說：“你是怎么當(dāng)媽的。”然后就給兒子講起了故事，兒子津津有味的聽著，可認(rèn)真了。聽完故事，兒子稱贊丈夫是個(gè)好爸爸，而且還吻了吻“爸爸”。我頓時(shí)感到了一絲內(nèi)疚，對(duì)待孩子如此沒有耐心。我深刻反思，作為幼兒教師尚且如此，更何況其他家長(zhǎng)。

家庭是一所學(xué)校，父母是第一任老師，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步首先取決于家長(zhǎng)，從孩子出生的那一刻起，家長(zhǎng)就應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)孩子悉心的呵護(hù)與培養(yǎng)。孩子在家的時(shí)候，不妨放下手中的事與孩子多溝通、多交流，給孩子講講故事、做做游戲;不妨放慢腳步，聽聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，了解孩子真正需要什么。給孩子一個(gè)微笑，多一些關(guān)愛，少一些束縛，做孩子的聽眾，讓孩子真正解放。

孩子成才是我們家長(zhǎng)共同的心愿，愿家長(zhǎng)們都能抓住孩子發(fā)展的黃金時(shí)期，樹立正確教育意識(shí)，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，愿每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。

育兒心得：一路陪伴，靜待花開

育兒心得：一路陪伴，靜待花開

九月對(duì)每一個(gè)新入幼兒園的家庭來說都是不輕松的一個(gè)月，家長(zhǎng)們懷著忐忑的心情把孩子送入了幼兒園，對(duì)孩子來說這是他們走出家門踏入小社會(huì)的第一個(gè)月，對(duì)家長(zhǎng)來說是與朝夕相處的孩子分開的第一個(gè)月，一路走來，我感觸很深，有很多話想說。

孩子入園的過程、入園后的生活給我?guī)砹撕芏囿@喜。驚喜一，幼兒園的軟件硬件條件超出了我的預(yù)期。我們園給家長(zhǎng)的第一份驚喜就是管理制度完善，注重和家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通。從入園前的家訪，了解孩子情況，到體驗(yàn)日校長(zhǎng)和本班老師的細(xì)致講解，作為家長(zhǎng)我體會(huì)到的是學(xué)校和老師的責(zé)任心和耐心。驚喜二，班級(jí)老師認(rèn)真和敬業(yè)。入園第一周，家長(zhǎng)都在焦慮中度過，孩子吃的好不好，睡得怎么樣，情緒是否好，爸爸媽媽們心里都沒有底。好在瞿老師、湯老師通過QQ群等多種方式和家長(zhǎng)積極溝通，撫慰了爸爸媽媽焦慮的情緒。特別是在晚上9、10點(diǎn)鐘時(shí)還在回答家長(zhǎng)問題，作為一個(gè)媽媽，一個(gè)上班族，我是從心里感動(dòng)的。在此，要謝謝老師。驚喜三，孩子的進(jìn)步。每個(gè)孩子在家里都是太陽(yáng)，大部分家庭都是421的結(jié)構(gòu)，孩子被寵著哄著。到了幼兒園，大家都平等的，沒有誰(shuí)一定是中心，要獨(dú)立要堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)月來，我的孩子獨(dú)立能力有了明顯的提高，而且每天回來也愿意說說幼兒園的課程和小朋友，在媽媽眼里，孩子正在慢慢成長(zhǎng)、慢慢成熟。

記得在QQ群里，一位家長(zhǎng)分享過一個(gè)“靜待花開”的文章，作為家長(zhǎng)，經(jīng)歷了終身難忘的九月，而在每個(gè)孩子面前，一條人生之路才剛剛開始，也許，我們應(yīng)該少一份焦慮，少一些期許，多一些耐心，多一些陪伴，多一份等待，讓孩子邁開自己的腳步，走出自己的人生。

育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/h2>

育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/p>

從十月懷胎到呱呱墜地，從蹣跚學(xué)步到入園上學(xué)，孩子無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著我們這些為人父母的心。這一路走來，有過苦惱，有過困惑，但更多的是欣喜和收獲。我們一路見證著孩子的成長(zhǎng)，孩子反過來又促進(jìn)我們大人不斷進(jìn)步，聊起孩子，眼前仿佛浮現(xiàn)樁樁往事，千言萬語(yǔ)頓時(shí)涌上心頭，可話到嘴邊，似乎卻又無從說起。

