親子跳躍小游戲，媽媽們知道多少？

對于小寶寶們的成長至關(guān)重要，但是有不少的媽媽不懂得應(yīng)該如何來玩？以下就由育兒專家來詳細的為家長們推薦幾款有意義的親子跳躍小游戲吧，對于寶寶的成長很有意義噢！

1、摘果子

方法：可將顏色鮮艷的彩球掛在位置稍高的地方，鼓勵寶寶向上跳去抓彩球，并加以表揚。

2、籃球明星

方法：家長可定時陪寶寶看籃球比賽，并且邊看邊讓孩子模仿自己喜歡的籃球明星的跳躍動作(也可買一個小型籃球筐貼在墻上)，讓寶寶跳起來投籃。

點評：通過模仿運動員的跳躍，可以學(xué)著調(diào)整頭部的位置，以維持身體平衡能力。這樣，不僅可以促進神經(jīng)、肌肉及骨骼的協(xié)調(diào)發(fā)展外，更增加了孩子運動機能的發(fā)展。

3、小袋鼠找媽媽

方法：先給寶寶看一看、講一講袋鼠的樣子、特點，然后設(shè)計故事，讓孩子發(fā)揮想像力，跳 著去找媽媽。

點評：通過游戲，讓寶寶發(fā)揮想像力，袋鼠是怎么跳著去找媽媽的，通過跳躍促進孩子的靈活性、機敏性。

4、龜兔賽跑

方法：媽媽當(dāng)小烏龜，孩子當(dāng)小兔子(先讓寶寶了解這個故事)，然后，媽媽慢慢地爬，孩子當(dāng)小兔子使勁向前跳，可以讓爸爸當(dāng)裁判。

點評：通過游戲，讓孩子想像各種動物的動作。并且學(xué)會根據(jù)故事的情節(jié)進行游戲、表演。一方面，孩子可以在跳躍方面得到訓(xùn)練;另一方面，加強了寶寶的記憶能力，更鍛煉了寶寶大腦中各個知識區(qū)域。

5、勇敢小兔子

準(zhǔn)備：畫有胡蘿卜的卡片數(shù)十張，散開置于場地一端，另一端畫兩條平行線為小溝。

玩法：媽媽當(dāng)大野狼，蹲在蘿卜地旁，孩子當(dāng)小兔子自由自在地在蘿卜地里拔蘿卜，當(dāng)“大野狼”出現(xiàn)時，“小兔子”要用雙腿夾住蘿卜跳回“家”。

點評：練習(xí)雙腳向前跳，鍛煉孩子的勇敢、機敏。早期教育

6、跳圈圈

方法：媽媽用彩色粉筆在地上畫出各種顏色的圈子，讓寶寶按媽媽的指令跳進紅色或綠色圈子里。

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幼兒園小班體育游戲：小青蛙找媽媽

活動名稱：小青蛙找媽媽

活動目的：

1.鍛煉幼兒下肢大肌肉能力

2.發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性

3.培訓(xùn)幼兒競爭意識

4.豐富幼兒語言的詞匯量

5.增進幼兒之間感情

活動準(zhǔn)備：小青蛙頭飾大荷葉若干

活動內(nèi)容：

兒歌(自編兒歌)

Frog Frog gua gua gua(集體說)

Frog Frog jump jump jump(準(zhǔn)備跳的小朋友說)

Frog Frog give me a hug(快到媽媽身邊時說)

I Love mommy Mommy Loves me(抱著媽媽說)

1.教師帶幼兒做戶外準(zhǔn)備活動,并引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳躍的動作。

2.集體說兒歌。

3.教師請2個幼兒扮演青蛙媽媽,并把幼兒平均分成兩組。

4.教師在場地中鋪好大荷葉,并告知幼兒游戲規(guī)則。

媽媽你知道嗎？我愛你！（中班社會教案）

前言：我們在媽媽肚子里時，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細心的照顧我們，因為媽媽愛我們。媽媽愛我們，我們也要關(guān)心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。本節(jié)課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認(rèn)真，同時更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以后對家長參與的講話內(nèi)容要進行商討、研究，使之與社會教案主題更加融合。

目標(biāo)：能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護媽媽活動重難點

難點：讓幼兒懂得愛護媽媽。

重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

準(zhǔn)備：媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。音樂《小烏鴉愛媽媽》。邀請家長1—2名。

過程：

1、 感受媽媽對自己的愛。

（1） 看媽媽懷孕時的照片與現(xiàn)在進行對比

（2） 聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。

2、 幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。

3、 談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護媽媽。

（1） 孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流

（2） 個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

（3） 自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

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我愛媽媽

目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡過程

提示：

1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”

重點：

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

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幼兒園托班游戲教案――找媽媽

活動目標(biāo)：１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進幼兒與媽媽的情感。２．勇敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。活動準(zhǔn)備：１．各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。２．每個小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶?；顒舆^程：一、引入活動１．游戲“開火車”進活動室。２．讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。二、認(rèn)識媽媽和寶寶。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師：咦？誰在哭??？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。三、游戲“找媽媽”。１．引導(dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。３．共同歡呼“找到媽媽了”。小結(jié)：每個寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒）４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

托班游戲教案――找媽媽

幼兒園小班健康教案：我和媽媽玩游戲

活動目標(biāo)：1.體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的進行活動。2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動作。3.掌握爬和頂球的技能。活動準(zhǔn)備：1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的木地板或者地毯活動過程：一、做模仿操，進行熱身活動。1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進入場地，練習(xí)爬行。教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。2.幼兒跟著"媽媽"做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。二、練習(xí)手、膝爬行。1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作。教師：我們可以用手滾球，用腳踢球，還可以用頭頂球呢！大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲？3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。4.請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動作。教師個別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。三、游戲："媽媽在哪里"小熊貓聽到口令"媽媽在哪里，寶寶快來找"，要迅速從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭 頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長的爬行距離。四、放松游戲，結(jié)束活動。1.玩"拋球下蹲"的身體放松游戲。2.活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。3.幼兒抱球跟著媽媽回家。延伸活動：1.幼兒園：在自由活動中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。2.家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。