兒童安全知識兒歌【交通篇】

小朋友，上學校走路要走人行道過馬路，別亂跑十字路口看信號紅燈停，綠燈行黃燈請你準備好

交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通。綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行。黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

小朋友，小朋友，交通安全要遵守。斑馬線，過道口，人行道上我們走。紅燈亮，不能溜，你想違反我說No!讓我們，快行動，看見綠燈go!go!go!

小朋友，起得早。 吃好飯，上學校。過馬路，左右看。 紅燈停，綠燈行。停停行行看分明。 司機們，開好車。要開車，勿喝酒。 見行人，要剎車。交通安全記心中， 人人爭做主人翁。創(chuàng)建文明好風尚， 和諧社會滿人間。

小朋友，要注意，安全行走莫嬉戲。放緩步，靠右行，車輛駛過要躲避。過馬路，左右看，人行橫道腳下踩。安全行，慢慢走，交通常識心間記！

小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢

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幼兒園大班社會活動：交通安全知識大擂臺

活動目標

1體驗競賽活動的樂趣，有關注、了解交通安全常識的興趣。

2懂得遵守社會公共規(guī)則的重要性，提高自我保護的意識和能力。

3懂得日?；镜慕煌ò踩R，能用語言完整地表述清楚。

活動準備

1幼兒已經學習過各種常見的交通安全知識。

2各種安全知識答題卡片，用舊臺歷紙制作的記分本；自制的桃樹、桃子的圖片；放松音樂。

3教學掛圖《交通安全知識》。

活動過程

1觀看教學掛圖《交通安全知識》，一起回憶交流。

--提問：我們已經了解和學習了一些交通安全方面的知識，大家還記得嗎？

--根據幼兒的回答逐一出示安全知識掛圖。

--幼兒自由結伴觀察講述。

2游戲：搶凳子摘桃子答案。

--將交通知識答題卡片折好放在桃子里，掛在桃樹上，標上數字編號。

--分組玩搶凳子的游戲，獲得取答題卡序號的權利。要求幼兒圍在凳子周圍朝一個方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑，每組輪流出一個幼兒參加，搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號答題。答對一題在計分牌上加10分。

--十分鐘后統(tǒng)計各組的得分情況。

3必答題。

--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡，每小組幼兒可以商量一分鐘，然后推薦一名幼兒答題。答對一題在計分卡上加10分，每組回答3個問題。

--回答完畢后統(tǒng)計各組的得分。

--把兩次得分累計起來，排列名次。

4頒獎。

--請獲獎的小組按照名次依次繞場跑一周上臺頒獎。

4結束放松。

--在音樂中大家一起輕輕舞動獎品，互相祝賀、鼓勵。

活動建議與提示

1可以采取其他有趣的游戲形式讓幼兒參與答題競賽，使枯燥的答題變成幼兒積極主動學習。例如使用"快樂傳真"方式（快樂大本營里用過）。

2在活動室里張貼交通常識掛圖，幼兒隨時可以可看到，鼓勵幼兒在平時當爸爸媽媽的交通協警。

大班安全認識交通標志

大班安全認識交通標志教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，認識一些常用的交通標志，知道它們所代表的含義并能將標志進行簡單的分類，了解標志的作用和特征，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看認識交通標志教案吧。設計背景

大班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要了，他們開始嘗試就近獨自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識，就顯得很有必要了。對于農村幼兒來說，安全教育尤為重要，本班的孩子對交通安全的認識還缺乏，所以為保證孩子安全，我對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。 作為幼兒教師，我們有責任培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。

活動目標

1、認識一些常用的交通標志，知道它們所代表的含義并能將標志進行簡單的分類。

2、了解標志的作用和特征。

3、使幼兒學會按標志行動。

4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

5、加強幼兒的安全意識。

重點難點

重點：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

難點：引導孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

活動準備

1、教學活動課件，安全圖片。

2、事先創(chuàng)設好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

3、萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干，幼兒設計標志用的紙筆等材料。

4、小熊布偶一個。

活動過程

一、故事導入：

師：小朋友，今天早上我們班來了一個小朋友委托我們幫他一個忙。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍?/p>

