幼兒園大班英語(yǔ)游戲：春天來(lái)了

游戲種類：表演游戲。

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過(guò)程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）

"春風(fēng)"說(shuō)：I‘mwind.（回頭，招手）Spingiscoming.（春姑娘上場(chǎng)）

"春姑娘"說(shuō)：I’msping.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

"樹"說(shuō)："I‘mtree.I’mgreen!"

"小草"說(shuō)："I‘mgrass.I’mgreen,too."

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

"一朵花兒"說(shuō)："I‘mredflower."

另一朵花兒說(shuō)："I’myellowflower."

另一朵花兒說(shuō)：“I‘mwhiteflower."

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥上場(chǎng)）

"小鳥"說(shuō)："I’mabird.（小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色）Ilikespring."

"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."（小鳥飛到它們跟前）

"樹"說(shuō)："Let‘sgotoplay."

"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說(shuō)："Let’sgotoplay."

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幼兒園大班英語(yǔ)教案：春天來(lái)了

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過(guò)程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）

"春風(fēng)"說(shuō)：I‘m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場(chǎng)）

"春姑娘"說(shuō)：I’m sping.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

"樹"說(shuō)："I‘m tree. I’m green!"

"小草"說(shuō)："I‘m grass. I’m green,too."

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

"一朵花兒"說(shuō)："I‘m red flower."

另一朵花兒說(shuō)："I’m yellow flower."

另一朵花兒說(shuō)：“I‘m white flower."

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥上場(chǎng)）

"小鳥"說(shuō)："I’m a bird.（小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色）I like spring."

"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."（小鳥飛到它們跟前）

"樹"說(shuō)："Let‘s go to play."

"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說(shuō)："Let’s go to play."

中班英語(yǔ)游戲活動(dòng)教案《春天來(lái)了》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班英語(yǔ)游戲活動(dòng)教案《春天來(lái)了》》

中班英語(yǔ)游戲活動(dòng)教案《春天來(lái)了》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)英語(yǔ)有一定興趣，樂(lè)意參加雙語(yǔ)活動(dòng)，練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力，學(xué)習(xí)單詞，正確認(rèn)讀和區(qū)分發(fā)音，快來(lái)看看幼兒園中班英語(yǔ)游戲活動(dòng)《春天來(lái)了》教案吧。

游戲目的：

練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

對(duì)英語(yǔ)有一定興趣，樂(lè)意參加雙語(yǔ)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)單詞，正確認(rèn)讀和區(qū)分發(fā)音。

游戲過(guò)程：

首先告訴幼兒，老師說(shuō)"one"時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說(shuō)："two"時(shí)，小朋友手指臉并說(shuō)出face。老師說(shuō)："three"時(shí)，小朋友手指耳朵并說(shuō)出ear。老師說(shuō)："Four"時(shí)，小朋友手指眼睛并說(shuō)出eye。Five-一鼻子-一nose，Six-一嘴-一mouth，seven-一雙肩-一shoulder，eihgt-一腿-一leg，nine-一手-一hand，ten-一腳-一foot。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

游戲種類：

表演游戲。

材料準(zhǔn)備：

頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過(guò)程：

教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）"春風(fēng)"說(shuō)：I'mwind.（回頭，招手）Spingiscoming.（春姑娘上場(chǎng)）"春姑娘"說(shuō)：I'msping.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。

"樹"說(shuō)："I'mtree.I'mgreen!""小草"說(shuō)："I'mgrass.I'mgreen,too."教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

"一朵花兒"說(shuō)："I'mredflower."另一朵花兒說(shuō)："I'myellowflower."另一朵花兒說(shuō)："I'mwhiteflower."教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥上場(chǎng)）"小鳥"說(shuō)："I'mabird.（小鳥飛來(lái)飛去看春天的景色）Ilikespring.""小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."（小鳥飛到它們跟前）"樹"說(shuō)："Let'sgotoplay.""草"、"花兒"、"鳥兒"齊說(shuō)："Let'sgotoplay."

小百科：春季，四季之一。春，代表著溫暖、生長(zhǎng)。春季，陰陽(yáng)之氣開始轉(zhuǎn)變，萬(wàn)物隨陽(yáng)氣上升而萌牙生長(zhǎng)，大地呈現(xiàn)春和景明之象。

幼兒園大班英語(yǔ)游戲：大班英語(yǔ)游戲集錦

1.Finger show 手指秀

游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點(diǎn)打招呼，當(dāng)老師秀到5根手指的時(shí)候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。

游戲教具：手偶

備注：可用于問(wèn)候環(huán)節(jié)

2 .listen and do 聽指揮

游戲玩法：老師說(shuō)one 時(shí)孩子就拍手，說(shuō)Two 時(shí)孩子就跺腳，說(shuō)three時(shí)就扭動(dòng)身體，說(shuō)four 的時(shí)候就大聲說(shuō)出

Hello Albee ?？梢灾貜?fù)做三次，從慢到快（大班的可以難一點(diǎn)，直接說(shuō)Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,讓孩子自己作出相應(yīng)的表現(xiàn)）

3.come here ,go there .

