雪地上的腳印的幼兒故事
發(fā)布時(shí)間:2020-08-05 幼兒園雪地里的小畫家說(shuō)課稿 誰(shuí)的腳印反思教育筆記 幼兒園雪的教案 1、雪地上的腳印的幼兒故事下雪了!
下雪了!
雞爸爸帶著他的孩子們?nèi)ヌぱ?/p>
大地白茫茫一片。
小雞說(shuō):“雪天真沒(méi)意思,什么也看不見?!?/p>
雞爸爸說(shuō):“你們往身后看一看,那是什么?”
他們一看,啊,雪地上留下了他們的腳印,一排排,一串串,就像一片片竹葉。
小雞這里跑跑,那里跑跑,雪地上畫滿了好看的圖畫。
2雪地上的腳印的幼兒故事點(diǎn)評(píng)大家知道雪是怎么形成的嗎?雪的前身是云,云是由很多固態(tài)水,也就是小冰晶組成的,這些小冰晶在接觸和碰撞的過(guò)程中,慢慢的越來(lái)越重,變成了較大的冰晶,當(dāng)冰晶的重量達(dá)到一定程度時(shí),在適合的條件下,就會(huì)從天上落下來(lái),如果在下降的過(guò)程中,冰晶預(yù)到熱就會(huì)變成小水滴,這就是我們常看見的“雨水”,而如果下降過(guò)程中熱量不足以使小冰晶變成小水滴,這時(shí)候我們就會(huì)看到雪了,這就是雪的形成過(guò)程。
幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀
幼兒故事雪地上的小雪人
1、雪地上的小雪人的故事
冬天來(lái)了,雪花飄飄灑灑,大地披上了白衣,一群可愛(ài)的孩子堆起了一個(gè)小雪人,玩呀鬧呀,直到他們覺(jué)得冷了,才跑回了家。
傍晚,小雪人孤零零站在雪地上,看著不遠(yuǎn)處的一棵大樹。
大樹上,飛來(lái)一只小麻雀,小麻雀喳喳叫著,苦苦尋找食物??墒?,雪花鋪蓋了大地,小麻雀去哪找吃的呢?他急得哭起來(lái)。
“小麻雀一定餓壞了……”小雪人的心呀,擔(dān)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒,小麻雀飛走了,小雪人看見一個(gè)男孩兒跑出來(lái),他對(duì)男孩兒說(shuō):“你能給我一把黃米粒嗎?”
男孩兒嚇了一跳,不過(guò),他答應(yīng)了小雪人的請(qǐng)求。男孩兒回到家,捧著一把黃米粒跑出來(lái)。
“謝謝!”小雪人接過(guò)小米粒,他的手臂高高地舉起。
“小麻雀,你快來(lái)吃吧……”從那以后,小雪人天天在心里默念這一句。
日子像流星一樣劃過(guò),一轉(zhuǎn)眼,春天來(lái)了。小雪人等了整整一個(gè)冬天,可是,小麻雀依舊沒(méi)有回來(lái)。一滴雪水落到地上,小雪人就快融化了。
小雪人想了個(gè)主意,他把黃米粒裝進(jìn)黑禮帽里,掛在高高的大樹上,他想:“這樣,小麻雀就會(huì)吃到米粒了?!?/p>
溫暖的陽(yáng)光照下來(lái),小雪人化成了透明的雪水,流進(jìn)一條小河里。嘩啦啦,嘩啦啦,聽,那是小雪人在和小河一起唱歌。小雪人做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)里,一只小麻雀正歡快地吃米粒呢!