一定要把孩子打造成一位富有愛心的人，這是塑造一切優(yōu)良品質(zhì)的基石。讓孩子全方位的享受愛，相信所有家長(zhǎng)都做到了。而讓孩子充分認(rèn)識(shí)愛，回報(bào)愛，恐怕就有難度了，在家庭生活中我們就告訴孩子，父母之所以對(duì)你這么好，是因?yàn)槲覀儛勰?，你也?yīng)該愛我們。美味的食物誰(shuí)都愛吃，為什么大部分都讓給你吃，是因?yàn)槲覀儛勰?，我們不舍得吃。女兒也知道感恩，她所有認(rèn)為好吃的食物，第一口都是先讓給我吃。記得以前看過一則故事：一位年輕的母親辛苦拉扯一個(gè)年幼的兒子，每次吃魚，自己只吃魚頭，把魚身都讓給兒子吃。后來這位母親年邁了，兒子做魚給他吃，說：“記得媽媽最愛吃魚頭?！比缓笾话阳~頭分給了母親，我們與其說這位兒子的不孝，不如說這位母親自身的悲哀，一個(gè)人不知愛小家，何以愛大家，不知感恩父母，謬論造福社會(huì)。

適時(shí)適地的培養(yǎng)孩子的自理能力，自理是自立的第一塊磚石。我女兒二周歲就送進(jìn)了幼兒園，已經(jīng)能夠自己洗臉，吃飯，穿鞋等等。五六歲就嘗試自己洗襪子，洗短褲等。我們常教導(dǎo)孩子的一句話就是：自己的事情自己做，盡量自己照顧自己，少給別人添麻煩，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的事情。大家都不容易。

小孩子與生俱來有著強(qiáng)烈的好奇心，旺盛的求知欲，永遠(yuǎn)有著問不完的“為什么”？對(duì)于孩子的問題要“知之為知之，不知為不知，”不能胡謅亂扯，以免誤導(dǎo)孩子?；卮饐栴}盡量應(yīng)和孩子的理解接受能力，可以多用打比方的方式，并嘗試讓孩子自我回答。

盡一切可能的時(shí)間陪伴孩子。出門在外，只要可以，就帶著孩子，讓孩子盡量的多接觸自然，感知社會(huì)，開其眼界，長(zhǎng)其見識(shí)，比如什么是莊稼，銀行是什么樣的，超市里如何購(gòu)物等。在購(gòu)物之前，我總是給他限定金額之后讓他自己挑選，琳瑯滿目的商品，相當(dāng)于有限的資金，對(duì)他來說，這無疑是一道難題，他要算計(jì)、猶豫、比較、權(quán)衡、最終決斷，最終的選擇無論好壞，由她自己“享受”。知識(shí)和能力潛移默化最好，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，這比單純的說教要好得多，多陪伴孩子還可以產(chǎn)生良好地親子關(guān)系，很難想象，一個(gè)不陪伴孩子的人，孩子能夠?qū)λa(chǎn)生親近感。

安全教育很重要。撇開了安全，一切努力都將化為泡影。在孩子很小時(shí)，我就搜集關(guān)于安全教育的光盤和畫報(bào)給他看，并且告誡他如果這樣做或者那樣做，就再也見不著爸爸、媽媽了。孩子很緊張，記得非常用心。每當(dāng)新聞媒體報(bào)道讓人痛心的幼兒傷之事故，我都改編成故事講給他聽，同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，問如果是她在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)怎么做，怎樣做會(huì)更好。我的努力沒有白費(fèi)。記得有一次，我與她在家家悅超市走散了，最后他自己走到了總服務(wù)臺(tái)，化險(xiǎn)為夷，這期間，她竟然未哭未鬧。

一定要把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的朋友來對(duì)待，有時(shí)我在說教她時(shí)，女兒會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，只要他說的有理我就會(huì)讓步，有時(shí)甚至夸她。女兒有時(shí)也會(huì)對(duì)我的不當(dāng)行為提出批評(píng)，我也虛心接受。這樣，孩子就信得過我，高興的事、委屈的事都愿意跟我說，這對(duì)于培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)、個(gè)人主見、勇敢精神、自我意識(shí)等也都大有裨意。

我始終認(rèn)為，培養(yǎng)健全的心智，塑造完善的人格，享受快樂的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子來說是最重要的，陪伴孩子的成長(zhǎng)，如同觀看小蝸牛爬行，靜待花開，我們給與孩子不一樣的童年，孩子必將給我們一個(gè)輝煌的晚年，加油吧！

育兒心得：陪伴、尊重、相信孩子

最近看到這樣一段話，和大家分享一下:

“感謝他們出現(xiàn)在我的生命里，讓我的人生完整；感謝他們?cè)谖疑硇木闫r(shí)，讓我嘴角上揚(yáng)地重新恢復(fù)活力；感謝他們讓我在經(jīng)歷挫折或看到人間的丑惡時(shí)，相信世界不及他們好，而我已擁有他們，于是便對(duì)這世界又充滿信心。

