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戶外教學(xué)活動:開飛機(jī)

發(fā)布時間:2020-01-02 幼兒戶外游戲活動方案 幼兒戶外活動方案 幼兒園戶外游戲活動 設(shè)計意圖:幼兒對飛機(jī)充滿了向往,也非常喜歡疊紙飛機(jī),根據(jù)幼兒的喜好,我設(shè)計了本次活動,為幼兒創(chuàng)造了一次動手的機(jī)會,提供了一個愉悅、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在折紙中感受快樂,引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作,大膽表達(dá),暢所欲言,共享成功。拓展幼兒的思維,豐富幼兒的想象,同時讓幼兒體驗成功的快樂。

活動目標(biāo):

1、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī),了解飛機(jī)的折疊方法。

2、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)興趣和幼兒的合作意識。yJS21.coM

活動準(zhǔn)備:

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制作方法示意圖。 范例一個紙飛機(jī)。

活動過程:

一、出示范例引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī),激發(fā)折紙的興趣。

1、師:這是什么?

2、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢?

二、引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的折疊步驟圖,了解其折疊方法。

1、紙飛機(jī)是用什么形狀的紙折的?打開范例讓幼兒觀察。(長方形)

2、出示步驟圖,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖,紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來的。

折疊步驟:

1、將長方形的長邊對折,打開后從頂上折一個角到中間,同樣把另一個角也折向中間。

2、把折好的這個角向中間折一次。

3、把另一面向中間折一次,紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一起,然后折上下部的兩條邊,作飛機(jī)的兩個機(jī)翼。

三、幼兒看折紙步驟圖折飛機(jī),教師指導(dǎo)。

1、教師交代折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙,教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒完成作業(yè)。

四、教師和幼兒一起到室外活動場地玩飛飛機(jī)的游戲。

游戲開始

大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔陜焊?,幼兒任意走向周圍的航線,必須一個跟著一個沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說:“飛機(jī)降落。”幼兒走回機(jī)場蹲下,同時手臂放下。游戲結(jié)束。

教學(xué)反思:

今天的教學(xué)活動“紙飛機(jī)”,有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣,提高了幼兒精細(xì)的動手能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙活動的興趣。拿著自己設(shè)計的飛機(jī)在場地上飛來飛去時,都有一種獲得成功喜悅的激動心情。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動作的協(xié)調(diào)平衡能力。

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中班戶外游戲活動教案:飛行棋教案


中班戶外游戲活動飛行棋教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看飛行棋教案吧。

設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點(diǎn),喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機(jī),磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

1、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班戶外活動《開火車》


設(shè)計意圖:綱要中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一, 在體育游戲《開火車》活動中,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

活動目標(biāo):

學(xué)會一個跟著一個走,并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和合作活動能力。

活動準(zhǔn)備:

學(xué)會歌曲《火車開了》,平整的場地。

活動建議:

1、介紹游戲規(guī)則:

老師坐火車司機(jī),幼兒一個跟在一個后面,右手搭在前一名幼兒的肩上,左手隨歌曲的節(jié)奏前后擺動,聽口令游戲開始,一起邊長《火車開了》便向前走,前后的幼兒要配合好,不要踩著腳后跟。

2、“我是小火車”

教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。火車?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

3、增加游戲難度:開火車,鉆山洞。鉆山洞時要一個跟著一個走,不推不擠。

附歌曲《火車開了》:

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了,咔嚓咔嚓火車跑的多么好,貨車司機(jī)開著火車,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

活動反思:

幼兒對于游戲較感興趣,但有些幼兒不能很好的遵守規(guī)則,會走亂,需要在以后的活動中經(jīng)常練習(xí)。在戶外游戲中,小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強(qiáng),體質(zhì)逐漸得到了提高,規(guī)則意識也得到了相應(yīng)的鍛煉,可以經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練。

戶外游戲飛盤


戶外游戲飛盤教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的竟?fàn)幰庾R及自我保護(hù)能力,用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動作,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看飛盤教案吧。設(shè)計意圖:

戶外活動是小朋友們最喜歡的,因為這個時候,大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情,來到操場上,與可愛的飛盤做游戲。

活動目標(biāo):

1、 培養(yǎng)幼兒良好的竟?fàn)幰庾R及自我保護(hù)能力。

2、 用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動作。

3、 能用手腳協(xié)調(diào)地拋物,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

4、 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、 通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、課前自制飛盤(用VCD光盤,一次性塑料盤子)

2、兩根繩,一根繩上掛一排呼啦圈。

活動過程:

一、開始部分

1、活動操:快樂飛盤手

2、復(fù)習(xí)拋的基本動作:“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢?

