2011春節(jié)，孩子的安全教育（幼兒園春節(jié)安全教案）

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時候，好好的犒勞犒勞自己吧，小編在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們，春節(jié)食物好吃，干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

1.注意用電安全。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4.注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標志。

本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全！

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2011春節(jié)新美食（幼兒園春節(jié)教案）

前言：今天80后的你結(jié)婚了嗎？在新春佳節(jié)來臨之際，你會和你孩子講關(guān)于春節(jié)美食的事兒嗎？你會告訴孩子自己童年的新年是怎么慶祝的嗎？小編記得，自己的新年就是去大集上買新年的衣服，一套綠色的軍裝就是我們新年最好的禮物。通過本次幼兒園教案，讓孩子了解春節(jié)的真正意義，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)“春節(jié)”的重要。

教案名稱：20xx春節(jié)新美食（幼兒園春節(jié)教案）

教案目標：

1、知道吃過多甜食的不良影響

2、體會過年吃甜食的吉祥意義

教案準備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

教案過程：

1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么？”“你吃過么？”

3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：

——這些食物好吃么？

——他們是什么味道？

——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么？（告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美）

——過年時你還吃過什么甜的食物？

4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。

小編總結(jié)：春節(jié)作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，有著特殊的意義，春節(jié)象征著團圓和幸福，是中國人一年之中最為幸福開心的時刻，讓我們舉起手中的酒杯，唱著幸福開心的歌聲，來期待未來一年的成果吧！

幼兒園學前班安全教育教案大全春季

編輯花時間為你編輯了“幼兒園學前班安全教育教案大全春季”。教案課件是老師教學工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，又到了寫教案課件的時候了。課堂反應(yīng)會在教案中映射出來。本網(wǎng)站提供的信息僅供參考請核實實際情況！

幼兒園學前班安全教育教案大全春季 篇1

一、春季天氣特點

1. 溫度變化：春季氣溫變化較大，早晚溫差大，應(yīng)注意保暖，避免感冒。

2. 陽光：春季陽光柔和，有利于幼兒戶外活動，但要避免陽光直射，防止紫外線傷害。

3. 雨水：春季多雨，應(yīng)注意防雨，避免淋雨，防止感冒和過敏。

二、春季安全注意事項

1. 交通安全：幼兒交通安全意識較弱，應(yīng)注意行走和騎車的安全，避免交通事故。

2. 飲食安全：春季氣溫變化大，飲食應(yīng)以清淡易消化為主，避免食用生鮮食品和刺激性食物，防止食物中毒。

3. 財物安全：春季盜竊案件較多，應(yīng)注意財物安全，避免被盜竊。

4. 網(wǎng)絡(luò)安全：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，幼兒接觸網(wǎng)絡(luò)的時間越來越多，應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免網(wǎng)絡(luò)成癮和信息泄露。

三、春季戶外活動

1. 晨跑：春季天氣變暖，可以適當增加幼兒的戶外活動時間，晨跑有利于身體生長和免疫力提高。

2. 爬山：春季爬山有利于身體健康和心理素質(zhì)提高，但應(yīng)注意安全，避免滑倒和受傷。

3. 游泳：春季游泳有利于身體健康和生長發(fā)育，但應(yīng)注意安全，避免淹死和心臟病發(fā)作。

四、春季教育內(nèi)容

1. 認識春季的特點和天氣情況，提高幼兒對季節(jié)變化的適應(yīng)能力。

2. 學習基本的交通規(guī)則和飲食安全知識，提高幼兒的安全意識。

3. 學習網(wǎng)絡(luò)安全和春季戶外活動的安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

4. 進行春季情感教育，培養(yǎng)幼兒對季節(jié)變化的適應(yīng)能力和尊重大自然的情感。

幼兒園學前班安全教育教案大全春季 篇2

一、春季學期幼兒安全教育的重要性

1. 春季學期是幼兒學習、成長的重要時期，同時也是防疫時期，安全教育對于幼兒來說非常重要。

2. 幼兒年齡小，身體免疫力弱，容易受到各種傳染病的影響，如果幼兒在這個時期生病，不僅會對幼兒的身體造成危害，還會對家庭造成負擔。

3. 春季天氣多變，幼兒容易受到冰雪天氣的影響，容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。因此，幼兒的安全教育顯得尤為重要。