他們讓我們滿心的愛，在迷失、在失落、在不羈、在仿徨時(shí)，找到它的去向，讓心歸于平凈，將浮華與奢望全部拋在腦后。他們讓我只想靜靜地做一個(gè)面容平和，言語(yǔ)輕柔，心地綿軟，滿足得仿佛已經(jīng)得到了全世界的媽媽。而我，其實(shí)真的已經(jīng)得到了，不是嗎？”

現(xiàn)在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多說不出的心情，很復(fù)雜。接著她的出生，真的就是我的全世界，對(duì)她全方位的用心照顧，不管什么事情，都想做到親力親為；說白了，我每天都在圍繞她轉(zhuǎn)；為了陪她，我也放棄了很多，因?yàn)槲抑涝谒男闹?，你何嘗不是她的全世界呢？

其實(shí)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，簡(jiǎn)單的陪伴也許會(huì)很難，但作為父母，這也是責(zé)任！

1.站在孩子的角度看問題

許多父母都喜歡按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜歡、愿意；其實(shí)孩子雖小，她也會(huì)有自己的思想，也有自己的判斷；“蹲下來”和孩子說話，也許更能使孩子和你親近，也更能讓孩子有自信，也勇于表達(dá)自己的內(nèi)心

父母是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師，在孩子面前，我們應(yīng)該放下自我，不要受環(huán)境、情緒左右，更不要因?yàn)橐恍┳约旱牧?xí)慣去支配孩子、傷害孩子！每個(gè)孩子都是一朵清純美麗的花朵，他們的思想都是單純天真的！

2.相信孩子

每個(gè)孩子都特別需要父母的信任；只有信任，才能讓孩子充滿自信，并愿意與父母進(jìn)行溝通。

記得在孩子剛上幼兒園需要面試的時(shí)候，擔(dān)心環(huán)境、人過于陌生，怕她會(huì)一言不發(fā)，但當(dāng)時(shí)又不敢過于要求孩子要怎樣怎樣，怕她更緊張。結(jié)果沒想到，她不但沒有怯場(chǎng)，而是認(rèn)真輕輕的就回答了老師的問題；也許這雖然是一件很小的事情，但對(duì)于那么小的孩子來說，真的不簡(jiǎn)單！

所以相信孩子，孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大！

3.給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)

還有一次，記得是在家里，當(dāng)時(shí)我在忙著整理一些東西，這個(gè)時(shí)候孩子歡快的跑來我身邊說:“媽媽你看我畫畫”。其實(shí)我當(dāng)時(shí)挺沒心情的，但心里還是想先讓孩子說吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便開始講她的作品，她說:這是媽媽，這是寶寶，你看他們手拉手好開心呀。我愛你，媽媽?！苯酉聛砭褪俏覀兩钋榈膿肀В?/p>

很多時(shí)候我都會(huì)感謝自己正確的選擇，對(duì)于孩子，我們真的需要去用心，需要給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，也許就是這樣簡(jiǎn)單的做法，你會(huì)讓孩子的內(nèi)心變得如此的美好。重要的是也溫暖了我們的心！

平時(shí)在家里。我們?cè)谝黄鹣嗵?，我是比較注重自己的態(tài)度，也盡量不去搶她的話，我怕我搶先說了，她回答我的只是簡(jiǎn)單的“嗯”！孩子說話單純幼稚，他們的一舉一動(dòng)都是出于他們內(nèi)心真實(shí)的想法，一點(diǎn)都不做作，這就是最好的！

還有一次，我們一起在書店看書

她說:“媽媽，你在看什么書”

我說:“我在看怎么做個(gè)好媽媽”

接著我問:“你在看什么書呢”

她答:“我在看怎么做個(gè)好寶寶”

聽到這樣的話，我也很吃驚，也特別的溫暖，也應(yīng)了那句:女兒容器媽媽的貼心小棉襖！

4.父母自我成長(zhǎng)

其實(shí)與孩子討論并尋找答案的過程，也正是育兒路上特別美好的一種體驗(yàn)，那是孩子成長(zhǎng)的見證，也是我們不斷反思與自我認(rèn)定的歷程。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，作為父母，我們需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永遠(yuǎn)是孩子，無論何時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單深情的擁抱，也永遠(yuǎn)勝過千言萬語(yǔ)。

愿我們?cè)谟齼旱牡缆飞希餐砷L(zhǎng)，愿每個(gè)孩子臉上永遠(yuǎn)都掛是燦爛自信的笑容！

育兒心得：陪伴寶寶健康成長(zhǎng)

育兒心得：陪伴寶寶健康成長(zhǎng)

