娃娃兵
發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園娃娃教案 幼兒園游戲娃娃家 幼兒園大班風(fēng)娃娃說課稿 一、 目標(biāo)。1． 練習(xí)肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。2． 通過跑、爬、投的練習(xí)，達(dá)到全身鍛煉的目的。3． 以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性品質(zhì)。 二、 準(zhǔn)備。軟墊兩張、玩具沖鋒機(jī)3支、沙包（與幼兒人數(shù)相等）、小紅旗三面、粉筆、板凳六張。 三、 活動(dòng)過程。1． 準(zhǔn)備部分：（1） 三列縱隊(duì)齊步走入場(chǎng)地，并齊聲說："鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、快快長(zhǎng)大、保衛(wèi)祖國(guó)、一、二、三、四。"（2） 引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)角色，并讓小朋友扮娃娃兵，表演四節(jié)武術(shù)操。2． 基本部分：A． 娃娃兵練本領(lǐng)，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)，打敵人。練習(xí)投彈，分二步。第一步：讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠(yuǎn)些。第二步：教師示范兩種投法（正確的與不正確的），然后讓幼兒仔細(xì)觀察正確的投法并講解，再進(jìn)行練習(xí)。B． 體育游戲"攻占陣地"，具體玩法：游戲開始，指揮員（教師）發(fā)出信號(hào)："敵人來了，娃娃兵準(zhǔn)備！"聽到口令后，一號(hào)娃娃兵跑至起跑線齊聲說："一號(hào)娃娃兵到。"指揮員發(fā)令："出發(fā)！"三名娃娃兵向前快跑登上1號(hào)陣地（椅子）作開機(jī)關(guān)槍，嘴里發(fā)出："噠、噠噠"的聲音。接著跑下1號(hào)陣地爬過墊子作投彈狀，嘴里發(fā)出"轟轟"的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負(fù)傷（返回隊(duì)尾尾排隊(duì)）。接著依次進(jìn)行，最后一組娃娃兵到2號(hào)陣地后舉起小紅旗高喊："我們娃娃兵勝利啦"，其他娃娃兵見紅旗舉起，也一起高呼："我們勝利啦！"3． 結(jié)束部分。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場(chǎng)地。yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀
表情娃娃
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。 二、重點(diǎn)及難點(diǎn)： 運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點(diǎn)卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機(jī)、磁帶。 四、活動(dòng)過程： （一）、 語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來。 （二）、 感官練習(xí)、感知數(shù)量 1、運(yùn)用視覺感知數(shù)量。 （1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。 說明：注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。 2、運(yùn)用聽覺感知數(shù)量。 打開黃色魔法書，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。 （1）5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號(hào)房間的娃娃：開心娃娃。 （2）7下鼓聲，舉起7點(diǎn)卡片，找出7號(hào)房間的娃娃：生氣娃娃。 說明：聽、默數(shù)對(duì)大部分幼兒來說尚有困難，老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。 3、運(yùn)用觸摸覺感知數(shù)量。 打開黑色魔法書，請(qǐng)小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆），舉起4點(diǎn)卡片，找出4號(hào)房間的娃娃：傷心娃娃。 說明：通過觸摸感知數(shù)量是幼兒從來未嘗試過的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆，使幼兒能獲得成功體驗(yàn)并了解方法。 4、請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂歡快起舞。
坐娃娃車
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道交通工具的用途.