2雪地上的小雪人的故事點(diǎn)評(píng)
善良的小雪人找小男孩要了米粒,等待著小麻雀來(lái)取食物,拿到米粒后小麻雀一直沒(méi)有回來(lái)找小雪人,小雪人抱著等待小麻雀的信念在雪地里佇立了一個(gè)冬天,直到春天到了,小雪人化成了雪水流進(jìn)了一條小河,小麻雀也沒(méi)有再次出現(xiàn)。溫暖的陽(yáng)光下,小雪人睡著了,在夢(mèng)里它看到小麻雀正在吃自己手上的米粒。
大象的腳印的故事
1、大象的腳印的故事
有一天,一只大象來(lái)到合歡樹下休息。忽然,一只小飛蟲落在他耳朵上,還嗡嗡地叫。大象覺(jué)得耳朵癢癢的,他用力地晃了晃大耳朵,還重重地跺了幾下腳。小飛蟲飛走了,大象甩了甩尾巴,也慢悠悠地走了。
大象跺過(guò)腳的地方,留下四個(gè)又深又大的坑。一場(chǎng)大雨過(guò)后.四個(gè)大坑積滿了雨水,正好擋住了住在合歡樹下的小螞蟻的去路。
第二天,螞蟻們發(fā)現(xiàn)了家門口這四個(gè)擋住他們?nèi)ヂ返拇笏?。家門口被水淹了,出不了門,就找不到食物,這可怎么辦呢?螞蟻們想呀想,終于想出了一個(gè)好辦法。他們把綠色的樹葉、粉紅色的花瓣當(dāng)做小船,劃著小船到對(duì)岸去找食物,然后再用小船把食物運(yùn)回來(lái)。但是,這可實(shí)在不方便,原來(lái)運(yùn)一粒米只要半天,運(yùn)一條蟲蟲只要一天?,F(xiàn)在,運(yùn)一粒米要一天半,運(yùn)一條蟲蟲要三天。螞蟻們每天都劃著小船在水面上忙忙碌碌。
一天,大象出來(lái)散步,看見小螞蟻們?cè)诿χ?,就?wèn):“小螞蟻,你們?cè)诟墒裁窗?”
“我們?cè)谶\(yùn)糧食啊!不知道為什么,我們家門口突然多了四個(gè)大水坑,就像四個(gè)大湖,擋住了我們的去路?,F(xiàn)在,我們只能劃船出來(lái)找食物了,真的太麻煩!”一只螞蟻說(shuō)。
“四個(gè)大水坑?”大象仔細(xì)看了看,這分明是自己的腳印。大象一想,呀,原來(lái)是自己一不小心,一跺腳給留下來(lái)的,這給小螞蟻帶來(lái)了多大的麻煩啊?
“別著急,別著急,讓我來(lái)幫助你們?!贝笙笳f(shuō)。
說(shuō)完,大象伸出長(zhǎng)鼻子用力一吸,咻咻咻,四個(gè)大水坑里的水一下子就被全部都吸干了,露出了四個(gè)又大又深的坑。
接著,大象又用長(zhǎng)鼻子把大坑用土填平,再在填好的地面上撒了些青草種子。
過(guò)了些時(shí)間,坑里長(zhǎng)出了青草,四個(gè)大坑變成了四片大草原。螞蟻們每天都在草原上運(yùn)糧食、曬太陽(yáng),好快樂(lè)啊!
2大象的腳印的故事點(diǎn)評(píng)
世界真是奇妙,大象的腳印在土地上形成了四個(gè)大坑,一場(chǎng)大雨后,大坑里積滿了水。大象伸出長(zhǎng)鼻子用力一吸,四個(gè)大水坑里的水一下子就被全部都吸干了,露出了四個(gè)又大又深的坑。大象又用長(zhǎng)鼻子把大坑用土填平,再在填好的地面上撒了些青草種子。過(guò)了些時(shí)間,坑里長(zhǎng)出了青草,四個(gè)大坑變成了四片大草原。螞蟻們每天都在草原上運(yùn)糧食、曬太陽(yáng),好快樂(lè)啊!
丟失的腳印的故事
1、丟失的腳印的故事
笨笨熊順著腳印去找大家藏身的地方,可以腳印卻突然都不見了,丟失的腳印去了哪里呢?讓我們當(dāng)一回偵探去找一找吧~
下雨啦!下雨啦!笨笨熊高興得又跳又叫!