游戲玩法:可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲，到老師說(shuō)Go there 的時(shí)候小朋友都回去坐好，舉手說(shuō)I am here ,或者說(shuō)dangerous.老師做抓的動(dòng)作。

游戲教具：錘子

備注：可用于熱身環(huán)節(jié)

4.捶胸頓足

游戲玩法：準(zhǔn)備一個(gè)錘子，當(dāng)老師錘左肩膀的時(shí)候孩子大聲說(shuō)出單詞，錘右邊就小聲，錘左腿大聲說(shuō),錘右腿就不出聲，可以由慢到快。

游戲教具: 圖片，錘子。

5.猜猜是誰(shuí)拍你的肩膀

游戲玩法：先讓孩子變著聲音來(lái)讀一下單詞，然后讓一個(gè)小朋友背對(duì)著大家，蒙著眼睛，然后 邀請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)拍他肩膀并說(shuō)出這個(gè)單詞或者句子，然后讓小朋友轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓這組的小朋友一個(gè)個(gè)的說(shuō)一遍，猜猜是誰(shuí)拍的你。（把小朋友分成若干組）

游戲教具：卡片若干。

6.停止檢查

游戲玩法：教師先出示停止檢查卡，幼兒看到"stop"時(shí)手不動(dòng)嘴不動(dòng)，看到"check"時(shí)思考問(wèn)題，教師將卡片放下，幼兒并回答老師的問(wèn)題．

教具：停止檢查卡　圖片若干

幼兒園大班春天主題2：春天來(lái)了

幼兒園大班春天主題2：春天來(lái)了

活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：走進(jìn)春天

活動(dòng)目標(biāo)：

1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞散文。

——教師有表情的朗誦散文第一段。

——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。

——完整欣賞散文。

2.走進(jìn)春天。

——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：春天的樹林

活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：、事先觀察過(guò)樹的特征。畫報(bào)和紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

2．幼兒繪畫活動(dòng)。

要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。

難點(diǎn)：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

活動(dòng)三

活動(dòng)名稱：有趣的春天活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

2． 能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 調(diào)查表一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 交流調(diào)查結(jié)果。

——提問(wèn)：你采訪了誰(shuí)？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。

——將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來(lái)。

2． 討論：我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

——幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?dòng)。

——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

活動(dòng)四

活動(dòng)名稱：春天他們?cè)诳词裁?

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫法。

培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背面娃娃一個(gè)，背

景畫兩幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1．出示活動(dòng)背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）

2．請(qǐng)幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等）

3．啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰(shuí)在一起？手上拿什么？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的設(shè)想。

4．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來(lái)。

5．展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

[NextPage]

活動(dòng)五

活動(dòng)名稱：春天來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

2． 喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來(lái)；幼兒繪畫用具。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 春天在哪里？

——提問(wèn)：春天悄悄地來(lái)了，春天在哪里呢？

——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái)，展示在活動(dòng)室墻面上。

2． 春天來(lái)了。

——幼兒分散活動(dòng)，在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

3． 我找到了春天。

——幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。

活動(dòng)六

活動(dòng)名稱：掃墓活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)參加掃墓活動(dòng)，讓幼兒知道清明節(jié)的名稱及其風(fēng)俗。

了解革命烈士的英勇事跡，激發(fā)幼兒對(duì)革命英雄的崇敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．事先了解幾位革命先烈的英勇事跡

2．了解掃墓的一般過(guò)程

3．介紹清明節(jié)的名稱，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃，以表示后人對(duì)革命先烈和前輩。

4．出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過(guò)程：

一．組織幼兒到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

*觀察、認(rèn)識(shí)、了解陵園里的紀(jì)念碑和松樹、花圈等物。

*向烈士默哀。

*請(qǐng)工作人員講述英勇事跡，讓幼兒知道今天的幸福生活是無(wú)數(shù)烈士用生命和鮮血換來(lái)的，教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)英雄們。

二．回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)七

活動(dòng)名稱：春天里的人們

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 知道春天里人們都在忙碌，加深幼兒對(duì)春天里人們各種活動(dòng)的印象。

2． 能用連貫清晰的語(yǔ)言講述人們的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 師生共同回憶幼兒園工作人員的活動(dòng)。

——最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么？他為什么要這么做？

——你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事？為什么？

2． 師生共同討論春天里別的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

——出示掛圖，引起幼兒觀察興趣。

3． 討論：我們?cè)诖禾炖锟梢宰鍪裁礃拥幕顒?dòng)？