2、享受聽故事的樂趣。
3、認(rèn)讀“娃娃車”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)字圖卡“娃娃車”、活動(dòng)大圖書《來來往往》第2-3頁(yè)。
2、故事《螞蟻上幼兒園》。
3、圖畫紙、彩筆。
活動(dòng)過程:
1、出示活動(dòng)1的統(tǒng)計(jì)表，大家數(shù)數(shù)有多少名幼兒坐娃娃車上幼兒園，請(qǐng)他們分享坐娃娃車的經(jīng)驗(yàn)。
2、出示識(shí)字圖卡“娃娃車”讓幼兒認(rèn)讀。
3、出示活動(dòng)大圖書《來來往往》，請(qǐng)幼兒描述坐娃娃車的過程，然后出示識(shí)字圖卡讓幼兒認(rèn)讀“娃娃車”。
4、請(qǐng)其他幼兒說說它是怎樣上幼兒園的，這些方式與乘娃娃車有什么不同。例如娃娃車內(nèi)全都是小朋友，有老師，上車和下車都不用買票。5、出示故事圖卡，講述故事《螞蟻上幼兒園》。
6、與幼兒討論故事情節(jié)，例如：*為什么小邦和小芬要走大半天時(shí)間才能到幼兒園，而平平不用呢？*娃娃車的司機(jī)和老師負(fù)責(zé)什么工作？*坐娃娃車時(shí)要怎樣注意安全？*如果你是螞蟻，發(fā)現(xiàn)平平已經(jīng)離家上幼兒園后，你會(huì)用什么方法去平平的幼兒園呢？
7、請(qǐng)幼兒在圖畫紙上畫螞蟻，并加上只呆做成頭飾。請(qǐng)一名幼兒扮演司機(jī)，其他幼兒戴上頭飾扮螞蟻。游戲開始時(shí)，“司機(jī)”和“螞蟻”隨意行走，當(dāng)老師發(fā)出指令：“螞蟻?zhàn)尥捃嚒?，螞蟻就要跟著司機(jī)走。
中國(guó)娃娃
主題活動(dòng)：中國(guó)娃娃
班次:大三班 ――第一周活動(dòng)安排 2004年10月11日至10月15日
項(xiàng) 目
內(nèi)容
星 期
晨 間 活 動(dòng)
8:00――8:50
集體教育活動(dòng)
9:00――9:20
區(qū)角或戶外活動(dòng)
10:00――11:00
執(zhí)教人
集體教育活動(dòng)
15:00――15:20
區(qū)角或戶外活動(dòng)
16:00――離園
執(zhí)教人
星期一
1、戶外活動(dòng)：
玩大型玩具、跳圈、沙池、、動(dòng)物飼養(yǎng)角、毛毛蟲玩具、沙包等，幼兒自由選擇或幼兒自由活動(dòng)。
2、英語游戲化早操
陽(yáng)光英語：
《At the Zoo》
第一課時(shí)
區(qū)角活動(dòng)：
音樂區(qū)：提供中國(guó)功夫的音樂讓幼兒自由表演。
語言區(qū)：有趣的漢字。
戶外活動(dòng)；
游戲《舞長(zhǎng)龍》及帶領(lǐng)幼兒觀察、喂養(yǎng)小動(dòng)物。
譚燕
特色課程：
《幼兒園里飯菜香》
區(qū)角活動(dòng)：
科常區(qū)：提供四大發(fā)明讓幼兒觀察了解。
戶外活動(dòng)：
游戲《跨大步》、《舞長(zhǎng)龍》、《伸手臂》等，幼兒自由選擇或幼兒自由活動(dòng)
程玲玲
星期二
活動(dòng)名稱：
《有趣的漢字》
榮娟娟
陽(yáng)光英語：
《At the Zoo》
第二課時(shí)
譚燕
星期三
心理課程：
《滑滑梯》
程玲玲
活動(dòng)名稱：
《我是中國(guó)小娃娃》
榮娟娟
星期四
陽(yáng)光英語：
復(fù)習(xí)《Lesson 1 2 3 4》
譚燕
活動(dòng)名稱：
《聰明的中國(guó)人》
程玲玲
星期五
活動(dòng)名稱：
《我們小手拉小手》
榮娟娟
活動(dòng)名稱：
《中國(guó)功夫》
譚燕
一 周 主 要 目 標(biāo)
親 子 活 動(dòng)
1、學(xué)習(xí)At the Zoo
2、了解漢字的起源，知道漢字是中國(guó)人發(fā)明的文字，知道中國(guó)很早就有四大發(fā)明，萌發(fā)中華民族的自豪感。
3、了解中國(guó)武術(shù)能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。
4、結(jié)合日常生活，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒安全意識(shí)。
5、教育幼兒自己吃飯，注意保持餐具、桌面干凈。
與孩子共同制作漢堡包、三明治。
托班健康教案：笑娃娃和哭娃娃
活動(dòng)設(shè)想：
小班幼兒剛?cè)雸@，情緒不是很穩(wěn)定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，對(duì)于哭的幼兒，我們特意設(shè)計(jì)了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動(dòng)，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命，活動(dòng)始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。
2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。
3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙
重點(diǎn)：
正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
過程：
一、出示紅星娃娃
教師：“今天紅星娃娃邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒 和 老師去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情
1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的樣子。
三、說說高興與不高興的事
1、“平時(shí)有什么高興的事?高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣?”
2、“不開心時(shí)可以做些什么?”介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式：(1)可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣(2)可以對(duì)別人說出生氣的原因(3)為別人想一想(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。
3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”
四、做做高興的游戲
小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點(diǎn)了等。
五、我們都做笑娃娃
幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當(dāng)笑娃娃?！?/p>