兒子的日記——家長的懺悔

兒子小時候的日記本我把他收起來了。平時我不讀這些日記。因?yàn)槊孔x一次就會揪起我心里的一陣翻騰和疚痛。除了甜以外，什么滋味都有。其中一則極普通的日記，十幾年來一直浸淫在我的心里扯動著我。那大約是兒子上二、三年級的時候?qū)懙摹?/p>

日記原錄如下：

第一天開學(xué)

今天是第一天開學(xué)，我非常高興，因?yàn)榻裉焓堑谝惶扉_學(xué)，可惜的是我第一天開學(xué)就被爸爸媽媽講了一頓，我是多么的痛苦啊。我想我一定要改，可我第二天又被爸爸罵了一頓，我想我是不是改不了了，不，決不是的，我一定能改掉，后來我鼓起勇氣，寫好作業(yè)已后我查了又查

，檢查到?jīng)]什么錯的才給我爸爸檢查。今天的作業(yè)我爸爸還沒檢查。我想一定沒錯的可我不敢保證，與是我又檢查了一遍，我想這把沒錯的了吧。

日記除了幾個錯別字，寫得端端整整。

隨手又翻了兩則日記，也一并錄下：

燒稀飯

今天我五點(diǎn)半就起來了。我一起弄好后我媽叫我燒稀飯。燒稀飯先wa一杯子米，然后把米掏好再換三四次水最后再jie半鍋水放到lu子上燒。燒好了我吃了一口說：“真香啊！”

ai打

今天我媽給我五角錢，我買東西吃了，后來我和我媽說：“我掉了四角錢?！蔽覌屨f：“不可能”后來我還是誠認(rèn)了。晚上回家后我媽打了我一頓，還拿針cuo我嘴，我哭著說：“我下次不說慌了?！蔽覌寙栁艺娴倪€是假的，我說真的，后來我媽才沒拿針cuo我嘴。我想下次一定不能說慌了。yJs21.CoM

就這幾篇日記我要說的話太多了。此刻我也不想說，不想反復(fù)地攪起我的心痛。兒子從小到大一直都是十分地聽話。在學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)一直都是班干部、班長、直到學(xué)生會主席等。獎品、獎狀得了也不知多少。每位老師都更是對兒子褒獎有加，十分地喜歡?？墒俏覀儗鹤訁s從來就沒滿意過，更沒表揚(yáng)過。愚蠢地要求孩子百分之百地完美無缺，不能容忍有絲毫的差池。想想自己小時候又怎樣呢？真的連兒子的一個零頭都不如?。∮钟惺裁促Y格去批評、教育孩子啊？這些事情任何時候想起來都是令我滿面羞慚，都是終身的對我心靈的的無情的鞭笞折磨啊！我們至今仍然清楚地記得，兒子有一次把家里收拾得干干凈凈，井井有條，我們下班回來后都吃了一驚。尤其使我們印象極深的是洗衣機(jī)上有幾個小胡蘿卜

，也整整齊齊地被兒子碼放成一個小山狀。那一次兒子算是得到了一點(diǎn)點(diǎn)我們極不情愿極為吝嗇的表揚(yáng)，甚至是苦澀的“表揚(yáng)”。因?yàn)檫@種表揚(yáng)還是以否定兒子以前的所有為代價的。

有些更殘忍的事情我本不想說出來，怕引起公憤。那時兒子上中學(xué)了，暑假里妻子讓兒子默寫整個一個學(xué)期的全部英語課文，且要求一字不錯。錯一個字挨罵甚至挨打不說，還要通篇重默。如果再錯一次就再重默！直至一字不錯。兒子多少次都是在噙著眼淚寫啊。就是大人連續(xù)地不休息也吃不消啊。何況是發(fā)育還不全的孩子——為此兒子一個暑假都沒有休息。連我反對都沒有用，越反對妻子越堅決！我只有在心里叫苦，為兒子擔(dān)心，我真的擔(dān)心兒子被逼出神經(jīng)病來。雙休日也都逼迫孩子用來學(xué)習(xí)、作業(yè)，只給他兩個小時的自由活動時間。以至孩子這兩個小時都不知道該干什么了?，F(xiàn)在想來孩子已是過份的身心疲憊甚至是精神麻木了。古人早就教導(dǎo)，教育要“道（導(dǎo)）而弗牽，強(qiáng)而弗抑”（《禮記·學(xué)記》），不能過份地強(qiáng)制和壓抑。報載湖南一個十一歲的孩子被逼白了少年頭

