幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班教案《陌生人》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-08-08 幼兒園安全遠(yuǎn)離陌生人說課稿 幼兒園中班教案及反思 幼兒園小班教案及反思

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《陌生人》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

中班教案《陌生人》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立幼兒初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人,快來看看幼兒園中班《陌生人》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人。

4、初步了解預(yù)防陌生人的小常識。

5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

討論遇見陌生人時(shí),我們該怎么辦?

活動準(zhǔn)備

1、排練情景表演:小紅沒上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開

門,隨便吃陌生人給的食物,在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。

活動過程

一、請幼兒觀看情景表演

“小紅沒上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

二、展開討論

1、導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

4、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(2)在家門口玩,有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動結(jié)束

請幼兒說說活動中的感受。

教學(xué)反思

在活動中,幼兒知道遇到陌生人時(shí),可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

幼兒百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

關(guān)于“幼兒園中班教案《陌生人》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班教案《陌生人》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《陌生人》含反思》

中班教案《陌生人》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立幼兒初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人,快來看看幼兒園中班《陌生人》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人。

4、初步了解預(yù)防陌生人的小常識。

5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

討論遇見陌生人時(shí),我們該怎么辦?

活動準(zhǔn)備

1、排練情景表演:小紅沒上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開

門,隨便吃陌生人給的食物,在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。

活動過程

一、請幼兒觀看情景表演

“小紅沒上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

二、展開討論

1、導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

4、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(2)在家門口玩,有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動結(jié)束

請幼兒說說活動中的感受。

教學(xué)反思

在活動中,幼兒知道遇到陌生人時(shí),可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

小百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

幼兒園大班教案《小心陌生人》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《小心陌生人》”!讓幼兒提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對安全事件的能力,了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,不給陌生人開門,不能跟陌生人走等,積極參與活動,樂于探索、交流與分享!

[活動目標(biāo)]:

1、了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,不給陌生人開門,不能跟陌生人走等。

2、提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對安全事件的能力。

3、積極參與活動,樂于探索、交流與分享。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

[活動準(zhǔn)備]:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

①課件一《小兔乖乖》、課件二《火帽子》、課件三《丟丟的故事》、課件四《陌生人來敲門》②情景表演《陌生人來了》,聯(lián)系一名“陌生人”由家長扮演

2、環(huán)境準(zhǔn)備:

①地面上劃有△形和□形的圖形區(qū)域

②準(zhǔn)備一面帶有邊框的主題墻

[活動過程]:

一.歌曲導(dǎo)入

1、播放課件一《小兔子乖乖》師幼齊歌表演。

師:“小朋友聽過《小兔子乖乖》的故事嗎?里面的歌你們會唱嗎?我們一起來唱一唱吧?”2、師幼討論――小兔子做的對嗎?為什么?

(環(huán)節(jié)銜接語:現(xiàn)實(shí)生活中也有些像大灰狼一樣的壞人,他們是怎樣哄騙小朋友的呢?我們

一起來看一看。)。

二.觀看課件漸入

(一)、觀看課件二《火帽子》并組織討論――不吃陌生人的東西1.觀后教師提問。

a.你都看到了什么?b.火帽子為什么會昏倒?C.陌生人的東西能吃嗎?為什么?

2.師幼共同討論嘗試總結(jié):不認(rèn)識的人叫“陌生人”,不能輕信陌生人的話,陌生人的東西不能吃。

(二)、觀看課件三《丟丟的故事》并組織討論――不跟陌生人走、不跟陌生人說話。

1、觀后提問。a.你都看到了什么?b.丟丟做的對嗎?c.如果是你,你會怎么做?

2.師幼共同討論嘗試總結(jié):不能輕信陌生人的話。

(三)觀看課件四《陌生人來敲門》并組織討論――不與陌生人開門。

1.觀后教師提問。

a.你都看到了什么?b.來敲門的是誰?c.亮亮做的對嗎?d.如果是你,你會怎么做?

2.操作課件進(jìn)行游戲活動。

3.師幼共同討論嘗試總結(jié):不能輕信陌生人的話,如果大人不在家,要自己注意安全,要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

三、游戲《判斷對錯(cuò)》深入

教師提問請幼兒判斷對錯(cuò),例如:幼兒陌生人敲門開不開?想開門的站在三角形中,不想開門的站在正方形中。

主要問題有:

1、陌生人就是壞人嗎?

2.能不能跟陌生人走?

3.有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

4.有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃。

5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

四、情景表演鞏固

1.教師借故離開教室。

2.家長扮演陌生人出場?!澳吧恕蓖ㄟ^各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。

陌生人與幼兒的預(yù)設(shè)對話:

陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說不能和陌生人走)

陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)

3.教師出現(xiàn),陌生人離開。

老師及時(shí)對幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)鼓勵,并告知幼兒陌生人并不一定是壞人,好人還是比壞人多,小朋友還小,分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是壞人,所以一定要當(dāng)心陌生人。

教學(xué)反思

幼兒很喜歡這節(jié)課,他們對故事的內(nèi)容很熟悉,也很想老師再給他們講講,教室里靜悄悄的,因此這節(jié)課的導(dǎo)入部分是成功的。在課上孩子們對有陌生人敲門時(shí)我們開不開門這個(gè)問題討論的很激烈,發(fā)言很積極。通過觀察圖片幼兒認(rèn)識到了給陌生人開門是件可怕的事情。

幼兒百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

幼兒園中班安全教案《不跟陌生人走》及教學(xué)反思


中班安全教案《不跟陌生人走》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走,快來看看幼兒園中班安全《不跟陌生人走》含反思教案吧。

[活動目標(biāo)]

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

[活動準(zhǔn)備]