幼兒與教師一同練習(xí)拋的動作。

二、基本部分

1、提出問題,設(shè)置情景

老師:“想想除了剛才的拋以外,還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?

2、自由探索,初步體驗

(1)幼兒自由探索

(2)教師觀察幼兒動作探索情況,重點(diǎn)尋找那些接近擲的動作。

3、點(diǎn)撥重點(diǎn),相互交流

(1)請個別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)

(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)

(3)教師講解動作要領(lǐng)

揮臂動作:右手拿飛盤,從旁向前揮。

站步:分腿,側(cè)身站立,當(dāng)手臂向前揮時,后腿的腳跟離地。

擲的動作:將飛盤向自己的前方擲出,手臂隨身體走,腰部發(fā)力。

(4)幼兒與教師一同練習(xí)。

4、主動練習(xí),體驗成功。

游戲:“神投手”

玩法:將幼兒分為紅藍(lán)兩隊,先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈,再將飛盤從第二根繩的上面擲出,最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進(jìn)行,最快的為勝方。

三、結(jié)束部分

整理活動,放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。

教學(xué)反思

在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然后進(jìn)行交流,分享好的有趣的玩法,然后教師對幼兒的玩法進(jìn)行梳理,并且提供場地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法,最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊進(jìn)行投擲的比賽。整個活動體現(xiàn)了幼兒的自主性,在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn),同時,飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材,才玩得過程中,我以游戲的情境特種兵練打靶,更激發(fā)了幼兒的興趣。

小班游戲活動教案:開飛機(jī)教案


小班游戲活動開飛機(jī)教案主要包含了游戲目標(biāo),游戲準(zhǔn)備,組織過程,游戲注意事項,游戲反思等內(nèi)容,給小朋友提供了一個愉悅、輕松的氛圍,讓小朋友們體驗游戲的快樂,通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看開飛機(jī)教案吧。

游戲目標(biāo):

1.給小朋友提供了一個愉悅、輕松的氛圍,讓小朋友們體驗游戲的快樂。

2.通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

游戲準(zhǔn)備:

1.在室外選擇較平整的場地。

2.兒歌一首。

3.十只紙飛機(jī)。

組織過程:

1.準(zhǔn)備活動。

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動,可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。

2. 引人游戲。

首先,教師念一遍兒歌“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中。”讓小朋友們說出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲:“剛剛小朋友們都說出來了,是飛機(jī),我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),我們小朋友一個個都要當(dāng)機(jī)長了?!苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌,老師先念一遍,讓個別小朋友念一遍,然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法:抓住飛機(jī)的中間部位,把飛機(jī)擺到眼睛前面,用力向外飛出。

3.開始游戲。

教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長,把飛機(jī)正確開出,其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,然后開始正式游戲,對小朋友進(jìn)行分批游戲。

4.教師小結(jié)。

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,都做了回聰

明的機(jī)長,那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了,小朋友們可以排隊下樓回教室了。

游戲注意事項:

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù)。

游戲反思:

這次的游戲活動不僅有可取的地方,也有些需要注意的地方。第一點(diǎn),可取的地方。一開始,我以“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動,較好地使小朋友們手腳都施展開了,有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害。第二點(diǎn),需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時,我只示范了就直接進(jìn)行了游戲。整個活動結(jié)束后老師給我提了個建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動。的確,這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng)。

戶外游戲活動馬蘭花開


戶外游戲活動馬蘭花開教案反思主要包含了活動背景,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài),體驗合作游戲的快樂,遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng),適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看馬蘭花開教案吧?;顒颖尘埃?/p>

馬蘭花開是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲,為了傳承我國優(yōu)良文化,針對幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計了戶外游戲活動—馬蘭花開。通過這一活動,不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,而且還能鞏固幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和語言表達(dá)能力,在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動目標(biāo):

1、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài),體驗合作游戲的快樂。

2、遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)。

3、進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備:

用繩子圍一個大圓圈,《馬蘭花》音樂

活動過程:

一:活動身體:

聽歌曲《馬蘭花開》引導(dǎo)幼兒跟著音樂自由活動四肢,激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

二、游戲《馬蘭花開》:

讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個圈,教師在圈中講述游戲玩法:

1、全體幼兒圍成一個圓圈,手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌:馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花。

3、當(dāng)念到:請你馬上就開花。幼兒問:幾瓣花?教師回答:×瓣花。幼兒快速反應(yīng),相應(yīng)數(shù)量的幼兒抱在一起。

4、數(shù)量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節(jié)目,游戲重新開始。

集體游戲:馬蘭花開

師幼一起玩游戲《馬蘭花開》:

