幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《點(diǎn)線之舞》

活動(dòng)目的：

1. 知道粗線與細(xì)線，感受線條的流動(dòng)與多變。

2. 會(huì)大膽畫出不同的線條，感受線與點(diǎn)的對(duì)比效果。

3. 感受黑、白、紅色彩搭配的簡(jiǎn)約美，體驗(yàn)自由作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白、紅方形、長(zhǎng)方形的畫紙若干 粗細(xì)黑色記號(hào)筆 水彩筆 每人一段毛線 優(yōu)美的音樂活動(dòng)過程：

（一）引入活動(dòng)師：瞧，這是什么？這是一根細(xì)細(xì)的線，這是一根粗粗的線。線寶寶會(huì)跳好看的線條舞。

播放音樂，老師舞動(dòng)手中的線，讓幼兒感受線條的變化。

師：看，線寶寶會(huì)跳圓圈舞、波浪舞、橫線舞、豎線舞……（創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別，能抓住幼兒注意力，用一種特別的方式讓幼兒觀察線。）師：線寶寶跳的舞好看嗎？它會(huì)跳什么舞？（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條。

（二）幼兒第一次作畫1.示范新授師：線寶寶跳舞這么好看，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上？我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。

教師播放操作視頻。（創(chuàng)意體現(xiàn)：將演示過程制作成視頻避免了線條無法在黑板上演示的弊端。）指導(dǎo)語：把線寶寶在調(diào)色盤里蘸上顏料，讓線寶寶吸足顏料，接著就讓線寶寶在畫紙上隨意地跳舞，跳長(zhǎng)長(zhǎng)的直線舞、彎彎的弧線舞、大大的圓圈舞……請(qǐng)細(xì)細(xì)的線寶寶跳一跳，再請(qǐng)粗粗的線寶寶跳一跳，跳完紅色的，再個(gè)黑色的，小朋友你看清楚了嗎？趕緊邀請(qǐng)你的線寶寶去跳舞吧。

2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒：要邀請(qǐng)不同粗細(xì)的線寶寶，每種舞都要跳一跳，多跳幾次。保持畫面的整潔。

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大班美術(shù)教案《點(diǎn)線之舞》及教學(xué)反思

下面是“大班美術(shù)教案《點(diǎn)線之舞》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目的：

1.知道粗線與細(xì)線，感受線條的流動(dòng)與多變。

2.會(huì)大膽畫出不同的線條，感受線與點(diǎn)的對(duì)比效果。

3.感受黑、白、紅色彩搭配的簡(jiǎn)約美，體驗(yàn)自由作畫的樂趣。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白、紅方形、長(zhǎng)方形的畫紙若干粗細(xì)黑色記號(hào)筆水彩筆每人一段毛線優(yōu)美的音樂

活動(dòng)過程：

（一）引入活動(dòng)師：瞧，這是什么？這是一根細(xì)細(xì)的線，這是一根粗粗的線。線寶寶會(huì)跳好看的線條舞。

播放音樂，老師舞動(dòng)手中的線，讓幼兒感受線條的變化。

師：看，線寶寶會(huì)跳圓圈舞、波浪舞、橫線舞、豎線舞……（創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別，能抓住幼兒注意力，用一種特別的方式讓幼兒觀察線。）

師：線寶寶跳的舞好看嗎？它會(huì)跳什么舞？（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條。

（二）幼兒第一次作畫

1.示范新授

師：線寶寶跳舞這么好看，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上？我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。

教師播放操作視頻。（創(chuàng)意體現(xiàn)：將演示過程制作成視頻避免了線條無法在黑板上演示的弊端。）

指導(dǎo)語：把線寶寶在調(diào)色盤里蘸上顏料，讓線寶寶吸足顏料，接著就讓線寶寶在畫紙上隨意地跳舞，跳長(zhǎng)長(zhǎng)的直線舞、彎彎的弧線舞、大大的圓圈舞……請(qǐng)細(xì)細(xì)的線寶寶跳一跳，再請(qǐng)粗粗的線寶寶跳一跳，跳完紅色的，再個(gè)黑色的，小朋友你看清楚了嗎？趕緊邀請(qǐng)你的線寶寶去跳舞吧。