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90%家長后悔太晚讀到此文

兒子今年6歲，上小學(xué)一年級，這里記下的都是日常生活中的一些事，傳上來和各位爸爸媽媽們共享。

2008年8月23日，周六，天氣炎熱。

在高速公路上，杭杭詩興大發(fā)，見到什么隨口就來。爸爸指路邊的樹木，他就說：“小樹小樹，挨在一起，防備風(fēng)雨，來來去去”。問油菜花，他就說：“油菜花呀油菜花，紅紅的油呀白白的花。油菜花呀油菜花，我們大家都愛他”。還指了電線桿、公路橋，隨指隨說，一點(diǎn)都不遲疑。

路上，爸爸有意問杭杭：“你覺得弟子規(guī)中對尊長，勿顯能這句話對不對？”本來我認(rèn)為他要么回答對，要么回答不對，沒有想到杭杭說：“有時候?qū)τ袝r候不對?！彼f：“如果老師要走，你硬是拉著老師表演就不對，要是老師沒事的時候就可以?！弊尨蠹叶加X得意外。

8月30日，周六，大雨。

爸爸、奶奶帶杭杭去中書街西陵醫(yī)院做入學(xué)體檢。車行至均瑤廣場，杭杭主動出謎語給爸爸和奶奶猜：“長長繩子尾巴搖，尖尖舌頭…（蛇）”、“大大眼睛荷葉跳，…（青蛙）”，基本上是隨口現(xiàn)編的，表現(xiàn)出一定的思維和語言能力。

9月3日，周三，小雨。

杭杭上午語文課得了兩顆星回家，告訴我說，本來老師給他一顆星，可是他撿到一顆星，覺得不是自己的，就主動交給了老師。老師又獎勵他一顆星，今天總共得到了四顆五角星，語文3顆，英語1顆。

9月4日中午，晴，熱。

杭杭放學(xué)回家，在客廳陽臺上發(fā)現(xiàn)一些螞蟻。他對爸爸說：“我去找點(diǎn)食物放在這里，等螞蟻聚到一起的時候，再用手一按就都死了?！卑职謩偤每匆婈柵_上一個空的雪碧瓶里爬了很多的螞蟻，就告訴了杭杭。杭杭趕緊拿起瓶子，跑到廚房里往里面倒水和洗潔精，說：“我要弄點(diǎn)殺蟲劑把他們都?xì)⑺?。”一只螞蟻在里面掙扎，杭杭說：“這只螞蟻會游泳。”過了一會，看見幾只螞蟻漂起來了，就說：“他們都被我的毒藥殺死了?！?/p>

前幾天，杭杭中午放學(xué)回家很興奮，說老師要讓他當(dāng)值日生，說完了還跟一句：“我可要小心啊，別讓別人把我的職位搶走了?！卑职謫枺骸澳阍鯓颖ＷC你的職位不被人搶走呢？”杭杭說：“我告訴他，你是比不過我的，叫他別跟我搶了”，爸爸說：“你打擊別人？”，杭杭嗯了一聲，接著又蹦出一句：“如果龐涓把孫臏殺了，齊國不早就滅亡了嗎？”爸爸很吃驚，怕他想歪了，馬上說：“龐涓能殺掉孫臏，但他能殺掉天下所有的人才嗎？”杭杭說：“所以我要先好好學(xué)習(xí)，等他趕不上我了，我再去對他說?！蓖砩咸稍诖采线€在想著這件事情，他突然對爸爸說：“我有一個很大的缺點(diǎn)，就是喜歡幫助別人，別人一問我（學(xué)習(xí)上的問題），我就告訴他了?！卑职终f：“這是優(yōu)點(diǎn)，你告訴別人的同時也鍛煉了自己的思想，檢驗(yàn)了自己對知識的掌握程度?！?/p>

9月15日，中秋假期最后一天，天氣晴熱。

爸爸帶杭杭和魯海鄰到東山公園玩，路上要玩具沒給買。兩個人不滿意了，杭杭說：“這也叫出來玩啊，這叫晃來晃去?！编忇徱惨黄鹌鸷?，擠眉弄眼地在杭杭耳邊說：“我們一起唱‘我們要玩具’”，兩人就一邊走一邊唱：“我們要玩具”，“我們要打屁股”，在后面用傘戳爸爸。在公園，激流探險玩了兩次，有一截隧洞是黑的，杭杭叫它“魔鬼洞”，最后一個大下坡很陡，沖下來的瞬間有失重的感覺，杭杭不知道用什么詞形容，就說：“心象被東西刺了一下，好驚險?！?/p>