時(shí)間過的真快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)和然然已經(jīng)快四歲了，上幼兒園也四個(gè)月了。別人都羨慕兒女雙全，一次性完成任務(wù)。只有自己才能體會(huì)同時(shí)帶兩個(gè)熊孩子的辛苦（這還是在爺爺奶奶是帶娃主力的情況下）。

孩子上了幼兒園確實(shí)變化很大。懂得自己上廁所，懂得自覺洗手，語(yǔ)言表達(dá)能力很有進(jìn)步，有時(shí)候還會(huì)冒出一些從未教過的新詞兒，很有意思。

以前出門少，也很少和其他小朋友一起玩，上幼兒園還交了好朋友。第一次從然然的嘴里聽到其他同學(xué)的名字，真的挺驚喜，問她在幼兒園有沒有好朋友，她一一列舉有朱趙懿、孫可萱，葉容若等等小朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)還是有點(diǎn)害羞，問他有沒有好朋友，他每次都說妹妹。據(jù)說兩個(gè)小家伙每次都是一起活動(dòng)，連上廁所也是一起。真心感謝老師和阿姨把他們帶的這么好。

第一次當(dāng)媽媽，說實(shí)話也沒什么育兒心得。網(wǎng)上有段子說每個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷四個(gè)階段：

第一階段是新手媽媽，我想我現(xiàn)在處于第二階段，并且非常希望不要進(jìn)入第三階段。

我想孩子最需要的，是家長(zhǎng)更多的耐心和陪伴。兩個(gè)小家伙性格完全不一樣。對(duì)付他們要用不同的辦法。孩子難免做錯(cuò)事，雖然告訴自己要心平氣和和他們講道理，但有時(shí)候真忍不住發(fā)火。耐心，耐心，再耐心，重要的事情說三遍。孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)印件。有時(shí)候看著他們不乖，也會(huì)反省自己平時(shí)是不是做了壞榜樣。

孩子主動(dòng)找你玩耍，盡量放下手機(jī)，和他們聊聊天，一起玩一會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很多的可愛之處。孩子都喜歡家長(zhǎng)的陪伴，多和他們一起聊天，玩玩具，做手工，不僅可以鍛煉他們的能力，還能更好的營(yíng)造家庭和諧的氛圍。在快樂溫暖的家庭成長(zhǎng)的孩子，會(huì)更樂觀，更快樂?！?/p>

還要多鼓勵(lì)孩子。相信現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這么做的。畫了一幅畫，學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)不吝于夸獎(jiǎng)。讓他們嘗試更多不一樣的事，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。

以上這些，也是對(duì)自己說的。希望在新的一年，能做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，陪伴寶寶健康成長(zhǎng)。

育兒心得：爸爸的陪伴也很重要

育兒心得：爸爸的陪伴也很重要

兒子今年已經(jīng)4歲半了?；顫姟圻\(yùn)動(dòng)，最主要的是他有愛心、講道理，這些都讓我們?nèi)胰硕紴橹湴?。可是他還是有很多小缺點(diǎn)，比如：膽子小、愛粘著媽媽，而且容易哭。

總結(jié)他的性格特點(diǎn)，我回顧一下我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的教育、相處方式，才發(fā)現(xiàn)他太多的時(shí)間是和媽媽、奶奶在一起的。因?yàn)榘职值墓ぷ鞲?，也沒有那么多的時(shí)間陪孩子，或者說有時(shí)候陪孩子玩的時(shí)候，也是兒子玩自己的，爸爸在一邊忙自己的事兒。其實(shí)，真正的陪伴應(yīng)該是參與兒子的游戲，或者兩個(gè)人共同努力完成什么。男孩子的天性中有一些是相似的。比如說喜歡車，喜歡槍，喜歡打打鬧鬧，喜歡拼裝玩具，喜歡修理等等，這些都是可以在和爸爸共同游戲中獲得快樂并且健康成長(zhǎng)的。和爸爸的相處游戲中男孩子可以學(xué)到很多東西:男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦并且能夠像爸爸那樣豁達(dá)。同時(shí)學(xué)者承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)弱小，而這些品質(zhì)正是在我兒子身上所缺少的。

母親對(duì)孩子的愛太細(xì)心，太溫柔，會(huì)讓孩子不懂得獨(dú)立，不愿意承擔(dān)責(zé)任?？粗鴱男У酱蟮膬鹤?，他就是我的心頭肉，每天看著他就覺得內(nèi)心一片柔軟。也許這樣也會(huì)讓我對(duì)他形成溺愛吧。

怎樣教育孩子是現(xiàn)在都還存在著爭(zhēng)論的話題，沒有確切的答案，只有在過程中摸索，再總結(jié)回顧，最后學(xué)習(xí)、改正。也許，我們只是一對(duì)很平凡的父母，給不了孩子最好的生活，但是我們會(huì)努力，讓我們可以做得更好。