要問(wèn)笨笨熊為啥這么高興?噓!昨天晚上,笨笨熊告訴媽媽,捉迷藏的時(shí)候,她總是找不到別人,大家就一起笑話她:“笨笨熊,熊笨笨!”媽媽說(shuō):“小熊別急,捉迷藏時(shí),要用耳朵仔細(xì)聽聲音,把眼睛睜亮瞧腳印……”笨笨熊記在心里了——聲音,腳印!今天下了一陣雨,地上一定濕漉漉的,腳印嘛,一個(gè)個(gè)都會(huì)很清晰……
“捉迷藏嘍!捉迷藏嘍!”笨笨熊跑出屋子找小伙伴們捉迷藏。
大家好奇怪呀:昨天一直找不到人的笨笨熊,今天怎么又想玩捉迷藏啦?更奇怪的是,他們聽到,笨笨熊還嚷嚷著說(shuō):“今天還是你們躲!我來(lái)找!”
“太好啦!”小伙伴們歡呼起來(lái)。在笨笨熊數(shù)“一、二、三……”的時(shí)候,小伙伴們一下子都溜得無(wú)影無(wú)蹤!
“……一十九,二十!”笨笨熊數(shù)完睜開眼,開始滿地找腳印啦。
哈,這是小猴子的腳印,笨笨熊一眼就發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)腳印藤兒,忙沿著腳印找了過(guò)去,咦,腳印到一棵大樹下就不見了,笨笨熊在樹下左找右找,發(fā)現(xiàn)小猴子的腳印丟了,只好回到剛剛出發(fā)的地方。
嘿,這不是小花鴨的楓葉腳印嗎?笨笨熊跟著楓葉腳印找過(guò)去,咦,到了小河邊,腳印兒不見了。笨笨熊左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)小花鴨的腳印也丟了,只好回到剛剛出發(fā)的地方。
喲,這不是小刺猬打的滾兒?jiǎn)?笨笨熊忙追著小刺猬的痕跡找過(guò)去,咦,到了仙人球地里,一點(diǎn)兒痕跡也找不著了。小刺猬把腳印甩掉了,笨笨熊只好再回去。
真糟糕呀,小馬的腳印丟在山洞前,花栗鼠的腳印丟在了石頭旁,藍(lán)狐貍的腳印丟在了花田邊……
嗨喲,嗨喲,笨笨熊跑得好累好累,還是一個(gè)伙伴都沒(méi)找到!她只好坐在地上休息。熊媽媽剛好路過(guò):“怎么了,小熊?”
“腳印,腳印丟了!”笨笨熊忙把捉迷藏的事兒告訴媽媽。媽媽笑了,在她耳邊悄悄說(shuō)了幾句?!拔抑览?”笨笨熊跳起來(lái),跑到大樹下,對(duì)著樹上叫:“小猴快下來(lái)!”跑到河邊蘆葦叢喊:“小花鴨快出來(lái)!”跑到仙人球地,看到那個(gè)趴在仙人球上的小刺猬啦……
“笨笨熊今天好厲害!”小伙伴們對(duì)她豎起了大拇指。
“我一開始還以為,腳印真的丟了……”笨笨熊不好意思地低頭笑起來(lái)。
2丟失的腳印的故事點(diǎn)評(píng)笨笨熊的媽媽告訴笨笨熊,迷藏時(shí),要用耳朵仔細(xì)聽聲音,把眼睛睜亮瞧腳印。可小馬的腳印丟在山洞前,花栗鼠的腳印丟在了石頭旁,藍(lán)狐貍的腳印丟在了花田邊……笨笨熊跑得好累好累,還是一個(gè)伙伴都沒(méi)找到!笨笨熊忙把捉迷藏的事兒告訴媽媽。后來(lái)媽媽在它耳邊悄悄說(shuō)了幾句話,笨笨熊就把大家全找出來(lái)了,它是怎么找到大家的呢?原來(lái)呀,小猴躲在了樹上,小花鴨躲在河邊蘆葦叢,小刺猬趴在仙人球上,所以以后小朋友們玩捉迷藏,可要多動(dòng)動(dòng)腦喲~
雪地上的舞蹈的故事
1、雪地上的舞蹈的故事
風(fēng)停了,雪也不下了,冬天的森林里很安靜。
皿姐來(lái)到雞小妹的窗外,說(shuō):“雞小妹,外邊不下雪了,我們出去練習(xí)舞蹈吧。”皿姐和雞小妹是鄰居,它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢,外邊多冷呀?!毙‰u躺在溫暖的被窩里說(shuō)。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”皿姐說(shuō)。
“不去,就是不去嘛!外邊太冷了。”小雞說(shuō),“等過(guò)了這個(gè)冬天,當(dāng)溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候,我再出去練習(xí)吧?!?/p>
皿姐說(shuō)服不了雞小妹,便獨(dú)自來(lái)到雪地上,一步一步地走著,走得很穩(wěn)當(dāng),走得很認(rèn)真。
當(dāng)皿姐又回到雞小妹的窗下時(shí),雞小妹問(wèn):“皿姐,你不怕冷嗎?像我這樣,待在溫暖的被窩里,多好呀!”