9月30日，“十一”長假第二天，天氣晴暖。

上午數(shù)學(xué)作業(yè)的時間有點(diǎn)長，杭杭想出去玩，有點(diǎn)心不在焉。有道看圖畫剩余??的題，其中一朵畫得很差，爸爸生氣了：“這是什么爛花，重新畫?！焙己歼吀倪呎f：“這朵花被蟲子蛀了?！?/p>

以前教的幾個學(xué)生去看張老師，其中一個代表其他同學(xué)講了話。老師叫班上的同學(xué)們也說幾句。杭杭站起來：“還有幾個沒發(fā)言，不算不算?！?/p>

10月5日，杭杭在姑姑家玩。

吃晚飯的時候，很想喝飲料，又怕爸爸不答應(yīng)。就說：“我作了一首詩，今天我想喝飲料，最好乖乖把錢交。買了報答你…”，說到這里卡了一下，爸爸問：“怎么報答？”，杭杭說：“天上星星多?！卑职纸恿艘痪洌骸暗厣镶n票少，不買?！蹦棠?、媽媽、姑姑笑得要暈倒。

11月4日晚，語文作業(yè)要求用學(xué)過的字組詞。

杭杭在用“送”組詞的時候，組了一個“送信”的詞。接著杭杭說“以前用鴿子送信，為什么不用兔子呢？因?yàn)轼澴咏桃槐榫蜁??！?/p>

2009年寒假期間，杭杭玩滑板玩瘋了，搞得作業(yè)也不想做。2月4日晚，爸爸在家監(jiān)督他改語文寒假作業(yè)上的錯。有道題要收集一些愛護(hù)花草樹木的短語寫在上面，杭杭貪玩沒做。爸爸想了幾條，無非是：“綠草茵茵，踏之何忍”之類，一時也沒有什么好的，就問杭杭想到什么，沒想到杭杭張口就說：“讓小草和我一起長大”。真是意外的驚喜。

家長開放日的感受

家長開放日的感受

自家長開放日以來，學(xué)校又開展了智慧樹幼教互動平臺。在家長開放日當(dāng)天，師生們與各位家長共同參加了此活動，讓各位家長們看到了孩子們多才多藝的表演。在老師指導(dǎo)和帶領(lǐng)下表演了很多節(jié)目，他們表演的節(jié)目有：課間操；舞蹈；古詩文朗誦；講故事等等，都是那么的出色。在此：我作為馬晟棋的家長由衷的感謝園方與老師們把孩子們教導(dǎo)的很好。老師們您辛苦了！謝謝您們，我特此要感謝您顧老師，馬晟棋讓您費(fèi)了不少心，他是一個很不好管教的孩子，也有很多壞習(xí)慣，給您增添了不少麻煩，在您細(xì)心教導(dǎo)與指導(dǎo)下讓他改進(jìn)了很多，也有了很大進(jìn)步，寫字也比以前好很多，您真是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。

通過家長開放日讓我感受到了，我們做為家長有很多的不足，我們要努力改進(jìn)，同時這個活動也表現(xiàn)出了孩子們關(guān)愛互助，以及團(tuán)隊的精神。也給了我們家長和孩子共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，對孩子有了更深的了解和溝通。

在兒子剛?cè)雸@時他從一個不早起，不穿衣，不刷牙-----的孩子養(yǎng)成了一個自己動手洗腳；洗襪子，有規(guī)律的好習(xí)慣，這都是顧老師的功勞??！

我希望我的孩子能夠健健康康；平平安安；好好學(xué)習(xí)，將來成為一個充滿陽光有正義感的人。

“拔苗助長”之悔

“拔苗助長”之悔

今年，優(yōu)美一同在小姨的金果果藝術(shù)幼兒園上學(xué)，終于在同一個班級上課了，她們無比開心，每天都盼著見面，也沒有了以往上學(xué)的恐懼了，或許是因?yàn)樾∫淘谟變簣@，或許是兩人在一起，總之一切總算雨過天晴了。