二、春季學期幼兒安全教育的目標

1. 幫助幼兒認識春季學期的特點和常見疾病，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

2. 幫助幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識，減少幼兒的意外事故發(fā)生。

3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，提高幼兒的自我保護意識，讓幼兒在安全的環(huán)境中學習、成長。

三、春季學期幼兒安全教育的內(nèi)容

1. 春季學期的特點和常見疾病

(1)春季學期的特點：春季學期氣溫變化大、空氣濕度高，細菌、病毒等微生物繁殖快，容易感染疾病。

(2)常見的疾病：感冒、流感、流腦、腮腺炎等。

2. 幼兒自我保護

(1)如何保護自己：幼兒在出門時，要注意自身安全，避免去危險的地方，不要跟陌生人交流，避免接受陌生人的幫助。

(2)如何防止疾病：注意個人衛(wèi)生，勤洗手，避免接觸患病的人，避免去人多擁擠的場所。

(3)如何保護自己的財物：在公共場所，要注意自己的財物安全，不要輕易將貴重物品留在公共場所。

四、春季學期幼兒安全教育的活動

1. 活動一：認識春季學期的特點和常見疾病

活動目標：幫助幼兒認識春季學期的特點和常見疾病，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

活動準備：圖片、藥品圖片等。

活動過程：

(1)導(dǎo)入：觀看圖片，提問幼兒圖片上的內(nèi)容。

(2)討論：請幼兒討論圖片上的內(nèi)容，并說出自己的想法。

(3)演示：教師演示藥品圖片，引導(dǎo)幼兒認識藥品。

(4)游戲：教師帶領(lǐng)幼兒進行“找不同”游戲，讓幼兒認識藥品圖片。

2. 活動二：幼兒自我保護

活動目標：幫助幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識，減少幼兒的意外事故發(fā)生。

活動準備：安全知識卡片、幼兒自我保護的圖片等。

活動過程：

(1)導(dǎo)入：教師向幼兒介紹春季學期的特點和常見疾病。

(2)展開：教師向幼兒介紹春季學期的特點和常見疾病，并引導(dǎo)幼兒說出如何保護自己。

(3)游戲：教師帶領(lǐng)幼兒進行“自我保護問答”游戲，讓幼兒掌握基本的安全知識。

(4)總結(jié)：教師總結(jié)活動，引導(dǎo)幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的安全意識。

五、春季學期幼兒安全教育的活動策略

1. 利用圖片、視頻等直觀形象的資料，幫助幼兒認識春季學期的特點和常見疾病。

2. 利用游戲、問答等形式，引導(dǎo)幼兒掌握基本的安全知識，提高幼兒的自我保護意識。

3. 結(jié)合幼兒的實際需求，設(shè)計符合幼兒年齡特點的安全教育活動。

4. 教師應(yīng)多關(guān)注幼兒的安全，及時糾正幼兒的安全錯誤，并給予正確的指導(dǎo)。

幼兒園學前班安全教育教案大全春季 篇3

以下是幼兒園學前班安全教育教案大全，包括春季安全教育的內(nèi)容和注意事項：

1. 春季常見疾病預(yù)防

- 感冒

- 發(fā)燒

- 腹瀉

- 過敏

- 流感

- 其他疾病(如肺炎、哮喘等)

2. 交通安全

- 走路安全

- 騎車安全

- 乘車安全

- 道路上的危險行為(如橫穿馬路、打電話等)

3. 飲食安全

- 食品衛(wèi)生

- 注意飲食衛(wèi)生

- 防止食源性疾病

4. 春季花粉過敏

- 避免在春季過敏源較多的情況下戶外活動

- 使用過敏藥物

- 清洗鼻腔和喉嚨

5. 春季雷電安全

- 避免在雷電天氣下戶外活動

- 遠離電線和高壓線

- 穿著多層衣服和鞋子

6. 其他注意事項

- 春季氣溫變化大，注意防寒保暖

- 避免在春季進行劇烈運動

- 防止傳染病的傳播

- 保持良好的心態(tài)和情緒

以上是幼兒園學前班安全教育教案大全，希望能有所幫助。

幼兒園學前班安全教育教案大全春季 篇4

1. 交通安全

主題：安全出行，保護自己

目標：幼兒了解交通規(guī)則，學會如何安全出行

準備材料：圖片、視頻、交通標志、交通信號燈等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放交通安全視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解交通規(guī)則