1、排練情景表演:小紅沒上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開門,隨便吃陌生人給的食物,在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。

[活動過程]

一、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

二、

1、導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

4、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(2)在家門口玩,有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動結(jié)束

請幼兒說說活動中的感受。

活動反思:

對于孩子來說,安全教育很重要?,F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來接怎么辦等。在活動中,幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

幼兒百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

大班教案《敲門的陌生人》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力,加強(qiáng)他們的警惕意識,樂意參與集體討論活動,大膽地表達(dá)自己的看法,交給孩子自護(hù)常識,嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對陌生人來敲門,快來看看幼兒園大班《敲門的陌生人》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、樂意參與集體討論活動,大膽地表達(dá)自己的看法

2、培養(yǎng)幼兒隨機(jī)應(yīng)變能力,加強(qiáng)他們的警惕意識。

3、交給孩子自護(hù)常識,嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對陌生人來敲門。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):

1、設(shè)想情境,知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

難點(diǎn):憎惡壞人,能在不同的情境下想出多種應(yīng)付的方法。

活動準(zhǔn)備

小紅帽圖片、故事、兒歌。教師編排生活中哄騙小孩的對話。

活動過程

一、出示圖片,講故事導(dǎo)入新課。

1、師:“小朋友們,今天老師給你們帶來了一個(gè)可愛的小朋友,猜猜他是誰呀?”

2、出示小紅帽圖片,你們認(rèn)識她嗎?今天老師除了帶她給你們認(rèn)識,還帶來一個(gè)關(guān)于她的故事?!?/p>

3、老師有感情地講故事,幼兒回顧童話內(nèi)容。

聽了《小紅帽》的故事,善良、可愛的小紅帽怎么啦?你們有沒有一個(gè)人呆在家里過?如果你們一個(gè)人在家,有個(gè)不認(rèn)識的叔叔來敲門,你們會不會給他開門?為什么呀?(幼兒自由回答)

現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲,老師扮演敲門的陌生人,你們扮演獨(dú)自在家的小孩,看看你們會怎樣?

二、游戲

針對陌生人的各種謊言和幼兒一起表演情景對話。

1、咚咚咚,師:“小朋友,快開門,我是你爸爸的好朋友,我來還你爸爸的工具?!?/p>

“我是查水表的阿姨,有人嗎?快開開門吧!”

“我是你的表姨,是你媽媽的親戚呢!手里還提著一個(gè)裝著水果的大籃子····”

2、老師請幾個(gè)小朋友來說說自己打算怎么辦?讓其他小朋友判斷對錯(cuò)。

3、小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),千萬不要給陌生人開門。要問清楚他是誰?找誰?讓他自己給爸爸、媽媽打電話,或者讓他等爸爸回家后再來,或者讓他再外面等一會兒,爸爸很快會回來。若來人在門外糾纏不休,就趕快給父母打電話,或者撥打報(bào)警電話110.總之,無論他說什么都不要給他開門。老師希望你們都做聰明的小紅帽喲!

三、唱兒歌,結(jié)束新課。

再次出示小紅帽圖片,和幼兒唱兒歌《小紅帽》,結(jié)束新課。

四、活動延伸。

小朋友,老師知道你們畫的畫最漂亮了,那今天回家就把我們發(fā)現(xiàn)陌生人敲門時(shí)保護(hù)自己的方法畫下來,做成安全日記貼在家門上,隨時(shí)提醒自己不要相信陌生人的話。

教學(xué)反思

本次活動,通過故事導(dǎo)入,激發(fā)了孩子們對壞人的憎惡之情,然后圍繞生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題—“敲門的陌生人”開展活動,使幼兒充分調(diào)動所有的智慧會探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找解決問題的方法。在情景表演中,給予了幼兒充足的、自由的探索時(shí)間和空間,幼兒積極參與,針對陌生人的各種謊言,都能應(yīng)對自如。從活動的效果來看,完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)成了理想的效果。但本次活動不足的地方是:情景編排有一定的局限性,因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,還需要和家長一起加強(qiáng)對幼兒的安全自護(hù)教育,多開展安全教育活動課,提高孩子們的自護(hù)能力。

幼兒百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

不知道本文“幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園中班教案《陌生人》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《陌生人》含反思》中班教案《陌生人》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立幼兒初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解...
    2022-04-01 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《小心陌生人》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《小心陌生人》”!讓幼兒提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對安全事件的能力,了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,...
    2020-05-22 閱讀全文
  • 幼兒園中班安全教案《不跟陌生人走》及教學(xué)反思 中班安全教案《不跟陌生人走》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人...
    2021-02-22 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思 下面是“幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!大班教案《敲門的陌生人》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力,加強(qiáng)他們的警惕意...
    2020-04-27 閱讀全文
  • 幼兒園大班安全教案《小心陌生人》及教學(xué)反思 下面是“幼兒園大班安全教案《小心陌生人》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,讓幼兒通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,通過回憶性、創(chuàng)造性的講...
    2020-05-11 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《陌生人》含反思》中班教案《陌生人》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立幼兒初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解...

2022-04-01 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《小心陌生人》”!讓幼兒提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對安全事件的能力,了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,...

2020-05-22 閱讀全文

中班安全教案《不跟陌生人走》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,樹立初步的防范意識,引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人...

2021-02-22 閱讀全文

下面是“幼兒園大班教案《敲門的陌生人》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!大班教案《敲門的陌生人》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力,加強(qiáng)他們的警惕意...

2020-04-27 閱讀全文

下面是“幼兒園大班安全教案《小心陌生人》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,讓幼兒通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,通過回憶性、創(chuàng)造性的講...

2020-05-11 閱讀全文