因?yàn)榕聝扇俗谝黄饜鄞螋[，上課會開小差，所以我希望老師將她們分開坐。老師也是這樣做的，但聽說，只要不注意，她們倆又會不由自主地坐在了一起。老師說，兩人很是在乎對方，如果批評小優(yōu)，小美就會幫忙；如果批評小美，小優(yōu)也會生氣。呵呵，沒想到兩人出門在外倒是很團(tuán)結(jié)，就是在家卻總是你不讓我，我不讓你，寧愿把玩具給別的小朋友玩，也不愿給彼此，唉。

小優(yōu)上課，反應(yīng)敏捷，表現(xiàn)活躍，總能跟著老師互動，還比較大方。但小美就稍遜一些，反應(yīng)也敏捷，只是不敢大聲說出來，與老師互動較靦腆。

其實(shí)小美現(xiàn)在課堂上的膽怯也與我有關(guān)，以前她比小優(yōu)還要大膽一些，都怪我在她讀幼兒園時的一個錯誤決定。當(dāng)初選幼兒園，跑遍了大半個紙坊，最后決定在哆來咪幼兒園，就是看中那里的老師熱情有禮，耐心細(xì)致，年輕有朝氣，幼兒園的園風(fēng)，園貌也還不錯。（小優(yōu)爺爺因嫌離他家遠(yuǎn)，沒有在此讀，而在原金果果幼兒園就讀。）本來小美也沒上過幼兒園，就報讀了小班，可是開學(xué)那天，送小美到教室，整個教室哭聲一片，此起彼伏，有的小朋友竟然兩歲不到，小美一進(jìn)去就眼淚止不住地往下流，我想小美本來也不適應(yīng)，小朋友一哭更是引起了她的共鳴，于是我突然決定讓她讀中小班，說了半天，老師終于同意了，就這樣只上過兩天學(xué)的小美便進(jìn)入中班學(xué)習(xí)了，因?yàn)橹邪鄾]有小朋友哭，她也沒有哭，我總算放心了。只是經(jīng)常聽外公說她每天臨睡時都哭著說明天不上學(xué)，早上起床也不肯上學(xué)，一個學(xué)期下來，只有星期五放學(xué)是最開心的，在中班的一個學(xué)期里，她雖然也學(xué)到了一些知識，但感覺她變得膽怯了，話也少了。我也隱隱覺得她是不是讀中班，壓力太大了，因?yàn)楫吘鼓挲g也太小，一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有，而別的小朋友都是上了一年小班的，相比而言，不論行為能力，生活習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都比同班小朋友要弱一些，因此她會慢慢變得不自信。我很后悔讓她讀中班，雖然當(dāng)初的選擇并不是為了拔高，只是出于讓她不哭，早點(diǎn)適應(yīng)，但一不小心還是掉進(jìn)了拔苗助長的圈子里。幼兒上學(xué)不適應(yīng)，哭鬧，是她們成長的必經(jīng)之路，還是不要一步就跨過了，雖然小孩子不學(xué)爬行也會走路，但即使會走，他的行走穩(wěn)健嗎？

亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。今年小美依然和小優(yōu)一起讀中班，我并不希望她們在幼兒園里學(xué)多少知識，寫多少字，我只希望她們在幼兒園里快樂成長，能吃得好，睡得好，玩得快樂，學(xué)得快樂。

每次接優(yōu)美，我都會對她們的老師說，如果我們優(yōu)美每天回家都是快樂的，上學(xué)都是開心的，課堂上是自信的，你們幼兒園的教育就是成功的！

@所有家長|羞于和孩子談性，可能會后悔一輩子！

孩子到了四五歲，父母就應(yīng)向孩子說明哪些部位是個人隱私區(qū)，任何人包括認(rèn)識的人都無權(quán)接觸。即使是醫(yī)生做檢查，也應(yīng)要求監(jiān)護(hù)人在場監(jiān)督。這是兒童的正當(dāng)權(quán)利。

如果有人要觸摸爸爸媽媽告訴你的個人隱私區(qū)，你一定要堅決說“不”，并迅速離開。事后一定要告訴父母或者老師。

僅僅跟孩子講述一些自護(hù)自救的方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子當(dāng)時可能記住了，但過后一會兒就忘記了。唯一能使孩子掌握的途徑是通過角色游戲和演練，經(jīng)過多次演練就能逐漸掌握要領(lǐng)。在家庭游戲中父母可設(shè)計多種可能發(fā)生的情境，向孩子提出問題，測試他們的反應(yīng)能力，同時還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯(lián)絡(luò)的內(nèi)。

