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幼兒園大班教案《紙漿杯子》

發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 幼兒故事杯子 幼兒園大班游戲教案 幼兒園大班體育教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班教案《紙漿杯子》”!

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。

2.體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

活動(dòng)流程:

討論--演示--操作

(一)討論提問(wèn):看老師手中的是什么???(出示紙漿杯子),我們來(lái)仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎?這個(gè)杯子是用紙漿做的,今天啊老師就來(lái)教小朋友做紙漿杯子好不好?

(二)演示提問(wèn):你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎?老師來(lái)制作,你們來(lái)說(shuō)制作方法好不好?在制作中,應(yīng)該注意些什么?(通過(guò)幼兒講解,回憶,讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng))(三)操作小朋友操作制作杯子,老師巡回指導(dǎo)。(提醒幼兒注意衛(wèi)生。)

幼兒百科:杯子,(一種專門盛水的器皿)從古至今其主要功能都是用來(lái)飲酒或飲茶。在古代喝茶的杯子被稱為蓋碗?;酒餍痛蠖嗍侵笨诨虺冢谘刂睆脚c杯高近乎相等。

關(guān)于“幼兒園大班教案《紙漿杯子》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

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幼兒園大班教案《紙杯小兔子》


下面是“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動(dòng)目的:

1、鍛煉幼兒的小手靈活度。

2、學(xué)用小紙刀、注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4、感受作品的美感。

準(zhǔn)備材料:

紙杯、粉色彩紙、紅色和黃色卡紙、剪紙、彩筆、雙面膠。

活動(dòng)步驟:

1、將紙杯倒扣在桌子上,在紙杯外面包上一層紙。

2、用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵,用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。

3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛,并粘到相應(yīng)的位置,再用彩筆畫(huà)出眼珠,鼻子和嘴。

4、將兔耳朵粘在最上面,小兔完成了。

幼兒百科:紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙(白紙板)進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器,外觀呈口杯形。

不知道本文“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

幼兒園大班教案《紙漿畫(huà)》含反思


我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編收集并整理了“幼兒園大班教案《紙漿畫(huà)》含反思”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《紙漿畫(huà)》含反思》

大班教案《紙漿畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)對(duì)紙漿畫(huà)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作意識(shí),快來(lái)看看幼兒園大班《紙漿畫(huà)》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)對(duì)紙漿畫(huà)的興趣。

2、培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作意識(shí)。

4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙漿、水管、鑷子、筷子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、出示水管,師:這個(gè)是什么?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)。

2、水管它是用來(lái)做什么的?

二、觀察水管,對(duì)形狀、外形進(jìn)行仔細(xì)的觀察。了解水管。

三、出示紙漿。

師:小朋友請(qǐng)看看老師手上的這個(gè)是什么?(紙漿)

紙漿用來(lái)做什么的?(做紙漿畫(huà)的)

四、介紹水管畫(huà)

1、出示水管畫(huà),看看這個(gè)是什么上面有什么?(剛剛的水管、有紙漿)

2、做好的水管畫(huà)怎么樣?(很漂亮)

3、你們像不像來(lái)做下我們的水管畫(huà)。

五、幼兒操作進(jìn)行水管畫(huà)的制作

教師巡回指導(dǎo),教導(dǎo)幼兒制作時(shí)的一些制作方法。

六、作品展示

將制作好的作品進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

活動(dòng)反思:

本次的紙漿課題為“水管紙漿畫(huà)”,拋開(kāi)平時(shí)的將紙漿直接制作在平面上,這次我們采用將紙漿立體化,使用我們??匆?jiàn)的水管作為底,通過(guò)幼兒的創(chuàng)造想象將紙漿展示在我們的水管上,紙漿畫(huà)是我園的特色美術(shù),在制作是幼兒也非常喜歡,對(duì)紙漿畫(huà)的熱愛(ài)程度也很高,作為我班,水墨畫(huà)是我們的主要特色之一,與紙漿畫(huà)相互交替相互學(xué)習(xí),幼兒從中體驗(yàn)樂(lè)趣從中學(xué)習(xí)特色美術(shù)從中提高自己的美感。立體化的制作和平板制作區(qū)別在于平板制作是簡(jiǎn)單,立體需要幼兒豎直制作,也增大了制作是的難度,但大班幼兒協(xié)調(diào)操作比較好,難度也比較低。制作出來(lái)的成品的美感也很高。

小百科:紙漿畫(huà)類似于彩泥彩,就是以紙漿為主要材料創(chuàng)作的工藝美術(shù)作品。紙漿畫(huà)顏色鮮艷,并具有浮雕效果。彩色畫(huà)泥可以在木、瓷、玻璃、石、紙等多種材料上繪制,干后即可成品,制作紙漿畫(huà)是一種充滿童趣的活動(dòng)。紙漿質(zhì)地柔軟,可塑性強(qiáng)。安全無(wú)毒,無(wú)過(guò)于復(fù)雜的制作過(guò)程,原材料隨處可見(jiàn)。

大班手工紙漿勺子教案


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)?lái)一篇大班手工紙漿勺子教案 ,希望能為你提供參考

這是大班手工紙漿勺子教案,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2.在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙漿、塑料勺子

三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入----演示----操作

(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么?

小結(jié):紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子,今天我們就來(lái)制作紙漿勺子。我們來(lái)觀察一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)

(二)演示

1.講解制作步驟:

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長(zhǎng)而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特別的細(xì)心。

(2)可以透過(guò)陽(yáng)光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。

(3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的勺子放到陽(yáng)光的地方晾曬。

2.交代操作要求。

(1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。

(2)制作的過(guò)程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作可以請(qǐng)求其他小朋友或者老師的幫忙一起來(lái)完成。

(3)注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1.觀察幼兒的操作方法是否正確。

2.幼兒在操作過(guò)程中是否有一定的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。

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2020幼兒園大班教案《紙漿畫(huà)》及教學(xué)反思


教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)對(duì)紙漿畫(huà)的興趣。

2、培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作意識(shí)。

4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙漿、水管、鑷子、筷子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、出示水管,師:這個(gè)是什么?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)。

2、水管它是用來(lái)做什么的?

二、觀察水管,對(duì)形狀、外形進(jìn)行仔細(xì)的觀察。了解水管。

三、出示紙漿。

師:小朋友請(qǐng)看看老師手上的這個(gè)是什么?(紙漿)

紙漿用來(lái)做什么的?(做紙漿畫(huà)的)

四、介紹水管畫(huà)

1、出示水管畫(huà),看看這個(gè)是什么上面有什么?(剛剛的水管、有紙漿)

2、做好的水管畫(huà)怎么樣?(很漂亮)

3、你們像不像來(lái)做下我們的水管畫(huà)。

五、幼兒操作進(jìn)行水管畫(huà)的制作

教師巡回指導(dǎo),教導(dǎo)幼兒制作時(shí)的一些制作方法。

六、作品展示

將制作好的作品進(jìn)行展示,供幼兒欣賞。

活動(dòng)反思:

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