在玩游戲的過程中,教師可以先說兒歌,三遍后師幼一起說兒歌,等幼兒能夠熟練說兒歌后,讓幼兒自己說兒歌,

互換角色,也可以是幼兒與幼兒之間進(jìn)行游戲。

三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲:馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,( )在說話,請你馬上就開花。

活動反思:

本活動適合本班幼兒的年齡特征,孩子們對此游戲十分的感興趣,個別幼兒參與不積極,是在集體教學(xué)中有點(diǎn)照顧不全面。游戲有點(diǎn)反復(fù)了,失去了游戲的興趣性。

戶外游戲活動教案:馬蘭花開教案


戶外游戲活動馬蘭花開教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài),體驗合作游戲的快樂,遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng),適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看馬蘭花開教案吧。馬蘭花開是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲,為了傳承我國優(yōu)良文化,針對幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計了戶外游戲活動—馬蘭花開。通過這一活動,不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,而且還能鞏固幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和語言表達(dá)能力,在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動目標(biāo):

1、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài),體驗合作游戲的快樂。

2、遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)。

3、進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

用繩子圍一個大圓圈,《馬蘭花》音樂

活動過程:

一:活動身體:

聽歌曲《馬蘭花開》引導(dǎo)幼兒跟著音樂自由活動四肢,激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

二、游戲《馬蘭花開》:

讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個圈,教師在圈中講述游戲玩法:

1、全體幼兒圍成一個圓圈,手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌:馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花。

3、當(dāng)念到:請你馬上就開花。幼兒問:幾瓣花?教師回答:×瓣花。幼兒快速反應(yīng),相應(yīng)數(shù)量的幼兒抱在一起。

4、數(shù)量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節(jié)目,游戲重新開始。

集體游戲:馬蘭花開

師幼一起玩游戲《馬蘭花開》:

在玩游戲的過程中,教師可以先說兒歌,三遍后師幼一起說兒歌,等幼兒能夠熟練說兒歌后,讓幼兒自己說兒歌,

互換角色,也可以是幼兒與幼兒之間進(jìn)行游戲。

三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲:馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,( )在說話,請你馬上就開花。

活動反思:

通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。本活動適合本班幼兒的年齡特征,孩子們對此游戲十分的感興趣,個別幼兒參與不積極,是在集體教學(xué)中有點(diǎn)照顧不全面。游戲有點(diǎn)反復(fù)了,失去了游戲的興趣性。

2020小班游戲活動教案反思《開飛機(jī)》


【活動目標(biāo)】

1、給小朋友提供了一個愉悅、輕松的氛圍,讓小朋友們體驗游戲的快樂。

2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、在室外選擇較平整的場地。

2、兒歌一首。

3、十只紙飛機(jī)。

【活動過程】

1、準(zhǔn)備活動:

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動,可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。

2、引人游戲:

首先,教師念一遍兒歌“小飛機(jī),飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲:“剛剛小朋友們都說出來了,是飛機(jī),我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),我們小朋友一個個都要當(dāng)機(jī)長了?!苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌,老師先念一遍,讓個別小朋友念一遍,然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法:抓住飛機(jī)的中間部位,把飛機(jī)擺到眼睛前面,用力向外飛出。

3、開始游戲:

教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長,把飛機(jī)正確開出,其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,然后開始正式游戲,對小朋友進(jìn)行分批游戲。

4、教師小結(jié):

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,都(幼兒教育 )做了回聰明的機(jī)長,那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了,小朋友們可以排隊下樓回教室了。

游戲注意事項:

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù)。

【活動反思】

這次的游戲活動不僅有可取的地方,也有些需要注意的地方。

第一點(diǎn),可取的地方。一開始,我以“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動,較好地使小朋友們手腳都施展開了,有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害。

第二點(diǎn),需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時,我只示范了就直接進(jìn)行了游戲。

整個活動結(jié)束后老師給我提了個建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動。的確,這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng)。

游戲活動教案:戶外活動教案


游戲活動戶外活動教案主要包含了活動目標(biāo),活動過程等內(nèi)容,大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力,得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看戶外活動教案吧?;顒幽繕?biāo)

1.大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。

4.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動過程

(一)、開始部分:

熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運(yùn)動的世界。

(二)、游戲部分:

1、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!

2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

4、夾球跑5、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點(diǎn),快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。

(三)、活動總結(jié)天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強(qiáng)度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。

中班戶外游戲飛行棋


中班戶外游戲飛行棋教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看飛行棋教案吧。

設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點(diǎn),喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機(jī),磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

1、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

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