保護(hù)自己的5個SAY NO

1、有別人當(dāng)著你面討論你的隱私部位時，SAY NO！

2、有別人要求看自己的隱私部位時，SAY NO！

3、有別人要求觸碰你的隱私部位，或者讓你去摸對方的隱私部位時，SAY NO！

4、有別人要求擁抱你、親吻你或者做出讓你不舒服的行為時，SAY NO！

5、有別人要求帶你去某處、要求跟你獨(dú)處時，SAY NO！

既然準(zhǔn)備開口跟孩子討論性教育的問題，那么用圖解的方式，就最合適不過了。小編根據(jù)孩子們常問的幾個尷尬問題，來給大家推薦幾本對應(yīng)的自我保護(hù)的書，這些都是小編精心挑選的，內(nèi)容非常有趣。

原本難以啟齒的話題，通過小故事和有趣的圖畫，就能輕松把話題帶出來，真的非常神奇！

特別推薦書單

一、預(yù)防性侵犯 煩惱的小花鹿 我來保護(hù)你

作 者：張冬梅

出 版 社：江西高校出版社

1、兒童安全教育最全繪本

2、七大主題：處理拐賣、處理性暴力、交通安全、安全玩耍、處理突發(fā)事故、家中安全和外出安全

3、唯美童話故事 安全貼士：讓孩子逐步建立安全意識，形成安全行為習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們自助處理安全隱患的生活態(tài)度和思考安全問題的能力

4、權(quán)威科學(xué)理論支撐：國內(nèi)著名“兒童防侵害專家”張永將推薦

5、唯美童話帶領(lǐng)孩子進(jìn)入故事情境：知名童書作家朱慧芳、張冬梅執(zhí)筆

6、國內(nèi)高端插畫作家傾心打造精美水彩畫面

二、女兒，你該如何保護(hù)自己

作 者：潘麗杰

出 版 社：朝華出版社

女孩的安全問題成了社會熱點(diǎn)，備受關(guān)注，如何讓女孩掌握自救知識是父母和學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

針對當(dāng)下高發(fā)的女孩安全事件，運(yùn)用大量鮮活的熱點(diǎn)案例，針對性強(qiáng)，可以引起大家共鳴與關(guān)注。

這是一本教父母如何幫助女兒學(xué)會自我保護(hù)的書，尤其可以為許多“年輕”的父母指點(diǎn)迷津。

以關(guān)愛和教育為出發(fā)點(diǎn)，重視對女孩自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng)，解答了關(guān)于女孩如何保護(hù)自己的問題。

三、我們的身體 第一次發(fā)現(xiàn)叢書

作 者：本書編寫組

出 版 社：接力出版社

“第一次發(fā)現(xiàn)”，我的神奇膠片書，法國國寶級兒童科普經(jīng)典，被翻譯成28種語言，全世界銷量突破5000萬冊。

一把神奇的紙質(zhì)“手電筒”，在透明膠片和黑色頁面之間搜尋移動，顛覆兒童慣性認(rèn)知模式，探索奇妙微觀世界。

本書為該系列叢書之一。通過本書，我們可以知道：我們?yōu)槭裁磿Q牙，食物如何在身體里消化，寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的等身體奧秘。

四、吳甘霖自主管理教育叢書·孩子，你該如何自我保護(hù)

作 者：吳甘霖

出 版 社：接力出版社

“吳甘霖自主教育管理叢書”是著名方法學(xué)家、自主教育管理學(xué)家吳甘霖專為青少年量身打造的一套叢書。本系列針對青少年自我管理中的學(xué)習(xí)與成長管理、自我安全管理、時間管理、人際管理、目標(biāo)管理、壓力管理、行為管理等七個方面，從自主管理的角度，讓孩子樹立自我負(fù)責(zé)的根本理念，并掌握多種方法與技能，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展與成長。

遇到詐騙與盜竊怎么辦？遇到校園欺凌與綁架怎么辦？一時控制不住自己的情緒怎么辦？……這本由著名方法學(xué)家、自主教育管理學(xué)家吳甘霖寫作的安全讀本，對廣大青少年容易遇到的但常感困惑的各種安全問題，提供了非常有效的答案。本書通過對100個鮮活的案例，總結(jié)了60種安全方法與18條實(shí)操對策，幫助青少年樹立生命至上、對己負(fù)責(zé)的觀念，讓他們在碰到安全問題時主動不被動、遇事不怕事，以*策略應(yīng)對問題，轉(zhuǎn)危為安甚至反敗為勝，更加健康平安地成長。