2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒：要邀請(qǐng)不同粗細(xì)的線寶寶，每種舞都要跳一跳，多跳幾次。保持畫面的整潔。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，不外乎導(dǎo)入、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)三個(gè)部分。為了讓整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)起來，我創(chuàng)設(shè)了點(diǎn)點(diǎn)和線條舉行舞會(huì)的情境。在優(yōu)美的音樂聲中，孩子們將點(diǎn)線隨意的進(jìn)行連接，一整卷白紙上赫然跳出了一支支動(dòng)人的“點(diǎn)線之舞?！彼械暮⒆觽?cè)谝徽淼陌准埳献杂傻睦L畫，有的還和別人的點(diǎn)線相互連接，這樣的一種氛圍是十分自由而快樂的，孩子們也很享受這樣的過程。接著我出示了大師米羅的作品《星空》。對(duì)于這樣的一幅抽象畫，孩子們的欣賞興趣特別濃，參與的積極性也高很。他們能夠用自己獨(dú)特的眼光在畫中找出許多有意思的東西。記憶深刻的是有個(gè)孩子說看到了眼睛，于是我馬上引導(dǎo)，“它是誰的眼睛呢，找找看它的嘴巴、鼻子在哪里，頭、身、手、腳……”。層層深入的引導(dǎo)孩子有針對(duì)性的欣賞。接著巧妙的問猜猜這個(gè)人在干嘛，孩子的回答也很精彩。他說“這個(gè)人好像在看天空，因?yàn)橥砩系男强帐呛苌衩氐?，他也許在找哪一顆星星吧！”通過與大師作品的直接對(duì)話，孩子們潛在的藝術(shù)潛能被調(diào)動(dòng)了，他們敢說、想說、勇于說出自己的想法。最后，我們又回到了點(diǎn)線舞會(huì)，讓孩子們通過添畫的形式，將點(diǎn)線連接出的各種圖像變成各種有意思的東西，孩子們變出了兔子、獅子、刺猬等許許多多的動(dòng)物朋友，還有輪船、房子、燈、桌子等物品，這讓點(diǎn)線舞會(huì)變得更加生動(dòng)有趣。我想這樣“盡情的玩”、“用情去賞”、“激情創(chuàng)作”的美術(shù)活動(dòng)一定會(huì)帶給孩子們或多或少的啟發(fā)和感悟。

幼兒百科：線讀作xiàn，部首是纟，總筆畫是8筆，釋義為用絲、棉、麻、金屬等制成的細(xì)長(zhǎng)可以任意曲折的東西：絲線，棉線，線圈，線材，線繩。

關(guān)于“大班美術(shù)教案《點(diǎn)線之舞》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：皮筋之舞

活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用皮筋彈射、盤壓等方法合作作畫并進(jìn)行聯(lián)想，感知皮筋作畫的奇特效果。

2．激發(fā)幼兒使用不同作畫材料的興趣，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備古箏曲《高山流水》，皮筋(寬邊皮筋、圓皮筋、扎發(fā)皮筋)，水粉顏料(紅、黃、藍(lán)三色)，包花紙。

活動(dòng)過程一、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解彈畫的方法1．師：瞧，這是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作畫，猜猜我會(huì)怎么做呢? (幼兒表述，師請(qǐng)幼兒幫忙彈射皮筋。)2．

二、示范兩種方式畫，引導(dǎo)幼兒想象彈射畫：

1．整齊地彈射：這畫給你什么感覺呢?

2．啟發(fā)幼兒：除了整齊地彈畫，你還會(huì)怎么彈?

3．小結(jié)：彈畫時(shí)，可以改變方向，轉(zhuǎn)動(dòng)紙彈畫，這樣畫面更豐富。

4．你們還有其他用皮筋畫畫的方法嗎? (啟發(fā)盤印。)盤印畫：

1．出示圖片：團(tuán)印圖案。

2．啟發(fā)幼兒探索方法：這是用的什么皮筋?怎么畫出來的呢?(幼兒表述，請(qǐng)幼兒嘗試壓印。)3．引導(dǎo)幼兒想象：看看我們的畫里，藏著什么呢?(幼兒討論。)4．個(gè)別幼兒示范添畫：添畫些什么?使它更像呢?