b. 學習交通規(guī)則：帶領(lǐng)幼兒學習交通規(guī)則，如走路時要保持直線、不要跨步、不要跑跳等

c. 實踐環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒通過看圖片、聽故事等方式學習如何安全出行

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受交通規(guī)則的重要性，如“三個字”游戲

2. 春季防疫

主題：保護自己，預(yù)防傳染病

目標：幼兒了解春季防疫知識，學會自我保護

準備材料：圖片、視頻、防疫物品等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放春季防疫視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解春季防疫知識

b. 學習防疫知識：帶領(lǐng)幼兒學習如何保護自己，預(yù)防傳染病，如勤洗手、戴口罩、避免人群聚集等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護自己，如如何保護自己的身體健康，避免感染病毒等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受春季防疫的重要性，如“三個字”游戲

3. 生活安全

主題：生活安全，保護自己

目標：幼兒了解生活安全知識，學會自我保護

準備材料：圖片、視頻、生活場景等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放生活安全視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解生活安全知識

b. 學習生活安全知識：帶領(lǐng)幼兒學習如何保護自己，如如何保護自己的安全，避免受傷等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護自己，如如何保護自己的隱私，避免泄露個人信息等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受生活安全的重要性，如“三個字”游戲

4. 春季健康

主題：春季健康，保護自己

目標：幼兒了解春季健康知識，學會自我保護

準備材料：圖片、視頻、春季健康知識等

活動過程：

a. 導(dǎo)入活動：播放春季健康視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解春季健康知識

b. 學習春季健康知識：帶領(lǐng)幼兒學習如何保護自己，如如何保護自己的身體健康，預(yù)防傳染病等

c. 實踐環(huán)節(jié)：通過實踐環(huán)節(jié)讓幼兒了解如何保護自己，如如何保護自己的身體健康，避免感染病毒等

d. 游戲環(huán)節(jié)：通過游戲的方式讓幼兒感受春季健康的重要性，如“三個字”游戲

幼兒園學前班安全教育教案大全春季 篇5

以下是幼兒園學前班安全教育教案大全，包括春季的安全教育內(nèi)容：

1. 認識春季天氣

主題：認識春季天氣

目標：

- 了解春季天氣的特點

- 認識春天的 weather 詞匯

- 學習如何保護自己免受春季天氣的傷害

材料：

- 天氣預(yù)報圖片

- 天氣指數(shù)

- 春季天氣圖

流程：

- 導(dǎo)入：展示天氣預(yù)報圖片，讓孩子們知道春季天氣的特點

- 討論：讓孩子們討論春季天氣的變化和可能帶來的風險

- 練習：讓孩子們練習如何根據(jù)天氣情況穿衣和出行

- 總結(jié)：總結(jié)春季天氣的特點和可能帶來的風險，提醒孩子們注意保護自己

2. 認識春季傳染病

主題：認識春季傳染病

目標：

- 了解春季常見的傳染病

- 學習如何保護自己免受傳染病的侵襲

- 學習如何保持健康的飲食習慣

材料：

- 春季傳染病圖片

- 傳染病癥狀圖片

- 春季傳染病預(yù)防知識

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季傳染病圖片和癥狀圖片，讓孩子們了解春季傳染病的特點和危害