五、給女孩保護(hù)自己的智慧

作 者：美國孩之寶公司

出 版 社：童趣出版有限公司

成長中的小女孩心思細(xì)膩、內(nèi)心柔軟，總會懷揣著各種各樣的困惑和煩惱：

如何與身邊的伙伴相處，讓自己變得更受歡迎？

總覺得自己不夠好，怎樣才能變得自信、完美？

小伙伴惹我生氣了，我可以對她亂發(fā)脾氣嗎？

遇到困難，我該用什么方法解決？

面對復(fù)雜的社會，我該如何保護(hù)自己？

……

《小馬寶莉給女孩的智慧故事書》通過情緒管理、人際交往、解決問題、禮儀修養(yǎng)、自我保護(hù)5大成長主題，每冊6個精彩故事，告訴每個女孩如何輕松解決以上困惑和煩惱。女孩們可以在小馬歡快的故事中學(xué)會與人交往的秘訣，收獲心靈的滋養(yǎng)和成長的智慧，管理好自己，讓女孩蛻變成美麗樂觀、堅強(qiáng)勇敢、智慧寬容、自信獨(dú)立的白天鵝。

幼兒語言發(fā)展札記——一位家長對兒子語言發(fā)展的記錄

翻開兒子的成長記錄，尋找有關(guān)兒子語言方面發(fā)展的記錄。兒子在周歲前只會嗯嗯啊啊，語言發(fā)展的速度不是很快，當(dāng)時我們大人也很著急，周歲后兒子的語言發(fā)展才正式步入正軌。根據(jù)兒子語言發(fā)展的情況，說幾點(diǎn)膚淺的想法。

一、給孩子一個有聲的世界

孩子一出生就來到了這個非常奇妙的世界，一切事物對他們都很有吸引力。剛出生的嬰兒活動的空間不是很大，基本上都是在家里。這個時候的孩子只會用哭聲來表示他的想法，還不會用語言與大人交流，但是大人仍舊要抓住時機(jī)與他說話。比如：兒子小時候尿濕了會哭，我在給他換尿布時會說寶貝是不是尿尿了，別哭，媽媽馬上幫你換好。換好后見孩子不哭了了，可以說現(xiàn)在小屁屁很干了，是不是很舒服啊。孩子入睡前，我總是會給他哼哼小曲。如果大人多與孩子交談，大人的說的話可以留在他的大腦記憶中，到一定的時候他就可以把這些語言變成為他自己口中的話。

二、在與人交往中鼓勵孩子開口

等到孩子長大點(diǎn)時，大人便會帶著孩子離開自己的小家來到外面接觸更多的人和事物。這是讓孩子認(rèn)識周圍世界的好辦法，也是促使孩子語言發(fā)展的好時機(jī)。大人要多鼓勵孩子開口說話，讓他們學(xué)會與人交往。比如：兒子周歲后會說的第一個詞語是“爸爸”，接著是“媽媽”、“大大”“奶奶”……，都是他對周圍的人的稱呼，我于是教他說“爸爸好”、“媽媽好”。于是兒子會說的第一句話就只有3個字：“爸爸好”、“媽媽好”……也正是由于他學(xué)會了與人問好，逐漸讓他學(xué)會了與周圍的人交往。在與人交往中，孩子可以從見面時問好到臨走前說再見，這樣他們的語言會越來越豐富

三、順其喜好發(fā)展孩子的語言

隨著孩子一天天長大，他們學(xué)會了走路，于是他們的活動空間就隨著他們自己的意愿了。這個時候的孩子總是喜歡發(fā)現(xiàn)一些“新大陸”，會接觸到一些以前他不曾認(rèn)識的事物。這個時候，大人可以陪著孩子，并及時地為他的語言庫增加新的成員。比如：兒子會走路時正好住在鄉(xiāng)下，有一次下雨后帶著他出來走走，于是我便教他認(rèn)識了蝸牛?？墒翘鞖馇缋屎?，怎么都找不到蝸牛。也正是從那時候開始，兒子學(xué)會了問“為什么”。當(dāng)學(xué)會了問“為什么”后，我發(fā)現(xiàn)兒子的語言開始有了他自己的思維。順著孩子的喜好，讓他認(rèn)識更多的周圍事物，同時逐漸使孩子形成具有自己思維的語言。