師：前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們沙湖游玩，但是一進城，它發(fā)現我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志，這些標志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了！

二、認識交通標志(播放課件，引起幼兒興趣)

師：瞧！小熊貝貝把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧！

課件出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思）

師：剛才小朋友都說出這些標志的意義，那到底說的對不對呢？鐘老師來告訴你吧?。◣熢敿氈v解每個交通標志的名稱及意義）

游戲——我指你說：（教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習）

三、交通標志作用大

師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）

師小結：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不可的，我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

四、以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識。

（1）玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標志的名稱，遇到這種標志應怎樣做。

（2）情景表演《逛公園》

領幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應的標志。

對以上活動中表現突出的幼兒及時表揚鼓勵，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎章。

五、活動延伸

師：今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回“小小設計師”幫幼兒園設計一些標志，貼上去提醒大家注意安全。

教學反思

這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識的部分，我引導的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

安全知識賽

幼兒園安全知識教案(精選)

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？有請駐留片刻，小編為你推薦幼兒園安全知識教案(精選)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全知識教案

幼兒園安全教育是保障幼兒健康成長的重要環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)的安全知識教育，可以提高幼兒自我保護和避免意外事故的能力。下面是一份精選的幼兒園安全知識教案，幫助幼兒了解安全常識，提高安全防范意識。

一、教學目標：

1.了解常見安全事故，如火災、交通事故和溺水等。

2.掌握正確的安全常識，如火災應急逃生、過馬路注意事項等。

3.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應對突發(fā)情況的能力。

二、教學內容：

1.火災安全知識

a.學習火災的危害：火災會導致嚴重的人身傷害和財產損失。

b.掌握應急逃生的方法：火災發(fā)生時，應迅速離開燃燒點，用濕毛巾捂住口鼻，盡快靠近安全出口逃生。

2.交通安全知識

a.教育幼兒過馬路時應注意的事項：舉起手臂示意車輛停下，等到沒有車輛通過時，迅速過馬路，注意觀察交通信號。

b.提醒幼兒遵守交通規(guī)則：不要在馬路上玩耍，切勿蹚水、拍車窗、玩弄交通設施等。

3.溺水安全知識

a.教育幼兒游泳時要注意的事項：在有家長或教練的陪同下游泳，不要亂跳水，不要靠近深水區(qū)。

b.培養(yǎng)幼兒的自救能力：教導幼兒如何采用浮法或撈法救助落水者，應盡量避免自己冒險進行救助。

4.其他安全知識

a.防止意外事故：鼓勵幼兒避免玩具亂扔、玩耍時注意安全、離開教室前關好門窗等。

b.遇到陌生人時的應對方法：教導幼兒不要隨便與陌生人交談，學會拒絕陌生人的請求，以及尋找家長或老師尋求幫助。

三、教學手段：

1.圖片展示：通過展示火災、交通事故和溺水安全等圖片，讓幼兒了解常見安全事故的危害。

2.角色扮演：設計角色扮演情境，讓幼兒模擬火災逃生、過馬路和水中自救等情況，培養(yǎng)他們的應對能力。

3.游戲教學：設計安全知識游戲，如找不同、拼圖等，寓教于樂地激發(fā)幼兒對安全知識的興趣。

四、教學方法：

1.啟發(fā)式教學：通過提問、討論等方式引導幼兒思考，激發(fā)他們的學習興趣和學習主動性。

2.情景教學：通過模擬真實場景，讓幼兒親身經歷，更好地理解和記憶安全知識。

3.直觀教學：通過圖片、實物等直觀性資源，幫助幼兒直觀地認識安全事故的危害和安全知識的應用。

通過上述精選的幼兒園安全知識教案，可以幫助幼兒在安全意識和應對能力方面得到全面的提高。同時，教師還應注意根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，合理選擇教學方法和手段，確保幼兒能夠輕松、快樂地接受安全教育。