皿姐指著雪地問(wèn):“你看,雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼,說(shuō):“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”皿姐說(shuō),“這串腳印,一個(gè)接著一個(gè)中間沒(méi)有間斷,如果哪個(gè)地方間斷了,這路,就走不下去了?!?/p>
“皿姐,你是想告訴我,不能間斷練習(xí),是嗎?”雞小妹說(shuō),“那么,我馬上起床,到雪地上練習(xí)舞蹈吧。”
雞小妹和皿姐一起來(lái)到雪地上,它們一邊哼著節(jié)拍,一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)出來(lái)了,照得雪地泛著亮光。皿姐和雞小妹的舞蹈,為寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。
2雪地上的舞蹈的故事點(diǎn)評(píng)
皿姐用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)雞小妹堅(jiān)持練習(xí)舞蹈,不能因?yàn)樘鞖夂?,就給自己找偷懶的借口。小朋友們要學(xué)習(xí)皿姐和雞小妹堅(jiān)持到底的精神,對(duì)待生活中的任何一件事情都是這樣,不能因?yàn)閼卸韬屠щy給自己找借口逃避現(xiàn)實(shí),想要變得更加優(yōu)秀,就要懂得堅(jiān)持到底,用毅力打倒懶惰和借口。讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀~
睡前故事:丟失的腳印
下雨天,笨笨熊和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。笨笨熊順著小伙伴的腳印去找他們藏身的地方,可是找著找著腳印都不見了。他們都藏到哪去了?下雨啦!下雨啦!笨笨熊高興得又跳又叫!要問(wèn)笨笨熊為啥這么高興?噓!昨天晚上,笨笨熊告訴媽媽,捉迷藏的時(shí)候,她總是找不到別人,大家就一起笑話她:笨笨熊,熊笨笨!媽媽說(shuō):小熊別急,捉迷藏時(shí),要用耳朵仔細(xì)聽聲音,把眼睛睜亮瞧腳印笨笨熊記在心里了聲音,腳?。〗裉煜铝艘魂囉?,地上一定濕漉漉的,腳印嘛,一個(gè)個(gè)都會(huì)很清晰捉迷藏嘍!捉迷藏嘍!笨笨熊跑出屋子找小伙伴們捉迷藏。大家好奇怪呀:昨天一直找不到人的笨笨熊,今天怎么又想玩捉迷藏啦?更奇怪的是,他們聽到,笨笨熊還嚷嚷著說(shuō):今天還是你們躲!我來(lái)找!太好啦!小伙伴們歡呼起來(lái)。在笨笨熊數(shù)一、二、三的時(shí)候,小伙伴們一下子都溜得無(wú)影無(wú)蹤!一十九,二十!笨笨熊數(shù)完睜開眼,開始滿地找腳印啦。哈,這是小猴子的腳印,笨笨熊一眼就發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)腳印藤兒,忙沿著腳印找了過(guò)去,咦,腳印到一棵大樹下就不見了,笨笨熊在樹下左找右找,發(fā)現(xiàn)小猴子的腳印丟了,只好回到剛剛出發(fā)的地方。嘿,這不是小花鴨的楓葉腳印嗎?笨笨熊跟著楓葉腳印找過(guò)去,咦,到了小河邊,腳印兒不見了。