孩子語言的發(fā)展有快有慢，在這一過程中大人盡量要多從孩子的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子不斷認(rèn)識周圍世界，不斷積累豐富的語言。

兒子成長記事——兒子的書香寒假

平時常和兒子一起看書，我拿一本坐在桌前，他拿一堆趴在地上。過程中偶爾需要回答一下他的問題，家里靜悄悄的。

今天小班的第一個長假到了。

我問：放假了，你準(zhǔn)備怎么過？

兒子說：看書。我要把很多書看完。

我問：那你喜歡看什么樣的書？

兒子說：我喜歡神秘的書。

于是，帶兒子選帶回老家的書。

這些書都是他原本沒有看過的。

他首選《科學(xué)與自然》，然后是《昆蟲總動員》，繼而又翻了翻宇宙的奧秘和大腦，看看后又放下了。半小時后，兒子選定了幾本，其中3本的封面上都有巫婆或妖怪之類的圖畫，1本的封面上畫有恐龍，這幾本封面的圖畫很吸引他，他沒有翻看內(nèi)容就確定了。翻到兩本封面上有狼的書時，兒子問：書上寫的什么？我說《一只好狼的故事》還有《狼婆婆》。他問”好狼？他不咬人么？“隨即翻了兩頁又放下了。還有1本是因?yàn)楠?dú)特的排版方式讓兒子覺得很有趣。

原來神秘的書就是講述的自己不知道的東西，比如自然科學(xué)，比如從未見過的巫婆與妖怪。原來他已經(jīng)可以按照自己的興趣來選書，也有一定的方法，先看封面，有興趣的便會翻開再看看，再有感興趣的地方便會主動提問，然后再判斷是否需要選擇這本。對于兒子而言，選書時，畫面的色彩影響不大，他選擇的書有黑白的，也有彩色的，遇到立體書他會玩一會兒，但依然會因?yàn)楫嬅鎯?nèi)容而放棄，他最關(guān)注書的內(nèi)容是否是自己喜歡的。

就這樣，兒子興高采烈抱著自己的一包書，帶著筆、卷筆刀、油泥，回老家了，他問”寒假就是要過年才有那么多天的對不對？回家就放煙花了對不對？過新年就有禮物了對不對？我回家了，你去上班，你會想念我嗎？“------

你能充分地做自己感興趣的事情，而且開始有自己的主見，真好。

兒子，寒假快樂！

家長會歸來－－寫給兒子的信

可愛的兒子：

這次期中考試你的成績還算不錯，盡管沒有得到老師的表揚(yáng)，但，起碼你改掉了不少原來的壞習(xí)慣，讓媽媽和爸爸很是欣慰，我們向來不愛高調(diào)表揚(yáng)你，但這次，破天荒爸爸表揚(yáng)了你。

在爸爸媽媽心目中，當(dāng)然認(rèn)為你是最棒的，盡管我們總在你們前表揚(yáng)別的孩子，這讓你很不爽，也很不甘心。其實(shí)，我們是希望你能做的更好。

你有許多優(yōu)點(diǎn)，聰明、活潑、愛好體育、動手能力強(qiáng)、有愛心、為人友善，或許我和你爸從來沒有讓你知道過。你讓媽媽最放心的就是不管我和你爸怎么打擊你，你還是那樣陽光、沒有退卻，盡管心有不滿，但還是聽從了我們的教誨。

青春多美好啊，年輕、活潑、精力充沛、思維敏捷、愛美。我們只是有點(diǎn)不放心青春年少的你，希望你能健康成長。愛美之心人皆有之，朦朧的愛情也是最美好的感覺，我們希望你能將它定格在永遠(yuǎn)美好的回憶，不要牽扯你太多精力，學(xué)生的根本還是學(xué)習(xí)。

我們希望你初三能更加努力學(xué)習(xí)、多參加集體活動，以優(yōu)秀班級為榮譽(yù)。需要加強(qiáng)英語、計算機(jī)的學(xué)習(xí)，這是今后生活的基本能力。希望你和我們多點(diǎn)溝通，不愿當(dāng)面說的時候，可以給我發(fā)短信。

總之，希望你有理想、勇于奮斗、陽光開朗。

媽媽2010.5.18