三、幼兒合作創(chuàng)作，教師觀察、引導(dǎo)1．聽音樂，隨意地彈畫和印畫。

2．和同伴兩兩合作完成。

3．大膽想象，畫出不同的想法。

四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請(qǐng)幼兒相互介紹自己作品里的故事，猜猜別的組里的繪畫主題。

大班美術(shù)活動(dòng)皮筋之舞教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動(dòng)皮筋之舞教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)活動(dòng)皮筋之舞教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用皮筋彈射、盤壓等方法合作作畫并進(jìn)行聯(lián)想，感知皮筋作畫的奇特效果。

2．激發(fā)幼兒使用不同作畫材料的興趣，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：古箏曲《高山流水》，皮筋(寬邊皮筋、圓皮筋、扎發(fā)皮筋)，水粉顏料(紅、黃、藍(lán)三色)，包花紙。

活動(dòng)過程：

一、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解彈畫的方法

1．師：瞧，這是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作畫，猜猜我會(huì)怎么做呢? (幼兒表述，師請(qǐng)幼兒幫忙彈射皮筋。)

2．提示：合作的方法。

二、示范兩種方式畫，引導(dǎo)幼兒想象彈射畫：

1．整齊地彈射：這畫給你什么感覺呢?

2．啟發(fā)幼兒：除了整齊地彈畫，你還會(huì)怎么彈?

3．小結(jié)：彈畫時(shí)，可以改變方向，轉(zhuǎn)動(dòng)紙彈畫，這樣畫面更豐富。

4．你們還有其他用皮筋畫畫的方法嗎? (啟發(fā)盤印。)

盤印畫：

1．出示圖片：團(tuán)印圖案。

2．啟發(fā)幼兒探索方法：這是用的什么皮筋?怎么畫出來的呢?(幼兒表述，請(qǐng)幼兒嘗試壓印。)

3．引導(dǎo)幼兒想象：看看我們的畫里，藏著什么呢?(幼兒討論。)

4．個(gè)別幼兒示范添畫：添畫些什么?使它更像呢?

三、幼兒合作創(chuàng)作，教師觀察、引導(dǎo)

1．聽音樂，隨意地彈畫和印畫。

2．和同伴兩兩合作完成。

3．大膽想象，畫出不同的想法。

四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請(qǐng)幼兒相互介紹自己作品里的故事，猜猜別的組里的繪畫主題。

《大班紙版畫教案 ：大輪船》：大班美術(shù)活動(dòng)大輪船教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫的藝術(shù)效果。通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班紙版畫大輪船教案吧。

《大班美術(shù)教案：果樹媽媽寶寶多》：大班美術(shù)活動(dòng)果樹媽媽寶寶多教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)反思，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法。會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)果樹媽媽寶寶多教案吧。

《大班美術(shù)：給弟弟妹妹送禮物》：大班美術(shù)活動(dòng)給弟弟妹妹送禮物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，樂意用繪畫、折紙、剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡弟弟妹妹的情感。會(huì)自己選擇合適的材料和工具進(jìn)行制作小禮物。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)給弟弟妹妹送禮物教案吧。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：線描樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對(duì)線描畫的興趣，增強(qiáng)藝術(shù)美感。

2、能主動(dòng)地對(duì)同伴的作品作出較正確的評(píng)價(jià)。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件、電腦、電視機(jī)。

2、線描筆、畫紙人手一份。

3、評(píng)選用五角星貼紙。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

（1）師（點(diǎn)擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認(rèn)識(shí)嗎？

（2）師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

（3）師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點(diǎn)擊課件）

（4）師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細(xì)；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

（5）師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

2.講解示范，掌握繪畫要求

（1）師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……

（2）師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法）。

（3）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

（4）師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會(huì)使畫面更美，你們?cè)敢鈦碓囋噯幔磕阆朐趺丛O(shè)計(jì)？和旁邊的小朋友商量一下。

（5）幼兒自由交流，介紹自己的想法。

（6）師（點(diǎn)擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會(huì)更滿意，你喜歡什么圖案呢？

3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

（1）交代要求：在電腦中選一棵或者是平時(shí)看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

（2）幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

4.講評(píng)作品，結(jié)束活動(dòng)

（1） 引導(dǎo)幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

（2） 請(qǐng)幼兒說說喜歡的理由，并請(qǐng)其他幼兒提點(diǎn)意見 。

（3） 介紹線描畫，鼓勵(lì)幼兒自由嘗試創(chuàng)作。