笨笨熊左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)小花鴨的腳印也丟了,只好回到剛剛出發(fā)的地方。喲,這不是小刺猬打的滾兒?jiǎn)幔勘勘啃苊ψ分〈题暮圹E找過(guò)去,咦,到了仙人球地里,一點(diǎn)兒痕跡也找不著了。小刺猬把腳印甩掉了,笨笨熊只好再回去。真糟糕呀,小馬的腳印丟在山洞前,花栗鼠的腳印丟在了石頭旁,藍(lán)狐貍的腳印丟在了花田邊嗨喲,嗨喲,笨笨熊跑得好累好累,還是一個(gè)伙伴都沒(méi)找到!她只好坐在地上休息。熊媽媽剛好路過(guò):怎么了,小熊?腳印,腳印丟了!笨笨熊忙把捉迷藏的事兒告訴媽媽。媽媽笑了,在她耳邊悄悄說(shuō)了幾句。我知道啦!笨笨熊跳起來(lái),跑到大樹下,對(duì)著樹上叫:小猴快下來(lái)!跑到河邊蘆葦叢喊:小花鴨快出來(lái)!跑到仙人球地,看到那個(gè)趴在仙人球上的小刺猬啦笨笨熊今天好厲害!小伙伴們對(duì)她豎起了大拇指。我一開始還以為,腳印真的丟了笨笨熊不好意思地低頭笑起來(lái)。
泥濘的路才能留下腳印的幼兒故事
1、泥濘的路才能留下腳印的幼兒故事
鑒真和尚剛剛剃度循入空門時(shí)。寺里的住持讓他做了寺里誰(shuí)都不愿做的行腳僧。
有一天,日已三竿了,鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪,推開鑒真的房門,見床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。住持叫醒鑒真問(wèn):“你今天不外出化緣,堆這么一堆破芒鞋做什么?“
鑒真打了個(gè)哈欠說(shuō):“別人一年一雙芒鞋都穿不破,我剛剃度一年多,就穿爛了這么多的鞋子,我是不是該為廟里節(jié)省些鞋子?”
住持一聽明白了,微微一笑地說(shuō):“昨天夜里落了一場(chǎng)雨,你隨我到寺前的路上走走看看吧。”
寺前是一座黃土坡,由于剛下過(guò)雨,路面泥濘不堪。
住持拍著鑒真的肩膀說(shuō):“你是愿意做一天和尚撞一天鐘,還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧。”
住持捻須一笑:“你昨天是否在這條路上走過(guò)?”
鑒真說(shuō):“當(dāng)然?!?/p>
住持問(wèn):“你能找到自己的腳印嗎?”
鑒真十分不解地說(shuō):“昨天這路又坦又硬,小僧哪能找到自己自己的腳印?”
住持又笑笑說(shuō):“今天我倆在這路上走一遭,你能找到你的腳印嗎?”
鑒真說(shuō):“當(dāng)然能了?!?/p>
住持聽了,微笑著拍著鑒真的肩說(shuō):“泥濘的路才能留下腳印?!?/p> 2泥濘的路才能留下腳印的幼兒故事點(diǎn)評(píng)
俗話說(shuō):“人怕做事,事怕人做”強(qiáng)調(diào)人天生就有惰性,怕做事情,但事情也怕人做,有句話說(shuō),有志者,事竟成。有志氣的人,不管遇到什么困難,都會(huì)堅(jiān)持到底,終究會(huì)成功的。俗話說(shuō):自助者,天助;助人者,人助。自己戰(zhàn)勝了自己,自己為了自己的夢(mèng)想不懈的去奮斗,去追求,天也會(huì)助你一臂之力的,幫助別人的同時(shí),實(shí)際上也是在幫助自己,人要有一顆善良的心,一顆有德的心,一顆助人的心,心胸坦然,其事自然。