- 討論：讓孩子們討論春季傳染病的種類和預(yù)防方法

- 練習：讓孩子們練習如何辨別和預(yù)防傳染病

- 總結(jié)：總結(jié)春季傳染病的特點和預(yù)防方法，提醒孩子們注意個人衛(wèi)生和飲食健康

3. 認識春季安全

主題：認識春季安全

目標：

- 了解春季安全的基本知識

- 學習如何保護自己免受危險

- 學習如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

材料：

- 春季安全圖片

- 安全標志

- 春季安全知識

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季安全圖片，讓孩子們了解春季安全的注意事項

- 討論：讓孩子們討論春季安全的注意事項，例如如何保護自己免受危險

- 練習：讓孩子們練習如何遵守幼兒園的安全規(guī)定

- 總結(jié)：總結(jié)春季安全的注意事項，提醒孩子們注意個人和幼兒園的安全

4. 認識春季健康

主題：認識春季健康

目標：

- 了解春季健康的飲食和生活方式

- 學習如何保持健康的飲食習慣

- 學習如何保持健康的運動習慣

材料：

- 春季健康圖片

- 健康飲食和生活方式

- 健康運動圖片

流程：

- 導(dǎo)入：展示春季健康圖片，讓孩子們了解春季健康的飲食和生活方式

- 討論：讓孩子們討論春季健康的飲食和生活方式，例如如何保持健康的飲食習慣和運動習慣

- 練習：讓孩子們練習如何保持健康的飲食習慣和運動習慣

- 總結(jié)：總結(jié)春季健康的飲食和生活方式，提醒孩子們注意健康飲食和生活方式，并鼓勵孩子們多進行戶外運動

小班安全教育 幼兒園安全教案

目標：

1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、初步形成自我保護能力。

過程：

一、認識火警電話119

飯后散步活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的，

(2)實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙

。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

二、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

三、 進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。

春雨的猜想（幼兒園安全教案）

引言：天氣預(yù)報說，未來三天都有雨，清明過后，春雨越來越多了，春雨滋潤著大地，滋潤著樹木、花草。通過本次幼兒園教案引發(fā)幼兒對氣象的興趣，對春雨的思維發(fā)散，構(gòu)想春雨在天空的樣子。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

優(yōu)秀教案名稱：春雨的猜想（幼兒園安全教案）

優(yōu)秀教案目標：

1．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。

2．體驗探究的樂趣。

3．通過觀察試驗，了解雨的形成的原因。

優(yōu)秀教案準備：

1．熱水、冷水

2．理解蒸發(fā)的含義。

3．雨的形成的光碟、圖片。

4．酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、火柴、水杯、托盤。

活動過程：

一、教師提問于幼兒討論。

1．小朋友見過什么樣的雨？

2．雨從哪里來到哪里去？

3．天上為什么會下雨？

二、欣賞雨的形成的光碟。

三、教師操作實驗，幼兒觀察并說出實驗現(xiàn)象。

1．介紹實驗器材。

2．集體觀察實驗，提醒幼兒認真觀察并用語言表述實驗現(xiàn)象。

3．分組觀察水蒸氣遇冷，在玻璃片上凝結(jié)水滴的現(xiàn)象，讓幼兒體驗成功的喜悅。

四、圖片排序，講出雨的形成

五、游戲：下雨了（雨的形成）

六、提高幼兒的環(huán)保意識

1．幼兒說出喜歡雨和不喜歡雨的原因。

2． 教育幼兒注意環(huán)保。

春雨和種子

活動準備：錄音機、散文欣賞磁帶（背景音樂為“春雨”沙沙）。春雨雨滴立體球偶一個（淺藍色即時貼內(nèi)裝乒乓球，頭扎少許毛線），沙沙音樂以及小雨滴自我介紹磁帶。土壤（可以移動）、遠山等，插入教具：春雨、種子（擬人化），擬人春雨、種子服飾（掛歷紙做）；封口膠、釘書機、剪刀、掛歷紙等。

課題設(shè)計：

１、出示小雨滴立體球偶，春雨雨滴作自我介紹：引出課題，沙沙...我是春雨，我來到大地上，尋找我的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？先請欣賞散文—“春雨和種子”；

２、配樂欣賞第一遍散文，后提問：

散文中春雨的好朋友是誰？他們之間發(fā)了什么樣的事？

３、利用貼絨教具欣賞散文第二遍，后提問：

１）寒冷的冬天，春雨和種子分別在哪兒？

２）種子睡醒了，他感覺怎么樣？

３）這時，小種子能動彈嗎？為什么？他對大地媽媽說了什么？

４）小種子正著急時，周圍發(fā)生什么變化了？誰來了？對他說什么了？

５）小種子喝了春雨感覺怎么樣？

４、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個詞，哪一段，并試著同老師一同朗誦出來。

５、觀看操作卡（五），欣賞春天的美麗，并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友？有了他的幫助，他們都變得怎么樣了？

６、再次讓幼兒欣賞散文，讓幼兒模仿春雨或種子，桃花等的語言，用自編的動作進行表演。

區(qū)角活動：

語言角：

投放春雨、種子、桃花等服飾、頭飾等，讓幼兒自由選擇道具、頭飾進行表演。

自然角：

與幼兒一起播下種子，觀察并記錄種子發(fā)芽和生長。